《赤峰學(xué)院學(xué)報》雜志 月刊 社科類大學(xué)學(xué)報

《赤峰學(xué)院學(xué)報》是由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主管、赤峰學(xué)院主辦、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物（月刊），主要發(fā)表哲學(xué)、社會科學(xué)各領(lǐng)域的研究成果，尤其歡迎“紅山諸文化”、“契丹（遼）文化”、“蒙元文化”方面的最新研究成果。

基本信息：

刊名：赤峰學(xué)院學(xué)報
Journal of Chifeng University(Philosophy and Social Science)
主辦：赤峰學(xué)院
周期：月刊
出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市
語種：中文
開本：16開
ISSN 1673-2596
CN15-1341/C
曾用刊名：昭烏達(dá)蒙族師專學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版)
創(chuàng)刊年：1980

報刊提倡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針，堅持相互尊重的自由討論。
報刊辟有“數(shù)理科學(xué)與化學(xué)”、“工程技術(shù)與計算機應(yīng)用”、“醫(yī)學(xué)與護(hù)理”、 “體育科學(xué)”等欄目。

錄用文章題目：

《遼史·禮志》載諸“門”探析 李月新;1-5

遼西地區(qū)史前時期植物考古學(xué)研究述論 袁宇倩;孫永剛;6-10

蒙元墓葬研究的回顧與前瞻 徐學(xué)琳;11-15

VR技術(shù)對馬頭琴文化的保護(hù)與傳承研究 其樂木格;16-18

肩水金關(guān)漢簡所見田卒與戍卒之別 牛忠菁;方琦;19-23

《聊齋志異》中的自然災(zāi)害史料研究 祁浩南;24-27

劉長卿、李嘉祐皖南詩歌考 朱曙輝;28-31

高等院校文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位的發(fā)展現(xiàn)狀及措施 魏國鋒;32-36

產(chǎn)業(yè)協(xié)同集聚的測度方法及其應(yīng)用：共生理論的視角 汪茂泰;37-40

新媒體環(huán)境下高校思想政治教育話語提升路徑研究 王一安;宮建偉;41-44

安徽成語文化建設(shè)的若干思考 趙永明;45-47

外國法查明制度的困境與完善 程滿;48-52

關(guān)于“后讓與擔(dān)?！钡乃伎?王若依;53-56

社會可持續(xù)發(fā)展水平綜合評價——以西安市為例 胡俊;李普;57-60

精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村留守婦女脫貧策略——以湖南通道侗族自治縣為例 易永平;丁俊楠;尹玉元;61-64

日本介護(hù)保險制度及對我國的啟示 楊慧;65-68

現(xiàn)階段醫(yī)院黨建與思想政治工作現(xiàn)狀與迫切性分析 李林林;王金紅;69-71

新時代上猶客家生態(tài)文化的傳承與發(fā)展 黎明輝;王經(jīng)北;72-75

全媒體時代高校學(xué)術(shù)期刊轉(zhuǎn)型發(fā)展的研究與探索 門愛華;76-79

古詩詞在赤峰地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展中的作用分析 劉曉慧;80-82

中國當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的局限性及未來態(tài)勢探析 蔣秀鳳;83-86

探討《羅密歐與朱麗葉》和《梁山伯與祝英臺》呈現(xiàn)出的文化異同點 夏傳真;87-90

猶太移民的幸福追求——伯納德·馬拉默德小說研究 彭軍;91-93

成長話語——《秘密花園》中的花園與帝國之戰(zhàn) 王黎韜;94-97

探尋漢字與文化之間的關(guān)系 孫永蘭;98-100

生態(tài)語言學(xué)視域下瀕危裕固語研究 劉莉;101-103

語用學(xué)視角下《傲慢與偏見》的語言賞析研究 劉曉然;104-106

漢英詞典中“研究”的詞類標(biāo)注問題與對策 黃丹;107-110

西方科技話語權(quán)的強勢地位——論零翻譯策略的輔助與加強作用 徐韜;111-113

認(rèn)知視角下英漢人體部位詞的語義拓展對比——以“頭”“面”和五官詞為例 伍凱暉;114-116

思想政治教育目的之人學(xué)視角 馮媛;117-120

高校運用紅色文化口述史踐行社會主義核心價值觀路徑探析——以歷史專業(yè)為例 季靜;121-123

新時代高校思想政治工作隊伍素質(zhì)能力提升研究 汪峰;124-127

新媒體語境下民族地區(qū)藝術(shù)類高校創(chuàng)新思想政治教育方法芻議 王磊;128-130

地方高校招生與就業(yè)問題的思考 艾麗;131-133

應(yīng)用型本科高校雙語教學(xué)效果評價指標(biāo)體系研究 胡夢姚;朱宏;134-138

應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與改革——以泉州信息工程學(xué)院“五·三式”實踐為例 雷宇飛;李振浩;139-142

基于“微助教”模式下的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)方式改革 王浩名;143-146

醫(yī)學(xué)留學(xué)生教學(xué)改革焦點例析 孫志娟;147-150

安徽省旅游烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)狀況調(diào)研 吳曉偉;司萍;151-153

民族聲樂教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式——以赤峰學(xué)院為例 張洪波;王玥;李玥;154-156

視覺文化帶給大學(xué)語文教育的沖擊與對策 李廣元;157-159

非英語專業(yè)中西文化比較課程考核方式改革初探 王艷艷;160-162

基于實踐能力提升為導(dǎo)向的食品營養(yǎng)學(xué)課程教學(xué)改革 馬雪;劉麗美;刁小琴;163-165

翻轉(zhuǎn)課堂理念下的中國古代文學(xué)教學(xué)——以“三言”學(xué)習(xí)為例 李忠偉;166-168