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《爸爸去哪兒》的熱播原因分析

作者:王曉旭來(lái)源:《文學(xué)教育》日期:2017-08-08人氣:2896

一、節(jié)目本身的制作精良

   從鏡頭運(yùn)用來(lái)看,《爸爸去哪兒》采用了大量的特寫(xiě)、近景鏡頭。特寫(xiě)、近景鏡頭一般用于表現(xiàn)人物的情緒、感情、內(nèi)心世界。而在《爸爸去哪兒》中,注重用鏡頭語(yǔ)言講故事,通過(guò)特寫(xiě)、近景鏡頭的運(yùn)用,成功地實(shí)現(xiàn)了真人秀節(jié)目對(duì)“人”的塑造和刻畫(huà)。因?yàn)椤叭恕笔钦嫒诵愎?jié)目表現(xiàn)的根本,所以對(duì)“人”的挖掘,是真人秀節(jié)目成功的重要因素。在《爸爸去哪兒》中,訪(fǎng)談各位爸爸,各種反應(yīng)鏡頭等用的都是特寫(xiě)或近景,對(duì)渲染人物的內(nèi)心世界、表達(dá)人物情緒等都發(fā)揮了重要作用。另外,《爸爸去哪兒》側(cè)重紀(jì)錄的成分,在制作上也偏向于紀(jì)錄形式,注重其節(jié)目發(fā)展的真實(shí)。這表現(xiàn)在在節(jié)目中,大量紀(jì)錄鏡頭、紀(jì)實(shí)鏡頭的運(yùn)用。如每位爸爸房間中的固定機(jī)位,如客觀的眼睛一般,紀(jì)錄其生活的一舉一動(dòng)。又如節(jié)目中的小型航拍飛機(jī),幫助攝像完成無(wú)法實(shí)現(xiàn)的大景別拍攝和客觀紀(jì)錄。還有節(jié)目中的跟鏡頭,孩子們跑,則攝像師跟著其奔跑,使其一舉一動(dòng)都被紀(jì)錄在鏡頭內(nèi),從而真實(shí)地反映各位爸爸和孩子在各種環(huán)境下的生活。此外,《爸爸去哪兒》善于運(yùn)用表現(xiàn)地方特色的鏡頭來(lái)交待環(huán)境、切換段落、緩解節(jié)奏。如沙漠中的昆蟲(chóng)和它們移動(dòng)的足跡,農(nóng)村的老房子、玉米、瓜果蔬菜、野花,云南的山水、湖水、候鳥(niǎo)等地方特色的鏡頭,都顯得旅游味兒十足。

   主題曲的宣傳作用?!栋职秩ツ膬骸返耐黝}曲溫馨親和、童真可愛(ài)、朗朗上口,配合以節(jié)目親和感人的風(fēng)格,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。片尾出現(xiàn)的主題曲,配合以爸爸和孩子們?cè)谝黄鸬漠?huà)面、旅游風(fēng)光的畫(huà)面,溫馨抒情,溫暖感人,令人回味無(wú)窮。

   優(yōu)秀的幕后團(tuán)隊(duì)也為節(jié)目的質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??倢?dǎo)演謝滌葵是湖南衛(wèi)視《想唱就唱》、《變形計(jì)》等多檔節(jié)目的制片人,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的制作團(tuán)隊(duì)。高品質(zhì)的策劃、剪輯都為節(jié)目的成功提供有力的保障。

 

二、真人秀節(jié)目對(duì)人物的塑造至關(guān)重要

   對(duì)于真人秀節(jié)目,“人”是其表現(xiàn)的核心和根本。所以,真人秀節(jié)目對(duì)人物的塑造至關(guān)重要。從《爸爸去哪兒》中,我們可以看到五味爸爸和孩子們的性格十分鮮明。比如,第一期節(jié)目一開(kāi)始,節(jié)目首先對(duì)各位爸爸進(jìn)行形象上的自我定位。如,林志穎認(rèn)為自己“還算盡責(zé)”,田亮說(shuō)自己是一個(gè)“年輕的爸爸”,郭濤認(rèn)為自己“不像爸爸”,王岳倫認(rèn)為自己“不太專(zhuān)業(yè)”,張亮則要和孩子做一輩子的“好朋友”。五位爸爸的性格形象通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白的方式先入為主,使觀眾對(duì)真人秀所表現(xiàn)的人物有大致的了解。隨著節(jié)目的展開(kāi),各位爸爸的教育方式也被展現(xiàn)出來(lái)??倢?dǎo)演謝滌葵是新聞?dòng)浾叱錾?,所以很擅長(zhǎng)通過(guò)敘事的方式來(lái)表現(xiàn)人物性格,也很是注重塑造上的真實(shí)??梢钥吹贸鰜?lái),《爸爸去哪兒》偏向于紀(jì)錄的方式,編導(dǎo)和攝像師也盡量還原孩子們真實(shí)的生活,盡量不參與其中,而是客觀地紀(jì)錄與表現(xiàn)。

   通過(guò)敘事來(lái)完成對(duì)人物的塑造。如在第一期,通過(guò)“做飯”,觀眾可以了解到五位爸爸的性格和風(fēng)格,如王岳倫的“慢”、“隨性”,郭濤的“嚴(yán)厲”,林志穎的“關(guān)愛(ài)”、“盡責(zé)”等。

   通過(guò)鏡頭來(lái)完成對(duì)人物的塑造。如節(jié)目中,運(yùn)用大量近、特鏡頭。這些鏡頭對(duì)表現(xiàn)人物內(nèi)心世界至關(guān)重要。在“交玩具”這一環(huán)節(jié),鏡頭直接推到孩子們的臉上來(lái)表達(dá)他們的反應(yīng)。另外,《爸爸去哪兒》也擅長(zhǎng)捕捉人物的反應(yīng)鏡頭和細(xì)節(jié)鏡頭,甚至是表現(xiàn)人物的性格特色鏡頭。如“選房子”時(shí),郭濤在公布之前偷看了自己的結(jié)果,被鏡頭捕捉到,紀(jì)錄式地表現(xiàn)在觀眾的面前,真實(shí)有趣。又如Cindy“爬樹(shù)”的鏡頭,本來(lái)被剪掉,又被放進(jìn)來(lái)表現(xiàn)這個(gè)女孩子男孩氣的性格。也比如,村長(zhǎng)在每次宣布游戲或者公布結(jié)果的時(shí)候,鏡頭則推到每位爸爸的面部來(lái)抓取他們的反應(yīng)。擅長(zhǎng)拍攝新聞紀(jì)實(shí)的導(dǎo)演謝滌葵,毫無(wú)造作、修飾,以紀(jì)錄的方式來(lái)表現(xiàn)每位人物,所以充分做到了每個(gè)事件、每位人物、每個(gè)情感的真實(shí),帶給觀眾最真實(shí)的感動(dòng)。這是《爸爸去哪兒》成功的最重要的因素之一。

   通過(guò)沖突來(lái)完成對(duì)人物的塑造。很典型的是,Cindy和王詩(shī)齡發(fā)生矛盾時(shí),兩個(gè)小女孩的反應(yīng)也體現(xiàn)了兩人的性格。面對(duì)女兒不??摁[的田亮,字幕不斷強(qiáng)調(diào)“慈祥的爸爸”來(lái),完成對(duì)田亮性格的塑造,作為一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)爸爸形象,田亮最后的妥協(xié)表現(xiàn)他的教育方式和性格色彩。

 

三、不平衡設(shè)置的精彩運(yùn)用

   不平衡的設(shè)置,即制造反差、沖突、矛盾,設(shè)置反轉(zhuǎn)、懸念等因素。懸念、沖突、反差等都是運(yùn)用戲劇手法講故事的重要手段之一,這里卻被用到了電視節(jié)目里,如此的設(shè)置為節(jié)目增色不少?!栋职秩ツ膬骸泛芏猛ㄟ^(guò)制造沖突來(lái)敘事、推動(dòng)故事的發(fā)展,并且在發(fā)展中挖掘到更深刻的東西,不僅表現(xiàn)了人物性格,也深化了主題,引導(dǎo)觀眾向更深度的層次去思考。

   通過(guò)孩子們的性格、性別、年齡的差距來(lái)設(shè)置不平衡。如孩子們年紀(jì)大小不一,“三男兩女”分配,性格不一,且互相并不熟悉,這樣極易形成沖突感。通過(guò)房子住所的差異來(lái)形成“不平衡”。如節(jié)目組選擇的五所房子,并不是同樣好壞,而是有好有壞,形成鮮明對(duì)比,以制造懸殊、制造懸念,引起觀眾的期待心理。節(jié)目通過(guò)房子住所的不平衡設(shè)置,達(dá)到了一石二鳥(niǎo)的效果,不僅形成沖突感,推動(dòng)故事發(fā)展,還設(shè)置了懸念。在第一期“選房子”時(shí),節(jié)目組還和觀眾開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑,來(lái)制造一種反差效果。林志穎本來(lái)選擇的3號(hào)房,其實(shí)是一間簡(jiǎn)單干凈的屋子,而不是“看房子”環(huán)節(jié)的那所“蜘蛛屋”。這種反差形成沖突,又有一定的趣味效果,一舉兩得。另外,這種與平時(shí)生活環(huán)境的反差,同樣也是通過(guò)設(shè)置不平衡,來(lái)形成沖突。5位作為明星子女的小朋友們,平時(shí)生活一定是養(yǎng)尊處優(yōu),一旦到了新的、陌生的、甚至條件極為艱苦的環(huán)境里該如何生活呢?《爸爸去哪兒》就運(yùn)用的很好,節(jié)目里特意加進(jìn)去一段,田亮女兒?jiǎn)柊职值脑?huà),“為什么農(nóng)村是這樣的?”,形成的反差感,令人深思。

   另外,形象的反差也是一種不平衡。節(jié)目從頭到尾,沒(méi)有一個(gè)形象是一成不變的。孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的過(guò)程中,也是不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步的。如Kimi依賴(lài)性特別強(qiáng),到最后變得可以獨(dú)立去完成任務(wù)。Cindy由一個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成一個(gè)善良、充滿(mǎn)力量的“女漢子”。天天由開(kāi)始的強(qiáng)烈排斥反感到后面的擔(dān)當(dāng)懂事等等。他們的形象在這個(gè)過(guò)程中不斷變化,不斷豐滿(mǎn),不是“臉譜化”,而是不斷挖掘出人物更真實(shí)的一面給觀眾。因此,觀眾感受到的人物形象不是扁平的,而是豐滿(mǎn)的、立體的、真實(shí)的。

   通過(guò)制造矛盾形成不平衡。如前文提到的房子的設(shè)置等。另外,節(jié)目組很善于挖掘點(diǎn)和細(xì)節(jié)來(lái)制造沖突。如第一期中節(jié)目組就把握住“交玩具”這個(gè)環(huán)節(jié),挖掘到天天的“暴哭”反應(yīng),形成沖突。

四、客觀條件為節(jié)目的成功奠定基礎(chǔ)

   首先,合理的檔期設(shè)置是節(jié)目成功的前提條件。《爸爸去哪兒》的播出時(shí)間是2013年10月份,它成功避開(kāi)了《中國(guó)好聲音》第二季的熱潮,又在同臺(tái)熱門(mén)節(jié)目《快樂(lè)男聲》的播出之后。暑期檔激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后,《爸爸去哪兒》給觀眾獻(xiàn)上了一道溫馨暖人的家庭餐,它以親和感人的口味,暖人的主題,真實(shí)的生活情感,在觀眾心中迅速升溫,使得觀眾在激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及視覺(jué)審美疲勞的心理之后,可以悠閑地坐在沙發(fā)上,吃上一道家庭餐,感受悲喜,久久回味親情的樂(lè)趣和感動(dòng)。

   另外,旅游真人秀、甚至戶(hù)外真人秀節(jié)目在中國(guó)節(jié)目市場(chǎng)存在巨大的空白,這也就給《爸爸去哪兒》的成功提供了客觀的環(huán)境和條件。中國(guó)的真人秀節(jié)目缺乏創(chuàng)新,很多優(yōu)秀的真人秀節(jié)目都是引自于國(guó)外,以至于本土特色的真人秀節(jié)目很少。這些引進(jìn)的國(guó)外電視節(jié)目,都是通過(guò)極高的收視率或口碑贏得了大批的觀眾,引起了巨大的成功,因此可行性得到認(rèn)證。

   所以,中國(guó)節(jié)目市場(chǎng)存在的空白,一旦被外來(lái)新鮮且被認(rèn)證的成功節(jié)目引入,便極容易引起轟動(dòng)獲得成功。這也給了我們一個(gè)巨大的思考,形成本土特色的原創(chuàng)節(jié)目便顯得至關(guān)重要。創(chuàng)新,是中國(guó)電視節(jié)目的未來(lái),并且,結(jié)合我國(guó)特色創(chuàng)新,便是形成本土特色優(yōu)秀電視節(jié)目的關(guān)鍵。


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