徐州某高校大學(xué)生文化消費(fèi)問(wèn)題與建議

1、大學(xué)生對(duì)文化消費(fèi)概念理解一般

    針對(duì)徐州某高校大學(xué)生對(duì)于文化消費(fèi)的理解程度不高，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。在公選課方面開(kāi)一門(mén)關(guān)于文化消費(fèi)的課程，也可以在學(xué)校官網(wǎng)教育平臺(tái)提供相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程，在圖書(shū)館應(yīng)該增加關(guān)于文化消費(fèi)的書(shū)籍，并置于顯著位置，便于大學(xué)生借閱。在教室內(nèi)也應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤胖靡恍╆P(guān)于文化消費(fèi)的報(bào)刊雜志，方便大學(xué)生們利用零散時(shí)間理解文化消費(fèi)。

2、文化消費(fèi)畸形，文化消費(fèi)以?shī)蕵?lè)消費(fèi)為主

    文化是一種意識(shí)形態(tài)，對(duì)于良好的文化消費(fèi)意識(shí)的培養(yǎng)，需要潛移默化。新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)接受感更強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)在學(xué)校官網(wǎng)或運(yùn)用社交軟件如QQ，微信，微博等對(duì)良好的文化消費(fèi)加以引導(dǎo)和宣傳。還可以充分應(yīng)用學(xué)校廣播站的資源，在課間播放關(guān)于健康的文化消費(fèi)的廣播。

3、校園內(nèi)缺乏文化氛圍，文化基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全。

    由上文調(diào)查所得，大學(xué)生對(duì)于學(xué)校內(nèi)的文化氛圍認(rèn)可度較低，學(xué)?？梢栽诨A(chǔ)設(shè)施上有所改進(jìn)。學(xué)校應(yīng)該在宿舍，食堂，圖書(shū)館旁邊等建造書(shū)報(bào)亭，增加訂報(bào)服務(wù)，多引進(jìn)報(bào)刊的品種，可以依據(jù)校區(qū)大學(xué)生所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，引進(jìn)學(xué)術(shù)報(bào)刊。高校圖書(shū)館應(yīng)該開(kāi)辟一個(gè)讀書(shū)角，專門(mén)提供多種最新的報(bào)紙周刊，供同學(xué)們借閱，減少同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)壓力。