出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的教輔編輯管理

前言：

現(xiàn)在是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)方面?？萍伎焖俚匕l(fā)展，信息交流便宜，人們開(kāi)始逐漸地遠(yuǎn)離紙質(zhì)的閱讀方法，選擇在網(wǎng)上讀一些碎片化的文章，甚至是那些需要慢慢品讀，來(lái)回咀嚼的文章，如傳統(tǒng)優(yōu)秀的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。在這個(gè)越來(lái)越浮躁、生活節(jié)奏逐漸加快的社會(huì)，人們很難再像過(guò)去那樣捧著一本書(shū)在寧?kù)o的午后細(xì)細(xì)地品讀，人們的心情開(kāi)始沉不下去，開(kāi)始追求快節(jié)奏生活的方式，所以大多數(shù)人都會(huì)選擇在網(wǎng)上瀏覽文章來(lái)“節(jié)約時(shí)間”，但這樣的方式也使人們對(duì)于看過(guò)的東西瞬間就遺忘，沒(méi)有任何收獲。同時(shí)，這也是對(duì)傳統(tǒng)的出版社的猛烈沖擊。百度、搜狐、360等瀏覽器含有大量豐富的資料，縮短了人們尋找材料的時(shí)間，這也使傳統(tǒng)的教輔材料鮮有問(wèn)津，人們不再享受漫長(zhǎng)地尋找知識(shí)的過(guò)程，而是選擇了更快的方式——網(wǎng)上搜索。這些是傳統(tǒng)出版社目前面臨的大問(wèn)題。為了適應(yīng)市場(chǎng)的需求，不被社會(huì)所淘汰，傳統(tǒng)出版社就面臨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的問(wèn)題。

1、 教輔出版社數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到各個(gè)年齡段的時(shí)代，從小學(xué)生到中學(xué)生再到大學(xué)生，都開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)查找資料，甚至一些學(xué)生已經(jīng)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、上課，很多高校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實(shí)體教學(xué)相結(jié)合的模式，并逐漸傾向于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，也取得了顯著的成果。而且互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，使人們?cè)絹?lái)越依賴電腦、平板、APP等平臺(tái)去學(xué)習(xí)、閱讀。不僅如此，數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)使信息量也在逐漸的加大，一系列瀏覽器的存在使大容量信息查找更加方便，這樣一來(lái)不管是學(xué)生還是社會(huì)人士已經(jīng)不再滿足于紙質(zhì)閱讀所給予的內(nèi)容。在這樣的一個(gè)時(shí)代，媒體融合已經(jīng)成為發(fā)展和繁榮編輯出版事業(yè)的必經(jīng)之路，而教輔出版社作為以青少年為主要讀者的出版社，更要結(jié)合讀者對(duì)于知識(shí)的特殊要求，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)出版的方式到數(shù)字化出版方式的轉(zhuǎn)變[1]。這些社會(huì)的變化對(duì)于傳統(tǒng)的教輔出版社來(lái)說(shuō)是很大的沖擊，也是新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。出版社發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境與政策環(huán)境都要求教輔出版社必須進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，從而在傳統(tǒng)出版市場(chǎng)逐漸萎靡的險(xiǎn)境下生存下來(lái)。數(shù)字化出版已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的潮流，若要在出版社行業(yè)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，教輔出版社也要順應(yīng)時(shí)代的潮流實(shí)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型[2]。

2、 怎樣更好的實(shí)現(xiàn)教輔出版社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

雖然網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展對(duì)于傳統(tǒng)的出版產(chǎn)業(yè)是一個(gè)不小的危機(jī)，但同時(shí)也伴隨著機(jī)遇。適應(yīng)市場(chǎng)的需求，實(shí)現(xiàn)完美的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，就會(huì)打破現(xiàn)在傳統(tǒng)出版社尷尬的局面，使教輔出版社更上一個(gè)臺(tái)階，當(dāng)然在這過(guò)程中一定會(huì)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

想要實(shí)現(xiàn)教輔出版社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，最基礎(chǔ)的要做到以下幾點(diǎn)：首先，出版社要選擇一個(gè)合適的平臺(tái)，不管是自己出版社研發(fā)的軟件還是與其他新媒體合作，這個(gè)平臺(tái)一定要和出版社的教輔材料切合，出版社可以在已有的ERP系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，新增數(shù)字內(nèi)容協(xié)同編輯、資源管理、銷(xiāo)售管理等功能，初步建成適合數(shù)字化出版的信息平臺(tái)[3];其次，及時(shí)更新平臺(tái)的信息內(nèi)容，對(duì)于數(shù)據(jù)的收集要采用最新的數(shù)據(jù)庫(kù)，以滿足讀者的需求；然后，要豐富信息平臺(tái)上的內(nèi)容形式，比如在平臺(tái)上進(jìn)行教學(xué)，將課堂與課下作業(yè)利用數(shù)字化平臺(tái)聯(lián)系起來(lái)，增加家長(zhǎng)和學(xué)生的學(xué)習(xí)互動(dòng)環(huán)節(jié)，在平臺(tái)上模擬一些實(shí)驗(yàn)等形式，吸引學(xué)生的興趣；最后，結(jié)合學(xué)生與家長(zhǎng)的心理，進(jìn)行好的宣傳。但是，現(xiàn)如今盜版現(xiàn)象很?chē)?yán)重，使一些好的創(chuàng)意不能很好的發(fā)展，這也是數(shù)字化轉(zhuǎn)型不能良好的發(fā)展的原因。這就需要國(guó)家和政府制定更加詳細(xì)的有關(guān)維護(hù)版權(quán)的規(guī)定，來(lái)加強(qiáng)民眾的版權(quán)意識(shí)。

3、 教輔出版社好的管理對(duì)于出版產(chǎn)品的重要性

俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。不管是對(duì)于出版社還是其他任何公司，管理都是非常重要的，一個(gè)好的管理者起到引導(dǎo)、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的作用。公司內(nèi)部?jī)?yōu)良的管理系統(tǒng)才能使這個(gè)公司持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，對(duì)于出版社也不例外。教輔出版社對(duì)員工嚴(yán)格的管理才能使出版社良好穩(wěn)定的發(fā)展。

對(duì)于教輔出版社的編輯而言，收集材料，編輯材料，校對(duì)材料是一件非常需要嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心的事，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的遺漏都會(huì)造成嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就可能損失一個(gè)讀者，從而失掉信用。換而言之，只有好的管理，嚴(yán)格的管理才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，保證教輔的正確率，使讀者對(duì)出版社的產(chǎn)品的品質(zhì)更加的放心，從而提高出版社的聲譽(yù)。如果沒(méi)有好的管理，那么員工就沒(méi)有奮斗的力量，出版社內(nèi)部沒(méi)有凝聚力，對(duì)于教輔的編輯出版得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有創(chuàng)新，無(wú)法吸引讀者的興趣，那么讀者就會(huì)對(duì)這個(gè)出版社失去信心，出版社也不會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展。一個(gè)出版社對(duì)編輯的管理質(zhì)量與出版的產(chǎn)品的質(zhì)量息息相關(guān)，與讀者對(duì)本社產(chǎn)品的美譽(yù)度也是息息相關(guān)的，決定了出版社的未來(lái)。所以，教輔出版社有一個(gè)優(yōu)良的管理系統(tǒng)才能更好地保證出版社的產(chǎn)品質(zhì)量，從而贏得讀者的心，使出版社持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

4、 傳統(tǒng)教輔出版社對(duì)編輯人員的要求

教輔編輯的工作主要分為兩個(gè)方面：一是案頭工作，也就是處理書(shū)稿的文字內(nèi)容；二是策劃工作，以處理選題、營(yíng)銷(xiāo)方面為主。而具體的工作就是：選題策劃、組稿、審稿、裝幀、付印、營(yíng)銷(xiāo)。傳統(tǒng)的編輯一般會(huì)同時(shí)承擔(dān)這兩方面的職責(zé)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的越來(lái)越大，社會(huì)分工也越來(lái)越細(xì)，這兩方面的工作已經(jīng)開(kāi)始被不同的人擔(dān)任。而這兩方面的工作需求的人才是不太一樣的。對(duì)于第一方面來(lái)說(shuō)，編輯需要有良好的文字功底，同時(shí)要有想象能力，善于組織文字，有一定的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于各個(gè)方面的知識(shí)有所涉獵。這類(lèi)編輯人員需要信心嚴(yán)謹(jǐn)，在審稿過(guò)程中不能出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤，對(duì)于某一方面的知識(shí)要有正確的了解。而對(duì)于另一方面的編輯來(lái)說(shuō)，就需要有很好的溝通能力，善于與他人交往，類(lèi)似于營(yíng)銷(xiāo)和人力資源管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生所具備的特點(diǎn)。除此之外，編輯還要有敏銳的洞察力，迅速判斷市場(chǎng)的需求，找到吸引讀者的內(nèi)容，以新的方式，新的角度抓住讀者的眼球。

5、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中教輔出版社對(duì)編輯的新要求

數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)于傳統(tǒng)出版社而言是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的機(jī)遇。既然傳統(tǒng)出版社的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，那么為了適應(yīng)出版社數(shù)字化轉(zhuǎn)型，編輯人員的才能也需要作出適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變，才能不被社會(huì)所淘汰。編輯工作是具有文化屬性的社會(huì)活動(dòng)，它對(duì)于傳播人文思想、指引輿論導(dǎo)向、達(dá)成價(jià)值共識(shí)都具有重要作用和重要意義。然而，出版方式的變革、編輯知識(shí)的有限、管理模式的局限都在阻礙出版社數(shù)字化的轉(zhuǎn)型[4]。這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)先掌握了適應(yīng)數(shù)字化發(fā)展的技能，誰(shuí)就掌握了發(fā)展的先機(jī)。

在新時(shí)代的新要求下，編輯人員要很好的了解新媒體，掌握運(yùn)用新媒體的技能，在新的數(shù)字化平臺(tái)上很好的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。編輯人員要有很好的學(xué)習(xí)能力，善于快速接納新生事物，并且能將新生事物融入到自己的作品中；擁有創(chuàng)新能力和敏銳的洞察能力，在繁雜的信息市場(chǎng)上迅速找到讀者想要的信息，抓住讀者的心理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上占有自己的一席之地[5]；同時(shí)，編輯人員要不斷的學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)投身于實(shí)踐中，并及時(shí)的思考總結(jié)，增加理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好的勝任數(shù)字化出版社的工作，使出版社的書(shū)籍更具有信服力；最后，編輯人員也要提升自我的數(shù)字化技術(shù)，將數(shù)字化與編輯相結(jié)合來(lái)提升編輯力。編輯理念的堅(jiān)守與前行、知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與擴(kuò)展 以及管理模式的改革與創(chuàng)新是期刊編輯工作轉(zhuǎn)型中的重要途徑，也是對(duì)期刊編輯人才的新要求。

6、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的出版社對(duì)于編輯新的管理要求

對(duì)于一個(gè)出版社而言，好的期刊編輯和優(yōu)良的管理系統(tǒng)同樣重要。編輯力是一個(gè)出版社的核心戰(zhàn)斗力，而編輯隊(duì)伍的凝聚力和編輯人員的能力對(duì)編輯力非常重要，而加強(qiáng)編輯人員之間的凝聚力就是管理者所要考慮的問(wèn)題了。嚴(yán)格的管理固然重要，但是在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期，管理者更要發(fā)揮引領(lǐng)的作用，給編輯一定的空間，使編輯更好的發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)新能力。出版機(jī)構(gòu)此時(shí)對(duì)編輯人員的篩選也極為重要，錄取能夠在新的數(shù)字化時(shí)代下發(fā)揮自己能力的編輯人員，會(huì)使出版社的管理更加簡(jiǎn)易。一個(gè)好的管理者不是告訴他的員工應(yīng)該怎樣做，而是讓他的員工自己明白該怎樣做。

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