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《創(chuàng)新人才教育》雜志 季刊 教育類省級優(yōu)秀刊物

作者:中州期刊來源:xwlcp.cn日期:2013-06-15人氣:2564

《創(chuàng)新人才教育》堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

《創(chuàng)新人才教育》,中州期刊聯(lián)盟


基本信息:

刊名:創(chuàng)新人才教育

主辦單位:中國人民大學(xué)

出版周期:季刊

ISSN:2095-5502

CN:10-1118/G4

出版地:北京市

語種:中文

開本:大16開

郵發(fā)代號:80-92

創(chuàng)刊時間:2013


《創(chuàng)新人才教育》欄目設(shè)置:

政策研究、學(xué)科教學(xué)、高教研究、國際視野等


《創(chuàng)新人才教育》投稿須知:

1、《創(chuàng)新人才教育》文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

2、《創(chuàng)新人才教育》姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

3、《創(chuàng)新人才教育》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

4、《創(chuàng)新人才教育》文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計量單請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細(xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請在來稿中聲明。


《創(chuàng)新人才教育》錄用文章題目:

學(xué)科教學(xué)  核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)實踐研究——以人教版新教材高中必修1“地質(zhì)災(zāi)害”為例   黃雷; 31-35

新舊高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)比較及教學(xué)改進建議——基于地理國情教育視角的分析   胡望舒;閆桂紅;陳琳琳;亓孝然; 36-42

基于核心素養(yǎng)的初中物理自能課堂教學(xué)模式探究   陶俊; 43-47

中西部普通高中職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀與策略——以重慶市云陽縣域為例   余志國;余邵龍; 48-52

高教研究 “一帶一路”倡議下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)演化機理及路徑   鄭慶寰;盛寶蓮; 53-58

新時代背景下高校研究生創(chuàng)新人格研究——以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例   肖晗; 59-64

國際視野  典型創(chuàng)新國家創(chuàng)新人才培育評價指標(biāo)及比較分析   王乾;嚴(yán)利;劉家琰;楊帆;陳坤宇; 65-78

韓國創(chuàng)新人才培育體系及其啟示   賈國偉;彭雪婷; 79-82

德國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究——以慕尼黑工業(yè)大學(xué)“管理+”培養(yǎng)計劃為例   李現(xiàn)平;杜霞;孫奕; 83-88

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