《中國(guó)文化報(bào)》中央級(jí)黨報(bào)，報(bào)紙理論版，國(guó)家級(jí)權(quán)威報(bào)紙，知網(wǎng)收錄

《中國(guó)文化報(bào)》（日?qǐng)?bào)）創(chuàng)刊于1986年1月，是中華人民共和國(guó)文化部主管的權(quán)威性文化藝術(shù)類報(bào)紙?！吨袊?guó)文化報(bào)》以繼承、弘揚(yáng)中華民族文化傳統(tǒng)，繁榮、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)中外文化交流為宗旨，權(quán)威發(fā)布國(guó)家文化政策，快速報(bào)道全球文化動(dòng)態(tài)，大力推介優(yōu)秀文化作品，理性評(píng)說社會(huì)文化熱點(diǎn)，客觀反映和科學(xué)探究文化領(lǐng)域的管理之策、經(jīng)營(yíng)之道和消費(fèi)之勢(shì)，是文化管理者適讀、文化經(jīng)營(yíng)者適讀、文化消費(fèi)者適讀的報(bào)紙。主要欄目：副刊、理論、文藝評(píng)論、人物、鄉(xiāng)村振興、案例、融合創(chuàng)新、交流、文脈、高質(zhì)量發(fā)展、基層、文旅大觀、文化周刊等。

基本信息：

主辦單位： 中國(guó)文化傳媒集團(tuán)

主管單位： 中華人民共和國(guó)文化和旅游部

出版地： 北京市

出版周期： 日?qǐng)?bào)

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： CN 11-0089

開版： 對(duì)開8版

《中國(guó)文化報(bào)》理論版論文選題示例：

兵團(tuán)高校深入推進(jìn)“文化潤(rùn)疆”的價(jià)值意蘊(yùn)

融媒體時(shí)代提升紅色文化傳播力的路徑

鄉(xiāng)村文化振興賦能和美鄉(xiāng)村建設(shè)的邏輯與策略

“大思政課”視域下的紅色文化育人實(shí)踐

數(shù)字出版助力文化創(chuàng)新傳播

在傳承紅色文化中增強(qiáng)大學(xué)生文化自信

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生人文素質(zhì)教育的路徑探究

紅色文藝的思政教育價(jià)值及其創(chuàng)新應(yīng)用

文旅融合背景下東阿魚山本土文化價(jià)值挖掘與傳播路徑研究

文化傳承與基層治理：相輔相成的新探索

紅色音樂文化傳承發(fā)展策略探究

以博物館力量守護(hù)、詮釋、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

紅色文化資源在高校課程思政建設(shè)中的應(yīng)用

地方文化資源在高校教育教學(xué)中的運(yùn)用研究

“大思政課”視域下紅色文化的創(chuàng)新發(fā)展

中國(guó)民族文化元素與鋼琴演奏藝術(shù)的融合

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)審美文化的育人功能與途徑

提升年輕干部文化素養(yǎng)的路徑思考

跨界融合視角下“臨清時(shí)調(diào)”的活化實(shí)踐與文化傳播研究

解構(gòu)與重組：當(dāng)代水墨創(chuàng)作中的漢字藝術(shù)研究

勞動(dòng)教育融入高校校園文化建設(shè)的路徑探索

文化自信背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思政教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究

職業(yè)教育在文化傳承中的作用研究

紅色文化融入高校思政教育教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)現(xiàn)維度

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校英語(yǔ)教學(xué)的路徑探索

以教師數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校傳播

黨建工作助力鄉(xiāng)村振興特色文化建設(shè)策略

文化視域下學(xué)生管理工作的創(chuàng)新研究

紅色歌曲融入高校思政課教學(xué)的“三環(huán)四鏈”

跨文化視域下的中外合作辦學(xué)思考

數(shù)字時(shí)代民族傳統(tǒng)體育文化的創(chuàng)新發(fā)展路徑研究

紅色文化融入高校教師教育的路徑探索

文化生態(tài)視角下陜北秧歌傳承發(fā)展研究

傳承中醫(yī)藥文化的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑探究

課程思政背景下高校美育教育發(fā)展路徑研究

紅色文化助力高職院校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)

文化傳承與發(fā)展下的高校課程思政實(shí)施路徑研究

文化視域下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探究

文化自信與高校思政教育融合實(shí)踐

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校影視類專業(yè)教學(xué)的價(jià)值和路徑

教育強(qiáng)國(guó)背景下的思想政治教育路徑創(chuàng)新

當(dāng)代工筆人物畫對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新

職業(yè)本科課程思政教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機(jī)融合

傳統(tǒng)文化視角下誠(chéng)信文化建設(shè)探析

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的融合

數(shù)字時(shí)代公共管理視角下文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究

職業(yè)發(fā)展與社會(huì)影響視域下的校外青少年攝影項(xiàng)目及其創(chuàng)新應(yīng)用

傳統(tǒng)音樂文化在高校音樂教育中的融入與傳承

短視頻浪潮下高校網(wǎng)絡(luò)文化育人新路徑

紅色文化與高校思政教育融合發(fā)展的實(shí)踐路徑

以美術(shù)展覽豐富群眾文化生活

紅色文化資源融入高校思政課的意義和創(chuàng)新路徑研究

鄉(xiāng)村文化振興視角下涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生培養(yǎng)研究

以文育人 紅色文化資源融入思政教育的實(shí)踐

新時(shí)代高校法治文化教育創(chuàng)新探究

國(guó)外優(yōu)秀文學(xué)作品譯介出版要素探析

高校舞臺(tái)的科學(xué)管理

紅色文化融入高校思政教育路徑研究

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育實(shí)踐策略

以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為載體 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校外語(yǔ)教學(xué)的路徑思考

數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能文旅融合發(fā)展探究

以法律文化建設(shè)助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

漢代文學(xué)與民俗信仰的關(guān)系探究

新時(shí)代背景下高校思政教育文化育人的新路徑

文化自信視域下的鄉(xiāng)土建筑文化傳承路徑探索

中華禮樂文化與當(dāng)代美育的融合發(fā)展

數(shù)字賦能下的“非遺+文旅”沉浸式體驗(yàn)設(shè)計(jì)與傳播策略

紅色文化與大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)深度融合探析

“一帶一路”背景下職業(yè)本科大學(xué)國(guó)際文化傳播策略

榆林紅色文化對(duì)黨員干部黨性教育的作用探析

信息技術(shù)賦能智慧圖書館建設(shè)的路徑

文化遺產(chǎn)融入高校思政教育課程路徑研究

特定歷史故事融入主題影視城文化生產(chǎn)的意義和路徑探析

以先進(jìn)文化理念引領(lǐng)警察職業(yè)精神養(yǎng)成路徑分析

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在法治人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新應(yīng)用

鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村文化建設(shè)路徑探析

公共文化服務(wù)與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)同發(fā)展探析

以文化建設(shè)助力高職院校人才培養(yǎng)

發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè) 搭建城鄉(xiāng)融合橋梁

以文化建設(shè)助力高職院校人才培養(yǎng)

發(fā)展鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè) 搭建城鄉(xiāng)融合橋梁

多措并舉推進(jìn)青少年體育健康發(fā)展

公安院校校園文化建設(shè)與美育教育的協(xié)同育人

數(shù)字的文化印記：數(shù)學(xué)與古代文明的交融

中國(guó)古代災(zāi)異文獻(xiàn)“數(shù)字人文”化的新路徑

《文心雕龍》中的“寓言”文體研究

以高校美育實(shí)踐助推鄉(xiāng)村文化振興

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思政課程中的融入與實(shí)踐

在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

面向國(guó)際中文教育的中華文化傳播新思考

紅色文化資源在“概論”課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探索

加強(qiáng)大學(xué)生法治教育 多維度推動(dòng)高校校園法治文化建設(shè)

紅色文化融入高職院校思政教育教學(xué)的路徑研究

推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入黨校思政課教學(xué)

人工智能在文化傳承與創(chuàng)新中的應(yīng)用研究

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教育教學(xué)的意義和路徑研究

人民音樂家冼星海的家國(guó)情懷

芻議數(shù)字時(shí)代高校文化育人面臨的新挑戰(zhàn)

人工智能為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供新動(dòng)能