民國期刊《時代漫畫》中語圖敘事研究

一、《時代漫畫》的創(chuàng)刊與初衷

（一）《時代漫畫》的創(chuàng)刊背景

在二十世紀初期，我國尤其是三十年代的上海地區(qū)，伴隨著西方文化的輸入，上海逐漸變?yōu)闁|西方文化融合的主陣地。各種形式的藝術(shù)創(chuàng)作在這一時期蓬勃發(fā)展，其中，漫畫作為一種新興的視覺藝術(shù)形式，在直觀反映社會現(xiàn)實、表達藝術(shù)家觀點方面發(fā)揮了重要作用。

1929年，《時代》畫報應(yīng)運而生，起初名為《時代畫報》，后與《上海漫畫》合并，更名為《時代》，1934年又發(fā)展出《時代漫畫》，編輯兼著名漫畫家魯少飛擔(dān)任主編。他集結(jié)了一批志同道合的藝術(shù)家，包括張光宇、葉淺予和王敦慶，共同創(chuàng)立了這一具有重要影響力的漫畫刊物。藝術(shù)家群體的協(xié)同創(chuàng)作使得《時代漫畫》躋身于該時期最具標桿性的漫畫期刊行列。

（二）雜志的初衷與目的

《時代漫畫》的創(chuàng)刊初衷是以漫畫這種藝術(shù)形式記錄和反映社會現(xiàn)實，期望通過生動的漫畫形式引起公眾對社會問題的關(guān)注，推動社會進步?！稌r代漫畫》選材上的大眾化、表現(xiàn)形式上的幽默詼諧，期刊的目的并非單純?yōu)榱藠蕵纷x者，而是期望啟發(fā)民眾思考，激發(fā)群眾愛國的熱情。創(chuàng)刊人員通過對社會現(xiàn)象的觀察和描繪，以幽默的方式傳播先進思想。

二、語圖敘事的圖像符號學(xué)與敘事功能

圖像符號學(xué)是一門研究符號如何傳遞意義的學(xué)科，主要探討能指（signifier）與所指（signified）之間的關(guān)系。能指是符號的物質(zhì)形式，如圖像、聲音或文字，而所指是符號所代表的意義或概念。潘諾夫斯基的圖像學(xué)在于理解圖像內(nèi)容從特定社會實踐中抽象出來，并為特定群體所共享的符號表達“套式”。漫畫作為一種圖像敘事符號，有必要將其放在敘事學(xué)的語境下對表達“套式”的意指內(nèi)涵進行考察。

自古以來，圖像作為一種敘事方式就已存在，早在先秦時期，彩陶、石器、青銅器等器物的裝飾紋樣和圖像符號已被運用于敘事傳達。這些符號不僅反映了遠古時代的生活觀念，還記錄了神話傳說或歷史事件。魏晉時代，立足文學(xué)作品的繪畫創(chuàng)作，如《女史箴圖》和《洛神賦圖》，將敘事與圖像結(jié)合得更為緊密，推動了圖文互文的敘事模式的發(fā)展。到宋代，隨著版刻印刷技術(shù)的進步，插圖畫開始廣泛應(yīng)用于書籍中，連環(huán)畫形式逐漸形成。到民國時期，隨著印刷業(yè)的進一步發(fā)展，報刊的興起，漫畫和畫報作為一種新的視覺傳播方式，開始在社會宣傳中扮演重要角色。插圖與漫畫以圖為主、文為輔的敘事方式逐漸完善。這種語圖互文的方式不僅增強了視覺敘事的效果，也使圖像在社會傳播中的地位得以凸顯。

基于圖像符號學(xué)的角度，圖像不僅是視覺對象，而且具備傳達特定意義的符號系統(tǒng)的特性。在漫畫的圖像敘事中，圖畫輔以語言，通過圖像符號的指向和引導(dǎo)，重新呈現(xiàn)文學(xué)或哲學(xué)情境，引導(dǎo)讀者進入形象感知的世界，在語言與圖像互相映襯的交織中，以輕松的方式感受文學(xué)經(jīng)典的熏陶。通過對圖像符號的解讀，可以揭示其內(nèi)在的文化意義和社會功能。而在敘事學(xué)領(lǐng)域，圖像符號具備著敘事功能。圖像符號的運用能夠?qū)⑷宋镄蜗?、行為和事件?lián)系起來，借由不同圖像符號之間的組合及場景的襯托，構(gòu)建起一個完整的敘事情節(jié)。在這種敘事再現(xiàn)過程中，圖像所具有的直觀形象性表現(xiàn)得非常突出。利用圖像來敘述一個故事情節(jié)，通過展現(xiàn)靜態(tài)畫面來描繪動態(tài)瞬間，呈現(xiàn)完整的敘事或傳遞復(fù)雜的情感。在符號表現(xiàn)方面，最佳方式是選擇動作達到頂峰前的瞬間現(xiàn)象，以示動作的演進，即“語圖互文”，將二者在同一畫面上同時呈現(xiàn)，相互映襯，語圖交錯。圖像敘事不同于文字描述，其傳達依賴于視覺元素表現(xiàn)力，借助觀者的視角與想象力，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具象，創(chuàng)造出直觀的視覺體驗。

三、封面設(shè)計的語圖敘事

通過將事件的理解以漫畫形式呈現(xiàn)給讀者，確保封面的設(shè)計與表達內(nèi)容相符，通過漫畫化設(shè)計表達作者的核心思想，以此吸引讀者的關(guān)注，有效實現(xiàn)了漫畫圖像的敘事功能。對周圍環(huán)境保持高度的敏感性，使個體能夠在兩種表面上無關(guān)的物體中發(fā)現(xiàn)形態(tài)或意義上的相似性。這種發(fā)現(xiàn)可以通過形態(tài)元素的替換、正負形的運用及矛盾空間的創(chuàng)造等手段，以個體獨特的方式進行表達?！稌r代漫畫》漫畫作品以傳統(tǒng)圖畫為主體，輔以文字，與文學(xué)作品或繪本中附帶的插圖有所區(qū)別，其符號系統(tǒng)仍然是讀者所熟知的。

（一）封面圖像元素的選擇與設(shè)計

漫畫題材具有豐富的多樣性，不受限于畫面表現(xiàn)的框架，可以全面吸納各文化的精華，既體現(xiàn)西方現(xiàn)代藝術(shù)的形式，也滲透了中國傳統(tǒng)文化的深邃內(nèi)涵。時代漫畫的封面設(shè)計通常以社會現(xiàn)象和日常生活場景為題材，以生動的漫畫手法展現(xiàn)。封面圖像的元素選擇是在一定程度上建立在作者審美情趣以及思想情感的表達上。在封面圖像設(shè)計中，人物的描繪是至關(guān)重要的，漫畫家通過刻畫工人、農(nóng)民、婦女等社會群體的形象，表達了對社會現(xiàn)狀的關(guān)切和對進步思想的倡導(dǎo)。這些人物形象既反映了當代社會的一部分現(xiàn)實，同時也攜帶著深刻的象征意義和寓意，代表了多元社會中不同階層和群體的形態(tài)。

在封面畫、色彩展示和構(gòu)圖設(shè)計方面有獨特的藝術(shù)要求。在色彩的使用中，漫畫創(chuàng)作者經(jīng)常使用高飽和度的對比色來增強視覺效果和藝術(shù)表達。在構(gòu)圖設(shè)計中，傾向于使用動態(tài)和對稱的布局來增強圖像的動態(tài)和空間，使封面更美觀，但也更有效地傳達信息和情感。

（二） 封面文字的內(nèi)容與形式

《時代漫畫》一般在封面上采用簡練而有力的文字表達，將文字作為一種畫面的點線面構(gòu)成來進行設(shè)計，在標題、副標題上使用富有吸引力的語言，同時，在標題與期刊號是封面必備文字元素的設(shè)計上均顯示了與雜志主題的密切關(guān)聯(lián)。運用不同的構(gòu)圖形式將文字進行有機組合、拆解、排列。在封面文字的設(shè)計中POP字體、創(chuàng)意字體、書法字體等多種表現(xiàn)形式，增強視覺沖擊力，使文字所蘊涵的意義更為豐富。

在進行文字設(shè)計時，除了確保字義的準確傳達，更應(yīng)關(guān)注其在整體布局中的相對位置，以及字形、尺寸、間距和風(fēng)格等因素。在設(shè)計粗線條字體時，須對筆畫之間的距離進行細致調(diào)整，以確保字組在視覺上的均勻與和諧，切忌疏密不均。民國時期的藝術(shù)家，對于畫面的要求不再滿足于常規(guī)的照排字，而是根據(jù)畫面的客觀主體，進行分解重構(gòu)創(chuàng)造變體，使字體夾帶著稚拙更加有趣味感。但封面刊號等字體設(shè)計時通常以粗體、放大字體位于封面上部或中部，或者將其變?yōu)槲淖謭D形的模式，不加過多變體，跟畫面以此來加強視覺效果及閱讀體驗，引起讀者的關(guān)注。

（三）圖文結(jié)合的敘事效果

《時代漫畫》封面的設(shè)計常常采用中國傳統(tǒng)繪畫題材，將圖像與文字有機結(jié)合，實現(xiàn)視覺與文字的互動，達到連貫性敘事的效果，但在設(shè)計時需要和封面的中心圖像保持風(fēng)格一致。封面設(shè)計緊扣時代的脈搏，圖像傳達信息通過情感和視覺影響，文字則承擔(dān)著解讀和背景介紹的責(zé)任，二者相互配合，形成復(fù)雜豐富的敘事層次。

在封面設(shè)計中，點、線、面是設(shè)計語言的核心構(gòu)成要素。在漫畫家的視角下，所有空間的呈現(xiàn)均源于這些基本元素的組合與運用。這些元素相互作用、交織、相輔相成，共同塑造出一種內(nèi)在的秩序與韻律。在《時代漫畫》封面設(shè)計中，漫畫家利用點、線、面這三者的關(guān)系，將文字、圖形與色彩巧妙地組合和排列，以此構(gòu)建出獨特的視覺效果，傳達情感，增強視覺沖擊力。而文字則提供背景信息和解釋，二者協(xié)同作用，創(chuàng)造出更為豐富和深刻的敘事層次。圖像和文字之間相互呼應(yīng)，相輔相成，增強了封面設(shè)計的表現(xiàn)力和感染力，有助于讀者更深入理解封面圖像以及涵蓋的主要內(nèi)容。

《時代漫畫》封面設(shè)計在圖像元素挑選與設(shè)計、文字內(nèi)容與形式以及圖文結(jié)合的敘事效果層面表現(xiàn)出獨到之處。其通過生動描繪社會現(xiàn)象和生活場景，結(jié)合簡潔有力的文字表達，不僅體現(xiàn)出藝術(shù)美感還使封面表達更加的輕快明晰，同時有助于傳遞社會進步思想。

四、《時代漫畫》中運用的語圖敘事手法

漫畫作為一種以圖像為主體的藝術(shù)形式，其敘事特點在于用不同的手法，賦予圖像符號更為豐富的表達力。漫畫中的能指和所指雖保持符號的熟悉性，然而，漫畫作為一種圖像媒介，能夠以更具形象性的視覺表現(xiàn)方式呈現(xiàn)特定觀念或敘事情節(jié)。語圖敘事中的圖像符號既是文學(xué)文本的視覺化體現(xiàn)，也是獨立的敘事載體，能夠在符號的張力中呈現(xiàn)出復(fù)雜的情境與情感。

（一） 象征式圖像敘事

象征性表達是一種通過符號化的形式間接傳遞信息的手段，借助于形象化的符號系統(tǒng)來傳達其蘊藉的深刻意涵，而非直接顯露所指的具體事物。在《時代漫畫》中，象征與隱喻手法的巧妙運用，通過視覺語言深刻地反映了社會深層次的信息。這一方法賦予漫畫在信息傳遞過程中更為豐富的解讀維度，使得讀者能夠從視覺表現(xiàn)中發(fā)掘出蘊藏的深層含義。

如1936年6月，《時代漫畫》封面設(shè)計采用象征性圖像敘事，巧妙展現(xiàn)了當時社會的現(xiàn)狀。然而，在畫中描繪的場景中，門神形象寓意保護守衛(wèi)的形象，畫面中的老鼠可自由出入城門。整個描繪以隱喻手法呈現(xiàn)，傳遞出對當時社會現(xiàn)狀的憂慮。象征手法通過簡練而有力的視覺形象，將復(fù)雜的社會濃縮為一個直觀的畫面，以此寓意表達目前的社會現(xiàn)狀。

（二） 多圖式圖像敘事

《時代漫畫》中采用多圖式敘事的手法，通過相關(guān)的圖像串聯(lián)呈現(xiàn)出一個完整的主題或故事，以此豐富敘事結(jié)構(gòu)，巧妙運用特定情境和角色的反復(fù)出現(xiàn)，從而增強故事的可信度與情感共鳴。在漫畫中引入多圖式敘事結(jié)構(gòu)可以為讀者帶來一種全新的閱讀體驗，該結(jié)構(gòu)超越了單格圖片的單一限制，通過連貫呈現(xiàn)一系列圖像，有助于讀者更深入、更直觀地理解故事的主旨。

《時代漫畫》九月特大號的封面以九個方格形式呈現(xiàn)了九個數(shù)字，并將每個數(shù)字與一個面部形象相連接，呈現(xiàn)出了典型的多圖式圖像敘事方式，成功地將各種情緒和社會現(xiàn)象融合在一起。圖像不僅代表著數(shù)字化視覺元素，更是能夠反映人物、情感等多個方面的含義。采用多圖式圖像敘事的手法，通過多重元素的交織組合，突破了單一敘事的限制，創(chuàng)造了視覺體驗中的豐富復(fù)雜性，使讀者能夠從多角度深入理解和解讀圖像所傳遞的信息。

（三）譏諷式圖像敘事

諷刺作為漫畫中一種普遍運用的敘述技巧，通過夸大和類比等表現(xiàn)手法，對社會現(xiàn)象與人物形象進行再現(xiàn)?！稌r代漫畫》中普遍運用譏諷性敘事，此類諷刺不僅依賴于圖像的夸張與變形，還通過文字的配合，增強了其諷刺效果的顯著性。

（四）同構(gòu)式圖像敘事

同構(gòu)性可以使看似無關(guān)的元素得以合理地結(jié)合，從而賦予形式以新穎的審美感受。同構(gòu)乃是通過援引與目標事物深有牽連之形象或符號，以闡發(fā)別樣意蘊之技法。于《時代漫畫》一刊中，此同構(gòu)式敘事策略屢被采用，以闡揚那些婉轉(zhuǎn)或觸及敏感之主題，借由更為隱晦之途徑，傳遞繁復(fù)紛紜之社會信息。

在1934年1月《時代漫畫》創(chuàng)刊號的封面上，主要通過精巧的同構(gòu)技法展現(xiàn)了一個深層的寓意。封面上的元素——筆、墨水瓶、三角尺、卷紙和鉛筆——看似普通的文具，被組合成了一種抽象的形態(tài)，如卷紙和鉛筆被組合成了馬的身體，這種構(gòu)造方式暗示了文具工具與馬匹之間的結(jié)構(gòu)性相似性，進而比喻文人墨客們的堅韌不屈，仿佛文具化身為坐騎，充滿了力量。三角尺象征理性與秩序，同時與卷紙和鉛筆形成的馬身構(gòu)成一個完整的人體形態(tài)。同構(gòu)敘事不僅增加了視覺語言的復(fù)雜性，也將現(xiàn)實社會通過更為隱晦和深刻的方式表達出來。

通過運用象征、多圖式呈現(xiàn)、諷刺描繪以及同構(gòu)等多種語圖敘事技法，《時代漫畫》在圖文結(jié)合的表現(xiàn)方式中呈現(xiàn)出了一種復(fù)雜而生動的互動關(guān)系。這些敘事技法的運用不僅擴展了漫畫藝術(shù)的表現(xiàn)領(lǐng)域，還增強了對現(xiàn)實議題的穿透力和影響力。象征更直接、明確，依賴于某種約定俗成的符號意義，常常是一對一的對應(yīng)關(guān)系。同構(gòu)更隱晦，強調(diào)不同事物之間的結(jié)構(gòu)或功能上的相似性，通常通過復(fù)雜的類比或?qū)Ρ葋韨鬟f意義。這些形象透過視覺和情感傳達，激勵讀者產(chǎn)生民族自豪感。

文章來源：  《新美域》  http://xwlcp.cn/w/qk/29468.html