高校信息公開制度研究
高校的信息公開是現(xiàn)代法治國家從制度的層面確保人們行使“知的權(quán)利”,是高校民主發(fā)展水平的重要指標(biāo)。
0.高校信息公開制度中存在的問題
1.1相關(guān)認(rèn)識不足
伴隨著政務(wù)公開的不斷加強,我國也越來越重視信息的公開力度,但是對于教育信息公開這一方面,人們卻是給予忽視。由于在高校的校務(wù)公開、政務(wù)公開、信息公開等方面上,人們的認(rèn)識存在一定程度上的不同,有一部分人對相關(guān)制度的內(nèi)涵、概念、范圍理解不明確,不會有效的區(qū)分。這種認(rèn)識上的不足,會使人們在實際的使用方面也會很混亂,大大的影響人們對高校信息公開的主體、目的、范圍方面上的認(rèn)識深度。在對高校的信息公開的地位而言,高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)階層對公開的意識還未完全的到位,并未真正的重視高校信息公開制度的推行,在公開思想、民主思想方面認(rèn)識不夠,嚴(yán)重束縛了高校信息公開制度的改革進程。在高校信息公開的目的上,一部分人在實際的工作中,只是一味的滿足上級文件的相關(guān)要求,鮮有真正的進行高校職能的轉(zhuǎn)變,影響人們對高校信息公開的本質(zhì)認(rèn)識。
1.2監(jiān)督力度不夠
在高校信息公開中,其核心內(nèi)容就是把學(xué)校的管理行為置于社會各界的監(jiān)督之下。這樣就促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng),高校資源的配置狀況、發(fā)展情況都能夠置于群眾的監(jiān)督之下,幫助高校民主監(jiān)督的完善與進一步的發(fā)展。即使高校信息公開工作進行的很順利,但是往往會出現(xiàn)紀(jì)委熱、行政冷的問題,在實施的監(jiān)督主體上還是不到位,對責(zé)任主體的不明確,導(dǎo)致了實際的監(jiān)督乏力,大大的制約著信息公開的質(zhì)量與水平。另一方面,信息公開工作的真實性、全面性、及時性、合法性均存在著明顯的約束,由于紀(jì)檢與工會的監(jiān)督權(quán)不大,一部分的單位會不配合信息公開的工作,這就造成了紀(jì)檢監(jiān)察單位難以有效的監(jiān)督信息公開上的行政管理工作。
1.3公開的內(nèi)容有限
對于我國的高校信息公開制度而言,它是一種相關(guān)制度,而不是一種法律規(guī)范,在進行高校信息公開的問題上,缺乏相應(yīng)的法律強制力。再加之對于要公開何類信息、向何人公開信息、怎樣公開信息、信息公開的范圍等問題上,完全由高校的相關(guān)部門所決定,這就造成了即使公開了信息也只是不相關(guān)的信息,而師生所需要的信息未公開。另一方面,由于高校存在著相關(guān)的利益分配,也會出現(xiàn)拒絕公開信息的現(xiàn)象。
1.高校信息公開制度的建設(shè)途徑
2.1加強法制觀念、權(quán)利義務(wù)觀念
在高校的教育領(lǐng)域內(nèi),要實現(xiàn)依法治教、依法治校,在進行高校的信息公開制度的建設(shè)方面,也要積極的融入法律意識。目前,我國頒發(fā)了《工會法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī),在高校進行信息公開的同時,也要進行對相關(guān)法律的學(xué)習(xí)貫徹。在高校的領(lǐng)導(dǎo)層面上,也要身體力行,加強相關(guān)的法律知識的學(xué)習(xí),逐步的對高校的規(guī)章制度進行完善,提高按章辦事的規(guī)范性、自覺性。在高校信息公開制度的建設(shè)工作中,要幫助信息公開主體明確在信息公開的過程中可以做什么、必須要做什么、不能夠做什么的要求,樹立強烈的權(quán)利、義務(wù)的觀念。由于我國效果的高校信息公開的實踐活動很少,公開的形式化嚴(yán)重,對權(quán)利義務(wù)的規(guī)范方面也不足。這就需要在權(quán)利、義務(wù)的基礎(chǔ)上,來進行高校信息公開法律制度的建立工作,保證權(quán)利、義務(wù)的一致性,有效的促進制度的強制性、權(quán)威性,幫助信息公開工作的有效進行。
2.2建立公開信息查詢系統(tǒng)
由于在高校信息公開的過程中,往往會出現(xiàn)義務(wù)主體、權(quán)利主體在信息的傳遞的層面上,存在不對稱的現(xiàn)象,這就需要在信息不對稱的基礎(chǔ)上,有效的進行信息活動,以高校作為信息公開的義務(wù)主體,適當(dāng)?shù)倪M行對信息公開指南的編制,提高社會群眾的指引,科學(xué)的對信息進行掌握。信息公開指南包括了負(fù)責(zé)信息公開機構(gòu)的介紹、校方的設(shè)置情況、相關(guān)的權(quán)力義務(wù)、公開的程序、范圍等。建立公開信息查詢系統(tǒng),提供電腦查詢、電子觸摸屏、公開信息目錄等查詢工具,保證信息公開權(quán)利人的提供信息的效率。
3.結(jié)果
綜上所述,高校信息公開制度的研究作為復(fù)雜的一項工程,我們簡析了在政務(wù)信息公開的環(huán)境下高校信息公開制度中存在的問題以及高校信息公開制度的建設(shè)途徑,以期更好讓高校信息公開制度的建設(shè)更有效的進行,適應(yīng)學(xué)生成長發(fā)展需要。
本文來源:《文學(xué)教育》:http://xwlcp.cn/w/wy/63.html
- 課程思政視域下中職美術(shù)思政資源的挖掘與利用
- 美術(shù)創(chuàng)作中的創(chuàng)造性思維
- 面向AIGC職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)需求的藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)新實踐研究
- 文化自信的時代價值
- 高校思政課教學(xué)重點難點問題的應(yīng)對策略研究
- 新時代高校思政課教師師德師風(fēng)建設(shè)的價值旨?xì)w與體制機制構(gòu)建
- 教育數(shù)字化背景下高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑探討
- 從圖紙到現(xiàn)實:綠色建筑設(shè)計在教育領(lǐng)域的探索
- 科技自立自強視域下合肥青年科技人才培養(yǎng)路徑研究
- 低生育率背景下學(xué)前教育資源利用效率的大數(shù)據(jù)監(jiān)測與評估——以來賓市為例
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個知識點。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機構(gòu)認(rèn)可黨報?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!