初稿寫好先別投，這樣做被拒的概率會大大降低

在完成初稿以后，有意識地把論文冷卻一段時間（如半個月、一個月，甚至更長時間）后再加以修改。容易克服原來思維活動的惰性，跳出原有思維的局限，從新的角度更客觀、公正、冷靜地檢查和評價自己的論文，就容易發(fā)現初稿的遺漏之處、不妥當之處和不完善之處。

特別是作者經過閱讀有關材料和思索有關問題，產生新的感受、新的認識。再看初稿就容易發(fā)現不完善、不妥當之處，通過刪除多余，使論文水平有新的提高。而且冷處理去修改還可以使作者從“讀者”的角度對論文進行思考，往往會有新的看法，從而更全面更完整地進行論文的修改。有一篇題為《我國個人信用制度的探討》的畢業(yè)論文，其初稿的論文提綱如下：

在初稿冷置幾天以后，作者對初稿進行審視后發(fā)現，無論是從論點的提出，到論據的分析說理，再到謀篇布局，初稿都存在比較大的問題。

首先是論文結構缺乏邏輯性，有隨意拼湊之嫌；其次是論點不明確，究竟是“個人信用制度是介于法律與道德中間的行為規(guī)范”還是“個人信用是介于法律與道德中間的行為規(guī)范”?而關于“美國個人信用制度的相關法律”以及“我國個人信用制度的立法現狀”則有堆積材料、拼湊字數嫌疑。關于構想部分，卻無法提出自己的觀點。作者經過補充閱讀、冷靜思考之后，拋開原有的思路，為自己的論文重新概括了觀點，增刪、調整了論文引用的材料，構思了論文的結構，從而使論文的質量獲得質的提高。修改后的大綱如下：　　

顯然，經過冷處理法修改完成的這篇論文，論文主旨明確。論點鮮明，論據翔實。結構合理，層次分明，思路清晰，并且能夠提出自己的見解，終于成為一篇完成得較好的畢業(yè)論文。

誦讀是修改論文的好方法。按照論文上寫的字一個個地念出聲來，什么論文都能夠讀。這里所說的讀，是指讀的過程中語言流暢，跟平時說話一樣。沒有含糊的不確切的詞語，沒有啰嗦唆的詞語，這才叫做讀。

古代一些詩人寫作詩文，總是反復吟唱，一直改到順口為止。杜甫有一名句，叫做“新詩改罷自長吟”,“長吟”就是大聲誦讀，帶看感情讀，合看音調和節(jié)拍讀。他詩寫完了。總要反復長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現問題，然后再改。

因此，初稿寫完后自己誦讀幾遍。根據平時說話的習慣和誦讀時的語感，就容易發(fā)現諸如缺詞漏字、語句不通順、銜接不緊密、過渡不自然等語言表達方面的問題。遇到拗口的地方，仔細地進行推敲、斟酌，就可以把不順口、不連貫的地方改正過來。誦讀法要求學生在完成論文初稿之后，將論文通讀幾遍，每通讀一次都抱有一定的目的，設法尋找論文中的各種缺點和疏漏。第一遍讀時看重檢查論文內容和主題，第二遍讀時應側重于準確性和清晰度檢查，第三遍讀時要側重于技巧檢查。

這是一種虛心求教，集思廣益的修改方法。論文寫好以后把自己的初稿拿給專家、師長、同事、同學求教，然后，參照他們對初稿提出的意見進行修改。三人行必有我?guī)?。愚者千慮必有一得。自己的認識總是有限的，聽聽別人的意見，會大大提高修改的質量。要虛心聽取任何人的意見。既不要害怕把自己有價值的觀點說出來，也不要因為哪個人的思維方式與自己有所不同，就敬而遠之。所謂旁觀者清，其他人由于生活閱歷、文化背景、思維方法、審美情趣和學術觀點等都存在一定的差異，往往會從新的視角來進行推敲，就容易發(fā)現我們看不到的問題和意識不到的毛病。

學術論文修改還可以利用高科技手段，運用電腦軟件來修改論文。比如一些中文處理軟件，往往帶有中英文拼寫與語法校對功能。一旦發(fā)現問題，就會在有問題的地方畫上線條，并標示替換的單詞，這對于我們提高運用語言的能力，是很有幫助的。