信息化背景下中職院校圖書館管理理念與模式的創(chuàng)新

中職院校作為我國職業(yè)教育體系的重要組成部分，如何提高學校的綜合管理水平是當前中職院校改革與發(fā)展的主要方向。在中職院校日常的管理體系中，圖書館管理扮演著極為重要的角色，隨著信息化時代到來，如何提高中職院校圖書館管理的科學性與先進性，已經(jīng)作為一個重要的議題提上了議事日程。本文探討在信息化背景下中職院校圖書館管理理念與模式的創(chuàng)新思路，對于促進今后中職院校圖書館管理水平的提升有著現(xiàn)實的借鑒意義。

一、 信息化的內(nèi)涵

信息化主要是在這個二十一世紀以后，以計算機網(wǎng)絡為代表的信息技術(shù)手段的廣泛應用的表現(xiàn)。信息化從某種層面上主要呈現(xiàn)出以下幾個方面特點。

首先,智能化。在信息化時代，通過運用計算機所具有的自動控制以及科學計算等功能，科學有效地進行智能化發(fā)展。

其次，數(shù)字化。在信息化時代，各種紙質(zhì)媒體文字都可以通過數(shù)字的形式進行表現(xiàn)與表達，這不僅對傳統(tǒng)的媒體進行了革新，也更大的提高了數(shù)據(jù)與信息更新的速度。

最后，網(wǎng)絡化。在信息化背景下，借助互聯(lián)網(wǎng)資源以及平臺可以實現(xiàn)全球信息的共享，這不僅促進了人類精神財富的積累，也有效地提升了整個社會智能水平的發(fā)展?？傊?，信息化時代到來為整個社會帶來了巨大的發(fā)展契機，同時也對原有的管理模式和理念帶來了一定挑戰(zhàn)。因此，如何有效地應對信息化背景下所帶來的諸多挑戰(zhàn)是當前社會發(fā)展領(lǐng)域所研究的主要課題。

二、 中職院校圖書館管理現(xiàn)狀

中職院校在日常的運行過程當中，由于主客觀等方面的原因在圖書館管理層面還存在著以下幾個方面的不足。

首先，管理理念有待革新。一直以來，中職院校在圖書館管理方面存在著較于被動的局面，這種被動局面主要表現(xiàn)在在圖書館服務功能的彰顯方面存在著一定的滯后性，無法在第一時間滿足客戶的個性化閱讀需求。所以，在今后的中職院校圖書館管理改革與發(fā)展過程當中，如何在管理理念方面進行系統(tǒng)的革新是中職院校圖書館管理提升的主要方向。

其次，管理模式有待發(fā)展。在日常的圖書館管理模式過程當中，需要不斷的在管理手段方面、管理方法層面進行具體的提升，尤其是借助數(shù)字化手段來提高圖書館管理的智能化自動化水平是當前整個中職院校圖書館管理過程當中所面臨的一大難題。從當前的圖書館管理現(xiàn)狀來看，中職院校在圖書館管理模式的與時俱進方面存在著很大的提升空間。所以，在今后的中職院校圖書館管理改革與發(fā)展過程當中，應該不斷的進行模式的創(chuàng)新與發(fā)展。總之，由于諸多方面的原因，當前中職院校在圖書館管理的理念和模式方面還存在著一定的被動性和滯后性。這種現(xiàn)象不僅影響的中職院校圖書館功能的發(fā)揮，從長遠的角度來看，也不利于中職院校的科學發(fā)展。所以，如何在新的信息化背景下大力進行中職院校圖書館管理理念與模式的創(chuàng)新已經(jīng)成為當前我國諸多中職院校發(fā)展過程當中所面臨的主要課題。

三、 中職院校圖書館管理存在問題的原因

在上文中，主要探討了當前我國一些中職院校在圖書館管理過程當中所存在的不足，導致這些問題的原因是多方面的。從宏觀的角度來看，主要存在以下兩個方面原因。一方面，對圖書館管理工作缺乏重視。在整個中職院校教學管理體系過程當中，圖書館的作用毋庸置疑，但是在具體的教學實踐中，無論是在圖書館硬件設施方面還是在教學管理人員配備方面，都存在著一定的不足。這就在一定層面上顯示出中職院校在圖書館管理過程當中缺乏足夠的重視，引起了中職院校在具體服務方面存在的不足。所以，在今后的中職院校圖書館改革與發(fā)展過程當中，如何從主觀層面提高重視程度是提升的主要方向。另一方面，圖書館管理環(huán)境有待優(yōu)化。在圖書館管理改革與發(fā)展的過程當中，需要不斷的借助管理環(huán)境的優(yōu)化來提高管理的效能水平。例如，需要對原有的圖書館場館建設進行必要的完善，不斷的提升其服務性功能，目前在一些中職院校由于缺乏必要的資金支持，老化現(xiàn)象嚴重，嚴重的影響了圖書館功能的發(fā)揮，還有的一些中職院校對圖書館管理系統(tǒng)尤其是圖書館網(wǎng)絡系統(tǒng)缺乏必要的整合，不僅影響了圖書館系統(tǒng)穩(wěn)定與安全性，也不利于圖書館管理科學水平的提高。所以，在今后的圖書館管理工作改革與發(fā)展過程當中，應該不斷的進行圖書館環(huán)境管理體系的完善，來更大層面的支持和助力圖書館的健康運營和發(fā)展。

四、 信息化背景下中職院校圖書館優(yōu)化策略

在上文中，主要探討了中職院校當前在圖書館管理理念以及管理模式等方面所存在的不足，并對其不足產(chǎn)生的原因進行了分析。在借鑒相關(guān)研究成果基礎(chǔ)上，本文以問題為導向嘗試從以下幾個方面來探討今后如何在信息化背景下做好中職院校圖書館管理理念與模式的創(chuàng)新工作。

首先，重視圖書館的地位。在中職院校日常的教學發(fā)展過程當中，圖書館不僅是學生進行圖書借閱的場所，也是良好的學術(shù)交流平臺，對于培養(yǎng)學生綜合理論應用能力，提升學生和教師之間的互動合作水平以及學校綜合的科研水平都扮演著極為重要的角色。因此，在今后的中職院校運營和發(fā)展過程當中，應該在主觀層面重視對中職院校圖書館的建設工作，加大對相關(guān)人力資源的培養(yǎng)力度，進一步的完善圖書館管理體系，做好相關(guān)的制度建設，為中職院校圖書館管理水平的提升保駕護航。

其次，加大信息化投入。目前，隨著整個互聯(lián)網(wǎng)絡范圍的不斷普及，如何借助先進的網(wǎng)絡系統(tǒng)提高圖書館運營的綜合效能是當前我國中職院校圖書館管理工作與改革的一大方向。因此，在今后的中職院校發(fā)展過程當中，應該不斷的加大相關(guān)資金投入，進一步的革新中職院校圖書館管理系統(tǒng)。一方面，加大硬件投入對中職院校圖書館電子閱覽室以及相關(guān)的場所進行信息化的改造與升級，為應對信息化挑戰(zhàn)奠定良好的基礎(chǔ)。另一方面，加大軟件投入，為了更好的優(yōu)化中職院校圖書館管理的水平，廣大學生提供良好的圖書借閱服務，中職院校應該不斷的進行相關(guān)借閱系統(tǒng)的升級。設置更加完善的頁面幫助學生進行圖書的網(wǎng)上預覽網(wǎng)上借閱。通過這種信息系統(tǒng)的升級，更大層面的滿足學生的圖書閱讀需求，在此基礎(chǔ)上，中職院校還應該積極的與社會企業(yè)建立良好的互動機制，不斷的完善中職院校所具有的企業(yè)信息服務功能，幫助地方企業(yè)在信息查詢、資料收集等方面提供更大層面的助力，只有不斷的在硬件方面軟件方面進行系統(tǒng)的升級與改造，中職院校才能夠更大層面的發(fā)揮出圖書館在日常教育教學過程當中所具有的價值與意義。

再次，營造良好的圖書館管理環(huán)境。在今后的中職院校圖書館管理創(chuàng)新發(fā)展過程當中，應該不斷地從環(huán)境層面進行系統(tǒng)的優(yōu)化與改進。例如，不斷的強化圖書館相關(guān)的規(guī)章制度，按照規(guī)章制度要求來實施日常的圖書館運營和管理，提升閱讀者的規(guī)則意識，促進圖書館日常的運行。另外，在進行圖書館管理模式的創(chuàng)新過程當中，應該改變傳統(tǒng)的被動等待的服務理念，將被動等待改為主動服務。通過對學生以及其他閱讀者的閱讀需求進行綜合的分析，來不斷的進行圖書館相關(guān)數(shù)據(jù)庫以及閱讀資源的整合與補充，最大層面的滿足學生的日益增長的閱讀需求，只有不斷地進行環(huán)境層面的優(yōu)化與改善今后的中職院校圖書館管理，才會不斷地呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

最后，提高圖書館管理的人性化水平。在信息化背景時代，尊重人的需求滿足人的需求是人性化發(fā)展的主要體現(xiàn)，所以，在今后的中職院校圖書館管理理念創(chuàng)新過程當中，應該不斷地探討如何從學生的需要出發(fā)，來進行個性化的滿足。根據(jù)學生的學習深造等要求來進行圖書館個性功能的發(fā)揮，借助以人為本的服務理念提高圖書館的綜合服務水平，尤其是提升圖書館管理人員的綜合服務素養(yǎng)。只有這樣，中職院校圖書館在助推整個學校育人環(huán)境改善過程當中的作用才會得到最大層面的彰顯。

五、 中職院校圖書館管理理念與模式創(chuàng)新需要注意的問題 

在上文中，主要探討了中職院校圖書館管理理念與模式創(chuàng)新的思路，為了更好地促進中職院校圖書館管理的發(fā)展，在今后的具體實踐過程當中還應該注意以下幾個方面的問題。

首先，做好圖書館管理人員綜合素養(yǎng)水平的提升。在今后的圖書館改革與發(fā)展過程當中，圖書館管理人員自身素養(yǎng)水平的高低在很大層面上直接影響著圖書館管理的效果，所以，一方面，中職院校應該加大對圖書館管理專業(yè)人員的引進力度，借助專業(yè)的人才來提高整體的管理水平，另一方面，應該通過相應的崗位培訓來提高圖書館管理人員綜合素養(yǎng)水平，為促進中職院校圖書館管理理念與模式的創(chuàng)新提供必要的人力資源支持。

其次，要建立長效機制。在今后的中職院校圖書館管理理念與模式的創(chuàng)新過程當中，需要建立長效機制來促進圖書館管理效果的提升，在長效機制的建立過程當中，相關(guān)部門應該將圖書館管理和中職院校校園文化建設有機地融合在一起，充分的發(fā)揮出廣大師生在圖書館管理理念與模式創(chuàng)新中所具有的主觀能動性和積極性，為圖書館管理理念和模式的創(chuàng)新發(fā)展建言獻策。只有發(fā)揮出廣大師生的智慧才能，今后的中職院校圖書館管理理念與模式創(chuàng)新才會走得更遠。

最后，進行借鑒和學習。在今后的中職院校圖書館管理理念和模式創(chuàng)新的過程當中，中職院校應該避免閉門造車的發(fā)展思路，應該不斷地走出去，去學習兄弟院校科學的圖書館管理經(jīng)驗，避免自身在圖書館改革與發(fā)展過程當中存在誤區(qū)影響了圖書館管理理念和模式創(chuàng)新的效果。只有不斷地進行經(jīng)驗的借鑒，才能夠有效地助推在信息化背景下中職院校圖書館管理理念與模式創(chuàng)新的效果。

六、 結(jié)語

本文主要探討了信息化的內(nèi)涵以及在信息化時代下，中職院校圖書館在管理理念與管理模式創(chuàng)新過程當中所存在的不足，在借鑒相關(guān)研究成果基礎(chǔ)上，對中職院校今后的圖書館管理、理念與模式創(chuàng)新的思路進行了分析，希望本文的研究能夠有助于今后中職院校圖書館管理水平的系統(tǒng)提升。

本文來源：《文學教育》：http://xwlcp.cn/w/wy/63.html