優(yōu)勝從選擇開始,我們是您最好的選擇!—— 中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)
0373-5939925
2851259250@qq.com
我要檢測 我要投稿 合法期刊查詢

論筆法、字法之書寫技巧

作者:范桂覺來源:《文學教育》日期:2018-06-02人氣:3576

點之連接為線,線之縮減為點,點線集成為面。而點、線、面是書法表現(xiàn)之基本形式。書法之點、線、面,抽象而具象。

  我們從王羲之對漢字筆畫之表現(xiàn)中可以體會到點、線、面之藝術。筆畫:組成漢字之點、橫、豎、撇、捺、鉤、提、折等,簡稱筆法。結構:筆畫與筆畫之間之相互搭配及偏旁、部首之安排,簡稱字法。章法:整幅作品之布局安排,簡稱“布白”,字與字、字與行、行與行之間之關系,加上落款、鈐印、墨色構成了章法。

然而,有些書法愛好者,甚至“學”了幾十年之書法愛好者,其作品找不到一個筆畫是合乎要求之“筆法”,或者說,有些筆法、字法不靈動,顯得呆板,毫無生氣。究其原因,乃缺失“筆法秘笈”也。要知道,中國書法,乃中華民族特有之“中國符號”,每一個漢字、每一根線條,都有生命力。

要提高書法作品之藝術含金量,必須從筆法、字法之技法入手。筆畫、結構、章法構成了書法之三要素。欣賞與評判書法作品之優(yōu)劣,亦可從這三要素入手。本文以書圣王羲之墨跡范字為例,對筆法、字法進行技法分析。

一、筆法之書寫技巧

筆法有點、橫、豎、撇、捺、鉤、提、折等,以下重點講述點、切、折、挫、按之書寫技巧。

1、點:上下點、左右點、垂豎點。王羲之之師衛(wèi)夫人《筆陣圖》中曰:點如高峰之墜石,磕磕然實如蹦也。形象地比喻了點之形,回看王羲之法帖中點之表現(xiàn)形式與其師所述如出一轍。

  如:益登足下之未未

    何如中近不不不

“益”起筆兩點交相呼應,“登”上半部分用四點所替,其四點有側點、橫點、豎點之形,“足”方點起筆與側點連接幾折,“下、之、未、未”之點和第三行中“不”字之點畫有共同之處,都是大小結合,上下左右疏密呼應;第三行“何、如、中”字“口”旁和“近”字中間小豎都有變豎畫為豎點,其中“何”字之“口”之第一筆,“中”字第一筆皆為如此,最后三個“不”字其末筆都不同,第一個為側點,第二個為橫點,第三個為章草點,可見,書法中之“點”變化豐富。

 

2、切:橫切、豎切、側切。筆法中,“切法”相當重要,“切法”干凈利落、直切要點,比“逆鋒起筆、中鋒運筆、回鋒收筆”來得更簡潔明了,“打點起筆”特別明顯,從第一行“遲、亦、想、墓、深”中可知。

如:遲、憂、亦、想、墓、慕、懸

    切、復、何、使、彼、深、修

    復、語、復、后、消、深、能

“遲”第一筆下切再提筆,實為打點起筆;“憂”末筆和第三行“切”字之起筆皆為橫切,“亦”最后一筆打點起筆,與“想”字第一筆相同,變化豐富;“墓、慕”二字切法相同,草字頭之橫皆為斜切再走;“懸”字把心字底之兩點斜切后幾近一橫;“復、何、使、彼、深、修、復、語、復、后、消、深”字起筆如出一轍,都是斜切而入;“能”字起筆為露鋒,露鋒進入后轉斜切接著完成其他動作,使“能”字顯得靈動而厚重。

 

3、折:順折、反折、翻折。此把“橫折”列為順折,順折有圓折、方折,但“反折、翻折”普遍重視不夠,從“令、痛”中可知。

如:目、左、實、頻、旨、旋、于、領

  告、哀、今、集、涉、爾、念、憂、余

  令、真、孔、穰、以、取、然、劣

  痛、余、痛、疾

歐陽詢曾曰“橫折豎勾”如萬鈞之弩發(fā)??梢姟罢邸敝匾?,王羲之法帖中對折之處理相當豐富,“目”為順折,“左”第一筆及第二筆之動作與第四行“取”、第五行“痛、痛、疾”,皆為翻折;“頻、旨、領”與第三行“告、哀、今、集、涉、爾、念”第四行“令、孔、真、以”第五行之折法大致相同,皆為“反折”。

 

4、挫:挫,壓下去,重挫疾提。此技法王羲之已有,孫過庭常用,當代曹元偉先生對此研究頗深,創(chuàng)作中能靈活使用。

  如:遠、安、當、愛、省、邊、劇、憂

  在行筆過程中突然提鋒繼續(xù)前行所表現(xiàn)之筆畫,粗細明顯,變化極大,圖中“遠”字之長橫、“安”字之寶蓋頭、“當”字之第二筆、“愛”字之寶蓋頭、“省”字之第二筆、“邊”字之最后一筆、“劇”字之第二筆、“憂”字中間一筆皆為重挫再提之筆法,此筆法對書寫者要求甚高。

 

5、按:重按、輕按,與提相對。一個筆畫,有粗細;一個字,有粗細;字與字之間,有粗細;行與行之間,亦有粗細變化,此“變化”實為“按法”。

如:吾、涉、有、嘆、信、白

  臨、似、今、邊、何、書

  “提按”貫穿古今書法長河,從古至今,成功之書家都是在“提按”二字下功力,王羲之亦如此,由此可見,“按”在筆法中之重要。圖中“吾、書”從輕到重之對比就是提按關系,“涉、嘆、信、臨、似、何”皆左邊重按,“有”字中間圓圈之輕與旁邊之重按、“白”字起筆重按與末筆輕之對比,“邊、今”字上半部分之重按,都是提按關系中之典型對比。

 

二、字法之書寫技巧

書法字法有左右結構、上下結構等,以下重點講述挪、線、面(漲墨法)之書寫技巧。

1、挪:大挪、小挪,挪:移動位置。臨摹,力求忠于原帖,形神兼?zhèn)洌瑒?chuàng)作,可適度夸張,“特寫精彩”,即“師古不泥古”,夸張時,常用“挪法”。孫過庭《書譜》云:“初學分布,但求平正,既知平正,務追險絕。既能險絕,復歸平正?!?/p>

如:報、動、增、妙、散、務、增、善

  靜、孔、深、諸、割、峨、后、何

    何、人、言、消、愛、欲、未、當、未、明

  “挪”在書法中常常用到,它是書寫變化章法和字法之重要技法,王羲之法帖中“挪”之味道極為明顯,圖中“報、動、增、妙、散、靜、孔、深、諸、割、后、何、消”字皆為左右偏旁上下挪動,巧妙地變換了其字形,但又不失其味;“務、當”二字上下部分之錯位;“言”字巧妙挪動,夸張地挪為“超級豎長形”,極其有味,“人”字只兩畫,“撇”與“反捺”幾乎挪至極限,接近數(shù)學中之“小于符號”,若再夸張便無法認讀,“人”字險絕中見靈氣,兩“未”字有明顯之對比,一緊一松,一短一長,“明”字之“日、月”旁中兩小橫各挪至一邊,形式感更為強烈。

 

2、線:實連線、意連線、多連線。上下文之間以線條連接之“字組”和節(jié)奏,構成生動之畫面,王鐸把“連綿草”發(fā)揮到極致,李遠東先生嘗云“線要立得起”,史煥泉先生語“線形準確、線質高妙、線勢得當”,形象地說明了線是書法之骨。  

如:近欲、哽不知、羲之女、不能自、羲之、十行深可、日書見、學不、廿五日也足下

每念長風不可忍昨得、但運遲可憂耳蔡公、去月七日書知足下故羸疾、大道久不下知先未然耶

  書法是線條藝術,王羲之對線之應用變化極為豐富,有粗細、長短、曲直變化。實連有“近欲、羲之女、羲之、廿五日也、大道久不下”等,字與字之間用實線緊緊連接在一起,字與字之間難以分開,連接線比本體筆畫還粗;意連有“哽不知、不能自、十行深可、日書見、學不、廿五日也足下”等,其中“不知、能自、十行、深可、廿五日也”這些又用了實連,虛實交替,變化莫測;多連有“每念長風不可忍昨得、但運遲可憂耳蔡公、去月七日書知足下故羸疾、大道久不下知先未然耶”等,多連里面又有實連、意連,節(jié)奏跳躍,大小不一,“字組”多姿多彩。

 

 

3、面:半漲、全漲。漲墨法形成塊面,王羲之常用“漲墨法”,“全漲法”在一作品中不可多次出現(xiàn),后來“漲墨法”發(fā)展成為王鐸書風標志之一。

如:學、過、雨、日、兼、粗、同、安

 良、靜、邊、女、日、且、離、慮、懸

  “面”也是書法藝術中之重要元素,與點、線對比尤顯“霸氣”。在書法藝術中“面”之形成,有在章法上,有在字法上,但在字法上之“面”最為基礎,單個字之“面”才能組合成章法上之“面”。圖中之“學”字之最后一筆漲墨在一起,“日、且、女、雨、兼、良、慮”字皆是如此;“過”字之中間漲墨在一起;“粗”字之右邊“且”、“同”字里之“口”、“安”字下面之“女”、“靜”字左偏旁“青”之三橫、“離”字左偏旁、“邊”和“懸”二字之上半部分都是漲墨。這種“面”之處理,可以讓一幅作品之干濕變化極為明顯。

 

三、筆法、字法之書寫技巧實操

  一幅完整之書法作品,往往有“畫眼”之點睛之筆,但不可重復出現(xiàn),同樣,一個特別“經典”之筆法,亦不可多次“顯擺”,否則,有“炫技”之嫌,且會給作品氣息帶來“故意做作”之“非自然”書寫狀態(tài)。

歐陽中石先生講述其學書之路,其中有一點啟發(fā)是“少而精”,其在十多歲時,跟老師學習書法,第一個字就學了幾天,后來每次都只學一個字,半年后效果非常顯著?!吧俣辈皇閷W習書法之捷徑,所以,下面實操有兩個足矣,以鞏固筆法、字法之書寫技巧。

王羲之楷書2個:舍、故

  “舍、故”兩字都凸顯了主筆,與其他筆畫拉開了距離,顯得字更有張力。

王羲之行書2個:佳、前

  “佳”字之單人旁以打點起筆,“豎點”后再向左下慢慢提筆走,代替了一撇;“前”字之末筆,以側鋒取勝。

王羲之草書2個:未數(shù)

“未”字最后兩筆十分精彩,一個“提”,一個轉化為“撇”,呼應中顯力度與速度;“數(shù)”字漲墨堆積在一起,有厚重之感。最后一筆連續(xù)幾折,其中有其一折向右下折,然后向左下極速撇出,變化及其豐富,個性十足,實為“另類”,可謂神來之筆,這一筆法技巧在當代優(yōu)秀書法作品中多被運用。

王羲之草書字組2個:救命、省別

  字組“救命、省別”就是典型粗與細之對比,也是處理章法之一大技巧,其中“救命”為“一筆書”。

王羲之草法符號2個:何言羲之頓首頓首、羲之報

“何言羲之頓首頓首、羲之報”是上下斷開,然筆斷意連。其兩個“頓首”巧妙組合,就算不認識啥字,也覺美極,“何”寬“言”窄,“羲之、頓首”高度簡化,“頓首”簡化后只剩下一“符號”,此符號已約定俗成,后人創(chuàng)作多有運用,“頓首”由“頓”之左偏旁與“首”之上部草法組成,只有聯(lián)系上下文才能認讀,在草書中認讀不了也屬正常,除非專門研習草書之人方可認讀。

對于書法實操中“打點起筆”,歷代名家多為之,其中元代楊維楨筆法豐富,字法靈動,變化多端,如下圖: 

  總之,書法無一不以經典之藝術、內涵、魅力和點、線、面之表現(xiàn)形式向我們展現(xiàn)豐富之文化和生活。在書法中筆法、字法、墨法固然重要,但書法終究是一種抽象與具象之線條藝術,所以,我們在注重法則時,還需加上心靈上之參與,如是,書法才會有靈魂。

本文來源:《文學教育》:http://xwlcp.cn/w/wy/63.html

網(wǎng)絡客服QQ: 沈編輯

投訴建議:0373-5939925????投訴建議QQ:

招聘合作:2851259250@qq.com (如您是期刊主編、文章高手,可通過郵件合作)

地址:河南省新鄉(xiāng)市金穗大道東段266號中州期刊聯(lián)盟 ICP備案號:豫ICP備2020036848

【免責聲明】:中州期刊聯(lián)盟所提供的信息資源如有侵權、違規(guī),請及時告知。

版權所有:中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)

關注”中州期刊聯(lián)盟”公眾號
了解論文寫作全系列課程

核心期刊為何難發(fā)?

論文發(fā)表總嫌貴?

職院單位發(fā)核心?

掃描關注公眾號

論文發(fā)表不再有疑惑

論文寫作全系列課程

掃碼了解更多

輕松寫核心期刊論文

在線留言