我刪砍你們稿件的標準-被斃稿的人看看
一)刪砍掉的稿件首先一定是邏輯不清的:
我覺得只有你想清楚了,才能說得清楚;思想清晰才能產(chǎn)生清晰的作品。自己都是昏昏的,卻希望別人昭昭,那怎么可能那。寫作者對一些具體的事都要想清楚,否則一定會引起讀者的疑問。
文章的結(jié)構(gòu)、文筆要通過邏輯體現(xiàn)出來。凡是好文章必有邏輯的串連,散碎的材料就如同珍珠需得由邏輯的的串連。本人認為好文章得有理念、得注意文章的邏輯構(gòu)建,能看后能讓人思考一些問題,這是文章可讀性的一個基礎(chǔ)。
如果邏輯大結(jié)構(gòu)有問題,我一般是放棄修改的。不過,也做過這樣的活兒,特別累人!
一個好的財經(jīng)記者會用三個標準來判斷,第一個標準,看他的稿子,是不是把一個事情的來龍去脈說的清楚。這是最起碼的標準。第二個標準是不是很有邏輯性地把這件事情說清楚了。第三個標準是不是很形象、很生動、很有邏輯地把這件事情說清楚了。
二)敘事方面:幾千字甚至上萬字的文章,要讓人看得下去,最好的辦法是“講故事”。一篇文章,就是一個相對完整的故事。如果不講故事,能用邏輯的手法推出來,也可以。比較差的是小標題一二三地羅列。
文章拋開文章的故事性、所持的觀點不談,注重貼近受眾的敘事方式,其本身因為特有的述事風格,就是一篇美文。如果用筆講究,選詞得當,旁征博引,縱橫捭闔,語言或詼諧幽默,或辛辣尖銳,文如行云流水,那就太完美了。
許多作者是當之無愧的文字高手,會描寫、會刻畫,會講故事,“故事”里有懸念、有情節(jié),引人入勝,欲罷不能。 寫作時他們注意講究文字技巧,力使文章聲情并茂、打動讀者。這需要記者在平時注重文化素養(yǎng)的提高,在寫作時進行創(chuàng)新。
如果文章的故事情節(jié)不錯,那么還要對照該文章與自己刊物的風格是否一致。不過,我在這一點上,是能夠盡量保留一些作者的風格的。
不過,高手之外,也許做媒體這一行還是有些眼高手底的(比如,鄙人。哈哈)。許多人對自己以外的文章尚能夠客觀,但把自己寫的蹂雜、羅嗦、疙里疙瘩、不流暢的東西就叫“風格”了。遇到這樣的記者或稿件,我在苦笑之外,就只能大刪大改地多處修修補補地“美容”,動手術(shù)了。很多人喜歡書生氣的字眼,還總是讓讀者感覺他在那里夸夸其談地在演說或是在教育別人,遇到這些喜歡“跳出來說”充斥著自以為是的議論、張大其辭的抒情和想當然的敘述等,我肯定是一刪了之?,F(xiàn)在網(wǎng)上都流行輕松但有力量的白話,一種普通的聊天方式,讓讀者感覺到你正在他跟前娓娓道來。有人批評這是博客的筆調(diào),我覺得只要在格調(diào)上不乏味,采用一種真誠的、新鮮的,能足以產(chǎn)生某種效果的表現(xiàn)形式,也不是不可以。
很多人喜歡用長段落、長句子,可能是他們的思路太復雜。我擔心那會把讀者搞糊涂,希望大家盡量用簡潔、有力、直白、有節(jié)奏感的詞來造句,盡可能地把話說得簡明。我喜歡寫得干凈的東西,干凈的語言,多用白描,準確、淺顯、易懂。多用短句、短語,語言有力、但不蒼白,就象國畫,廖廖兩三筆,意境深遠,勾出一幅圖畫;切記羅嗦,說了一大段,離題一大截;少用定語,多用狀語、補語,要讓人讀來即懂,不用費思量。一,就是一;二,就是二,少形容詞。沒有生硬詞、少術(shù)語、少行話,文中不帶感情色彩,不掉書袋子。不羅列數(shù)字(滿眼看去,象個統(tǒng)計報告),要將數(shù)字具體化,表達得讓一般人有切身感受;對或是從好萊塢進口大片上聽來的、或是從比爾.蓋茨演講中揀來的、或是通過現(xiàn)代媒體從西方一個政客嘴里聽到的、或是從一個只會背專業(yè)名詞社會科學家那里學來的時髦的專業(yè)用語要少用,少用空話、套話,少寫口水話。語言層次要非常清晰,表達非常干凈。語言詳略得當,該詳細的就詳細,該簡略的就簡略。寫人,要血肉豐滿;敘事,要活靈活現(xiàn);描述環(huán)境,能讓人身臨其境,描述事物,能讓人觸手可及。
三)刊登價值,你的文章刊登出來必須是能夠為我們的雜志增殖的,這是底線,否則免談:沒有針對性的文章是沒有價值的,只是感情的宣泄。中國的記者,凡事喜歡從整體出發(fā)進行綜合性報道。 這種報道往往很少去分析各個部分之內(nèi)涵(如科學家頒獎大會,只報道領(lǐng)導人講話和出席領(lǐng)導人名單,而很少篇幅報道獲獎?wù)邆€人或解釋他們的科研成果)這種片面的綜合性報道方法對事物的報道無法深入, 讀者所得的印象也就是概貌而失去精微。
總之,文無定法。我比較喜歡法國《紅與黑》的作者斯湯達說的,“我認為寫作只有一個規(guī)則:思路清晰,文字簡練?!?br />還有伏爾泰的一句名言:要想令人生厭,就什么也不要刪除
欄目分類
- 教師職稱論文投稿全攻略
- 發(fā)表職稱論文先要搞定這10個小問題
- 專利可用于評職?適用于哪些學科?
- 首付3000元,音樂學科副教授、教授評職不是夢
- 你想過嗎?為什么評職稱一定要發(fā)論文?
- 職稱評審管理暫行規(guī)定
- 關(guān)于印發(fā)《河南省高等學校教師(實驗人員)中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審條件(試行)》的通知
- 評上高級職稱的教師真的都很優(yōu)秀嗎?
- 關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)體育系列高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)的通知(桂職辦〔2019〕38號)
- 關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)中小學教師系列高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件(試行)的通知(桂職辦〔2019〕47號)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學者
- 我用了一個很復雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- 重磅!CSSCI來源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個知識點。
- 注意,最新期刊論文格式標準已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機構(gòu)認可黨報?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!