《才智》雜志 旬刊 省級社科類期刊

《才智》雜志是吉林省人事系統(tǒng)唯一一本面向全國公開發(fā)行的雜志，經(jīng)國家新聞出版總署批準。

《才智》雜志社是一本專業(yè)發(fā)表各類論文評定職稱的省級理論性雜志。以挖掘各行各業(yè)拔尖人材、促進科教興國、振興人才市場為己任，并有專業(yè)的創(chuàng)作隊伍為您的文章潤色達到發(fā)表水平，給您一個搭建成功，展現(xiàn)自我的平臺。

基本信息：

刊名：才智
Ability and Wisdom
主辦：中國吉林高新技術(shù)人才市場
周期：旬刊
出版地：吉林省長春市
語種：中文;
開本：大16開
ISSN：1673-0208
CN：22-1357/C

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：才智
創(chuàng)刊時間：2001

主要欄目：

財務(wù)管理、改革與探討、技術(shù)與應(yīng)用、研究與探索、經(jīng)濟縱橫等。

來稿說明：
投寄論文經(jīng)本刊編輯部審閱通過后，將在《才智》雜志上刊發(fā)。每篇論文收到后無論錄用與否，三個月內(nèi)給予答復(fù)（請及時詢問，以防耽誤），論文發(fā)表后，本部向每位作者贈送一本當期樣刊，以便使用。

錄用文章題目：

談中職語文教育中如何提升學生的審美能力   湯優(yōu)妹; 

初中數(shù)學教學學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究   高志祖;

多元文化背景下增強高校青年教師黨員黨性意識的措施分析   馮玉; 

談德育活動課在中等職業(yè)教育中的實施與效應(yīng)   李靜; 

談中職學校服裝專業(yè)班級有效管理的策略   張翠紅; 

會寫先學會“讀”——談寫作教學   張煜瑩; 

淺談高中語文文言文課堂教學策略   朱會珍;

探索在中職數(shù)學教學中如何提高學生的參與度   鞠九梅; 

讓愛走進孩子的心靈深處   劉圣潔;

基于ISO9000的高?；瘜W實驗室質(zhì)量管理體系研究   張紹麗;李紅;李光軍; 

飛機附件修理實訓(xùn)課程教學改革的研究與實踐   張濤; 

泛在學習、助教助學——淺析泛在學習在中職《電子線路》課程中的實踐與探索   劉忠良; 

口譯教學中的思政理念探析   李輝; 

談提升班主任專業(yè)化的有效途徑   袁巧英;

新媒體時代大學生思想政治教育面臨的問題及對策研究   陳龍; 

探析新課改下的高中數(shù)學高效課堂   杜向兵;

談創(chuàng)新背景下的初中數(shù)學教學   王登云; 

談如何培養(yǎng)自我管理能力、提升小學體育教學效果   吳剛; 

談如何巧用情境教學法、優(yōu)化小學英語課堂   楊寧寧; 

淺談農(nóng)村小學校園欺凌現(xiàn)象及應(yīng)對策略   王鳳玲; 

 iwrite英語寫作教學與評閱系統(tǒng)2.0在教學中的運用   周風燕; 

小學體育教學中集中學生注意力問題分析   宋濤; 

淺談在生理學教學中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂和案例教學法   唐明明;唐吉華; 

安全感缺失對學前兒童的影響與對策分析   閻文娟;劉會蘭; 

小學低年級識字教學中情境教學法的運用研究   韓正芳; 

淺談如何在小學體育教學中培養(yǎng)學習興趣   俞成; 

小學數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)之我見   張健; 

集團辦學條件下在大連現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)路徑研究   丁堃;于吉鯤; 

探討中職《職業(yè)道德與法律》教學中案例教學法的有效應(yīng)用   顧玉中; 

產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學英語教學中的應(yīng)用探討   陶珺; 

新時代大學生志愿服務(wù)工作育人機制現(xiàn)狀分析——以內(nèi)蒙古工業(yè)大學為例   馬元波; 

談傳統(tǒng)文化與高職院校思政課有機融合策略   曾艷; 

論高職服裝造型課堂教學與微課翻轉(zhuǎn)課堂的融合方式   江萍萍;伍琳; 

基于案例的互動式教學模式在《中外文化比較》課程中的應(yīng)用   顧冰; 

淺談計算機技術(shù)在高校二級學院辦公室管理中的必要性   覃凡丁; 

談大學英語教學中的跨文化交際能力培養(yǎng)   楊樺; 

淺談信息技術(shù)對高中物理教學的積極作用   馬燕;

淺析學校德育教育中出現(xiàn)的新問題與對策研究   桑吉克; 

中職生技能課自主學習能力的培養(yǎng)策略研究   石麗娟; 

初中物理課堂激活學生問題意識的探析   王殿紅; 

青少年群體微博時序行為分析   謝楠; 

對分課堂在《勞動經(jīng)濟學》課程教學中的應(yīng)用   郭豐; 

地方高校積極心理學視角下高校大學生心理彈性特征探究   徐智敏;

談高校貧困生認定存在的問題及對策   楊奇; 

淺談學?！暗掠惫ぷ?nbsp;  楊志勇; 

基于產(chǎn)教融合的高職教學質(zhì)量管理體系構(gòu)建   余玫芳