《文淵（小學版）》雜志，月刊，國家級教育類優(yōu)秀期刊

《文淵》（小學版）是國家新聞出版廣電總局批準的連續(xù)型電子出版物，由中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?、主辦，中國大百科全書出版社出版，國際標準連續(xù)出版物號ISSN:2096-6261，國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號CN：11-9274/G。月刊。

基本信息：

主辦單位：中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/span>

出版周期：月刊

語種：中文

國際刊號：2096-6261

國內(nèi)刊號：11-9274/G

《文淵（小學版）》主要欄目設置：

教育研究、閱讀與寫作、英語廣角、數(shù)理化、文藝文化、道德與法治、教育技術、英語巴士、語文天地

《文淵（小學版）》往期錄用文章選題示例：

淺析游戲活動提高幼兒語言表達能力策略  謝婷婷1-3

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校本課程建設的實踐與研究   安艷4-6

幼兒園安全教育情境化策略的運用研究  胡晴瑤7-9

課程游戲化背景下幼兒園教學策略探索  鄧一羲10-12

多元文化元素在幼兒班本課程中的融合探索  陶青蘋13-15

新課標下小學語文大單元教學實施策略  戴潔16-18

嬰幼兒早期教育游戲設計對認知發(fā)展的影響研究  李國鳳19-21

混齡建構游戲促進幼兒合作能力發(fā)展的實踐研究  羅青萍22-24

小學語文“教—學—評”一體化實踐探索  劉慶燕25-27

淺談繪本在幼兒園游戲活動中的運用  劉倩28-30

“雙減”政策下的小學英語課后作業(yè)設計  胡婷31-33

基于核心素養(yǎng)的小學英語大單元主題教學思考  杜立麗34-36

小學英語對話教學課堂提問策略的探究  景華37-39

小學英語學習興趣激發(fā)的繪本閱讀策略  陳學燕40-42

小學英語課堂教學中學科核心素養(yǎng)的培育  詹康玲43-45

基于故事教學的小學英語閱讀教學策略研究  黃成思46-48

基于情境教學法的小學英語會話教學策略探討  劉詩49-51

小學英語教學中文化意識的滲透策略  宋鑫52-54

信息化環(huán)境下小學英語教學的具體策略  劉俊英55-57

探討如何有效開展小學語文教研活動  米瑪片多58-60

任務情境下小學語文大單元教學應用實踐探究  葛璐61-63

小學語文閱讀教學中讀寫結合的指導策略探究  覃丹64-66

增值性評價在小學語文教學中實踐運用  賴蕓芳67-69

探析人工智能在小學語文課堂教學中的應用  雷丹70-72

小學語文古詩詞教學中情境創(chuàng)設的策略研究  包蘇牙拉73-75

基于“快樂讀書吧”的小學整本書閱讀教學模式構建與實踐研究  梁嬌秀76-78

學習任務群視域下的小學語文單篇課文教學策略  王蘭姣79-81

小學語文思辨性閱讀教學路徑探索  艾易珍82-84

合作學習模式在小學語文教學中的應用研究  童棲云85-87

核心素養(yǎng)下的小學語文讀寫結合教學探究  曹寧88-90

淺談語文教學中如何提高小學生書寫能力  周文秀91-93

淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的滲透  林佳瑞94-96

幼小銜接視角下小學一年級新生閱讀能力的提升策略探究  程美靈97-99

生活融入小學語文課程的有效路徑思考  伍秀珍100-102

淺議融合教育背景下特殊教育小學語文教學策略  羅群103-105

小學語文批注式閱讀的教學價值與策略  余雪曼106-108

數(shù)字化時代下的師生閱讀實踐研究  劉紅梅109-111

小學語文課堂對話式教學的應用策略思考  李真112-114

攜手啟智程：幼兒園主導的家庭早期閱讀導師團服務創(chuàng)新研究  楊榮榮115-117

基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學語文個性化閱讀教學  童小婷118-120

淺談新課改理念下如何培養(yǎng)小學生的寫作興趣  賴俐瓊121-123

新課標下整本書閱讀的小學語文教學新范式  黎燕青124-126

融合教育背景下特殊教育小學語文教學策略探析  龔麗媛127-129

巧借繪本閱讀促進幼兒早期閱讀發(fā)展  彭韜130-132

“翻轉課堂”理念下小學語文課堂新變革——以《楊氏之子》一課為例  郭秀蓉133-135

小學語文教學中多媒體教學工具的有效運用  何楚楚136-138

“雙減”背景下小學語文古詩詞教學中的誦讀策略分析  張露139-141

小學語文古詩詞教學與傳統(tǒng)文化教育  李秋萍142-144

基于學習任務群的小學語文閱讀教學策略研究  王蘭145-147

淺析小學語文教學與小學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)  邢淑瑩148-150

優(yōu)化小學語文課堂教學方式激發(fā)學生的學習積極性的策略研究  王軍佳151-153

小學語文教學中現(xiàn)代信息技術的融合與挑戰(zhàn)  羅珊妹154-156

多媒體技術在小學語文閱讀教學中的運用分析  葛麗157-159

基于教學評一體化模式的小學語文課堂互動研究  遲洋160-162

以讀促寫 并蒂開花——小學語文以讀促寫教學的開展策略研究  馮獻華163-165

新課標下小學語文閱讀教學的創(chuàng)新與實踐  劉乘杰166-168

怎樣開展小學語文群文閱讀教學  占紫云169-171

思維導圖在小學語文閱讀教學中的運用  鄢美文172-174

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代小學語文教學創(chuàng)新實踐  孔萱175-177

提升聽障學生在語文生活化學習中參與度的策略與實踐  張寧178-180

構建語文益智課堂教學評價體系的實踐研究  熊昕蕓181-183

學習任務驅(qū)動理念下的小學語文高年級閱讀教學策略研究  楊凡184-186

小學語文教學中跨學科閱讀的實施與效果分析  邱玉萍187-189

踐行品質(zhì)課堂中小學數(shù)學評價的策略研究  史淑云190-192

新課標背景下小學數(shù)學跨學科教學探究  鐘玉平193-195

小學數(shù)學教學中數(shù)形結合方法的效果分析  周琪196-198

小學數(shù)學教學中學生計算能力培養(yǎng)的策略研究  陸牡丹199-201

“學生講題”在小學數(shù)學教學中的價值與思考  羅青202-204

讓提問成為有效教學的橋梁——小學數(shù)學課堂提問的分析與思考  魏彬欣205-207

學業(yè)質(zhì)量視域下小學數(shù)學“大問題”教學設計實踐研究  廖莉莉208-210

新課標下小學數(shù)學教學評一致性的探討  謝建剛211-213

小學數(shù)學教學中德育缺失的表現(xiàn)與對策  盧奇214-216

基于邏輯方塊開發(fā)思維潛能下的小學數(shù)學益智學具教與學探究  袁萍217-219

“雙減”背景下小學低年級數(shù)學作業(yè)設計的優(yōu)化策略  劉云海220-222

小學數(shù)學課堂教學中學生專注力的提升方法  周麗萍223-225

“智慧作業(yè)微課”在小學數(shù)學差異教學中的應用及誤區(qū)  宋芳慧226-228

在小學數(shù)學教學中融入文化元素的實踐策略  彭家玉229-231

小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生“逆向思維”的對策研究  萬美秀232-234

數(shù)字游戲在小學數(shù)學教學中的運用  劉香235-237

核心素養(yǎng)視域下信息技術與小學數(shù)學“綜合實踐”融合的研究  楊萍238-240

微課在小學數(shù)學課堂中的應用與思考  羅圣利241-243

探討小學數(shù)學教學中提高學生理解能力的方法  藍曉梅244-246

淺談素質(zhì)教育在小學數(shù)學教學中的實施  夏凡涌247-249

小學數(shù)學趣味性練習的設計思考  許美群250-252

小學數(shù)學教學注重學生邏輯思維能力的培養(yǎng)方法分析  吳水仙253-255

新時代下特殊教育學校小學數(shù)學生活化教學的研究  殷佳伶256-258

基于小學數(shù)學課程的思政教育策略分析  葉翠259-261

游戲化 促教學——小學數(shù)學游戲教學法應用探索  吳云華262-264

有效落實雙減政策促進小學數(shù)學教學高質(zhì)量發(fā)展的策略探究  盧龍安265-267

小學數(shù)學教學中網(wǎng)絡學習空間的應用與實踐研究  李彩青268-270

小學數(shù)學課堂中提高學生計算能力的有效策略  林敏271-273

“課程思政”背景下的小學數(shù)學學科育人的研究與實踐  羅慧274-276

基于深度學習視野下小學數(shù)學信息技術運用策略探究  賴小潔277-279

基于信息技術的小學數(shù)學綜合實踐活動的開展  賴愈鳳280-282

利用游戲化教學提高小學數(shù)學課堂參與度的研究  錢秋梅283-285

創(chuàng)新教育視角下的小學數(shù)學教材設計與實踐探討  巫海英286-288

“雙減”背景下小學數(shù)學教學家校合作的實施策略  郭小紅289-291

關于數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的滲透研究  吐松耐·哈賽因292-294

數(shù)學拓展課程對小學生數(shù)學思維發(fā)展的促進研究  熊蕓295-297