校報在高校文化建設(shè)中的發(fā)展之路探討

高校報紙是高校文化建設(shè)與發(fā)展的重要載體，一直以來，高校報紙在高校文化建設(shè)中扮演著重要的角色，如宣傳校內(nèi)重大思想、指導(dǎo)師生工作生活、架起師生溝通橋梁等。但是隨著時代和現(xiàn)代媒介的迅速發(fā)展，高校報紙的固定讀者群被分割，高校報紙本身存在的時效性較差、文本可讀性不強、排版設(shè)計不夠美觀等缺點也更加凸顯，高校報紙的發(fā)展問題亟需得到回答。本文通過研究高校報紙的特點及其讀者群的特點，提出高校報紙發(fā)展方向的重要觀點：校報必須重視稿件質(zhì)量,辦精品報紙、本校特色報紙；校報需占領(lǐng)校園輿論陣地，辦有深度的報紙；校報需要不斷提升辦報人員的整體業(yè)務(wù)水平，提升校報的可讀性和美觀度。只有如此，校報的發(fā)展才具備更大的可能性。

一、研究的背景和意義

高校文化研究，一直都是我國教育界的重點課題，高校擴招之后，在校大學生的數(shù)量越來越多，高校文化研究的課題顯得愈加重要，高校文化的建設(shè)離不開強而有力的工具——高校報紙。

本文研究高校報紙在高校文化建設(shè)中的地位，有著極其重要的意義。從理論上說，可以完善我國高校報紙在高校文化建設(shè)中的地位理論體系；從實踐上說，可以用以指導(dǎo)我國高校文化建設(shè)如何運用好高校報紙這一陣地，指導(dǎo)辦好高校報紙和管理高校報紙。① 

二、高校報紙概況

（一）高校報紙的起源與發(fā)展

高校報紙的發(fā)展源遠流長，可以追溯到上個世紀。《北京大學日刊》一直被研究高校報紙的學者認為是中國校報的起源，這份報紙記錄了新文化的運動整個過程，而且發(fā)表了許多政治評論類文章，在引導(dǎo)當時大學生的思想浪潮方面起到了很大的作用。據(jù)2012年中國高校媒體的調(diào)查顯示，在全國340多所高校中，擁有報紙的占到91.5%，所占比重遠高于擁有其他形態(tài)媒體的比重，可見報紙是校園媒體的首要形態(tài)。②

（二）高校報紙的構(gòu)成

1.版面構(gòu)成

不少高校報紙在版面構(gòu)成上也是極為重視，多采用對開的形式，版心、報頭、報眼、報線、報眉等要素齊全,光從版面上進行對比，高校報紙與外界的商業(yè)報紙已無大異。

2.內(nèi)容構(gòu)成

縱觀我國目前高校所創(chuàng)辦的校園報紙,以傳遞本校資訊為主要任務(wù),以本校師生為主要讀者群,在內(nèi)容構(gòu)成上有其獨特之處,按照內(nèi)容的主題劃分,可以大致分為:校內(nèi)重大新聞事件和熱點話題、校外重要社會新聞、校園文化生活或校志校史、介紹學術(shù)成果、學生社團開展的活動、校內(nèi)杰出人物介紹及其他內(nèi)容。

3.部門構(gòu)成

根據(jù)實際分工,高校報紙一般由以下幾個部分組成：記者部,主要是負責新聞采寫方面的工作；編輯部, 主要對新聞稿件進行審查核對以及指導(dǎo)新聞報道的權(quán)重及版面排布；秘書部, 主要任務(wù)是維持報社日常工作正常運行；公關(guān)部,報社宣傳等活動則由公關(guān)部負責；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部, 主要負責對報紙的電子版或者是微信公眾號等線上的宣傳提供技術(shù)支持。    

三、高校報紙在高校文化建設(shè)中的優(yōu)勢

高校報紙作為在大學校園里文化建設(shè)的重要陣地,是領(lǐng)導(dǎo)階層、教師階層和學生階層共同信任的新聞輿論工具,也被視為校黨委的耳目喉舌,是學校上情下達不可缺少的紐帶,有著自身的特點和優(yōu)勢。

（一）辦公地點的相對穩(wěn)定是校報的一大優(yōu)勢，所有校報的工作人員可以集中在一個地方辦公、交流。

（二）校報多是運用專業(yè)的手段、專業(yè)的設(shè)備區(qū)采集新聞和傳播新聞,其專業(yè)性好。

（三）校報更新的周期相對穩(wěn)定,一般都能定期向?qū)W校師生提供校園文化信息。

（四）校報擁有一定數(shù)量的采集和編寫人員,其中多包含指導(dǎo)老師和學生,能及時地采集新聞。

（五）校報有比較穩(wěn)定的受眾,由于校報主要服務(wù)于本校師生,所以其讀者群也比較固定。

（六）作為校黨委的喉舌,有著其他校園新聞媒介沒有的公信力。    

四、校報在高校文化建設(shè)中的重要作用  

 (一)宣傳作用

高校是迸發(fā)先進文化的重要領(lǐng)域,肩負著踐行中國社會主義核心價值觀的重任,而高校校報則存在于先進文化的場所,其主要讀者是傳承先進文化的主要群體,高校報紙就應(yīng)該成為宣傳的先行者和榜樣。  

(二)指導(dǎo)作用

高校報紙對師生的指導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在:

1.生活指導(dǎo)。 學校是全體師生活動的主要場所,許多生活資訊可以通過校報的傳播來獲取,比如供水供電的資訊,宿舍維護與維修的資訊等,校報專為該學校服務(wù),信息的采集和傳播都會更具針對性。

2.工作指導(dǎo)。校報時?？堑年P(guān)于國家教育部門對高校工作的指導(dǎo)精神、每周學校工作會議上的安排，對學校各部門負責人及學生的工作起到指導(dǎo)作用。

3.精神指導(dǎo)。大學是各種精神碰撞的場所,精神的交流在大學校園內(nèi)格外重要,高校報紙的副刊上經(jīng)常會刊登一些名家美文,指導(dǎo)學生建設(shè)精神世界。

(三)溝通作用

一般的高校校報都是作為不公開發(fā)布的報刊,多為僅在本校內(nèi)廣泛傳播的資源,這就使得高校校報在促進本校內(nèi)部的交流中起到獨特的作用,主要體現(xiàn)在:

1.學校的高層和師生之間的溝通。校領(lǐng)導(dǎo)的會議講話、思想指示通常會刊登在校報上，師生通過閱讀報紙可以知道領(lǐng)導(dǎo)的工作情況；而學校領(lǐng)導(dǎo)通過閱讀報紙也可以知道師生們的日?；顒雍颓楦袃A向。

2.老師之間的溝通。高校報紙的一部分稿件來自學校老師,通過閱讀報紙了解別的老師的新思想和新工作方法,可以打破老師與老師之間互不關(guān)心的壁壘。

3.師生之間的溝通。很多高校都會開設(shè)有專欄,里面經(jīng)常會就同一個主題師生各抒已見,表達自己不同的觀念和想法,通過這樣的形式,加強了老師與學生之間的相互溝通。

4.學校與家長之間的溝通。家長通過訂閱或者是查看高校報紙電子版的形式,可以得知子女學校發(fā)生的一些重要事件,學校也可以開設(shè)家長來信等欄目來傾聽家長的聲音和期盼。

5.兄弟院校之間的溝通。高校校報是學校的一張名片,是學校在對外交往時重要的形象代言人,一份報紙,可以講述學校的發(fā)展,也可以體現(xiàn)師生的風貌。

五、高校報紙在校園文化建設(shè)中的不足    

雖說在高校文化建設(shè)的舞臺上，校報一直發(fā)揮著主角的作用，但是它也不是完美無缺的，在漫長的歷史長河中，它也有很多不足，特別是在互聯(lián)網(wǎng)媒體出現(xiàn)后，紙媒本身受到了很大的沖擊，校報也無可避免，具體體現(xiàn)在:    

(一)新聞時效性差,信息傳遞滯后

 一般的校報和團報( 尤其是前者)均不在報紙上刊登任何廣告,經(jīng)費不足或者是學生時間上的沖突,導(dǎo)致很多高校報紙出版的周期多在7天,有的甚至還出現(xiàn)了兩個星期編輯出版一次的情況。③ 

(二)會議新聞充斥版面,可讀性差

高校報紙的通病是版面上會出現(xiàn)較多的會議新聞,經(jīng)常會占據(jù)一到兩個版面,內(nèi)容都以學校的會議記錄為主，文筆生硬，內(nèi)容可讀性不強。其中很大的原因是對校報工作人員而言,校園里的重要事件就是領(lǐng)導(dǎo)的會議。缺少鮮活的校園時事報道，使得校報的固定讀者流失快。   

(三)新聞傳播速度慢、范圍窄

高校報紙因受自身限制,無法像廣播與視頻那樣快速逼真地傳播信息。校報的出版周期長使得很多校內(nèi)外的新聞得不到迅速的傳播，比起校內(nèi)的廣播、學校微博、微信公眾號的傳播，校報的傳播速度明顯滯后。       

(四)報紙稿件文本質(zhì)量不高

一些副刊上的稿件有拼湊版面的嫌疑,不能更好地捕捉學生最新的變動和心理變化。根據(jù)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，約34.50%的學生受眾認為本校報紙的數(shù)量較多，但整體質(zhì)量不高；然而卻有約29.10%的學生受眾認為本校的報紙數(shù)量少、質(zhì)量低。

(五)報紙風格定位不準

隨著一屆屆的學生骨干更換,報紙的風格也會出現(xiàn)不同程度的修改,難以形成鮮明的風格。高校報紙在很大的程度上依賴著學生團體,隨著學生升學、骨干成員畢業(yè)、新人接手，都可能帶來風格上的波動。    

(六)報紙排版混亂,缺乏專業(yè)水準

高校報紙多是由學生骨干、指導(dǎo)老師來充當“把關(guān)人”的角色,學生骨干的專業(yè)水準參差不齊，對報紙的整體把握和編排水平還有待提高，校報的面貌很大程度上取決于學生的能力，所以校報有時會出現(xiàn)編輯錯亂和濫用圖片的情況。  

(七)評論缺失,引導(dǎo)輿論力量不足

高校報紙受很多因素的限制,成熟程度遠遠比不上社會上的報紙,校報工作人員在采集編寫報紙上經(jīng)常會有“小報”意識和“求穩(wěn)”意識。加之辦報人員缺乏對校園或者社會事件的深入了解和剖析，使得校報的版面都以報道事情為主，而缺乏評論板塊，從而失去了引導(dǎo)大學生思想的輿論高地。

六、如何更好地發(fā)揮校報在校園文化建設(shè)中的作用    

(一)重視稿件質(zhì)量,辦精品報紙

在信息爆炸時代,大學生獲取信息的渠道多種多樣,校報在傳遞信息的時效性上比不上一些網(wǎng)絡(luò)媒體, 要想在大學生群體占有舉足輕重的地位,就必須有可以吸引大學生目光和注意力的東西。校報在資料搜集的完整性,信息傳遞的權(quán)威性以及引導(dǎo)輿論的公信力上有著獨特的優(yōu)勢,這就要求校報在辦報的時候,要利用自己的優(yōu)勢,不斷加強在深度報道的力度,重視稿件的質(zhì)量,以質(zhì)量立身,以深刻和前瞻的見解影響學生。做專題報告,或者是做系列報道,應(yīng)該成為校報的一種重要形式,加強校報的欄目策劃,使得校報的大致風格縱向有繼承,橫向有創(chuàng)新。精選題,精辦報,是校報未來的方向。    

(二)辦好培訓活動,提高采編人員能力

目前,不少高校報紙的辦報主力人員仍是學生,一份報紙通常只設(shè)一兩個指導(dǎo)老師,針對報社的學生專業(yè)培訓活動少之甚少,這也是校報辦報人員水平參差不齊的重要原因。高校應(yīng)重視提高校報采編人員的能力培訓,定期邀請專業(yè)老師給學生做培訓,并通過日常對稿件的仔細認真評改,指出學生存在的問題,幫助其提高,此外,還可以通過組織學生集體學習其他兄弟院校的優(yōu)秀報紙,在比較中找出差距,在學習中獲得提高。

(三)辦有本校特色的校報

每一份高校報紙面對的讀者群都不相同,立足本校根本,服務(wù)本校師生,傳遞本校聲音,是一份成功校報的應(yīng)盡的責任。有自己特色的校園報紙,才是“接地氣”的報紙,它在地緣、圈層中與本校大學生最為貼切,這也是最能吸引大學生關(guān)注的點,一張有本校特色的報紙, 是建設(shè)本校文化的重要組成部分。辦好特色報紙,也是對外交流的重要名片。

高校文化建設(shè)對于每個高校而言,都是任重道遠的,用心辦好高校報紙,對于推動高校文化建設(shè)有著至關(guān)重要的作用,校報必須明白自己的角色定位，知道自己需要承擔的重量，清楚全校師生在傳播信息過程中是屬于最重要環(huán)節(jié)，高校報紙只有增強服務(wù)意識,用心研究受眾的心理和喜好,才能提高報紙的服務(wù)水平,才能實現(xiàn)在服務(wù)中引導(dǎo)全校師生共同建設(shè)美好校園文化的作用,為共同建設(shè)學校獻言獻策。

注釋：

①肖海濤.大學的理念[M].武漢:華中科技大學出版社,2001:194.

②張曉玲.高校校報在校園文化建設(shè)中的獨特功能自議.[D].重慶:重慶科杖母隴學報(社會科學版).2006:2.

③王云.如何辦好一張有文化品位的高校報紙淺析[J].濰坊學院學報,2009(05):95-97.

本文來源：《視聽》：http://xwlcp.cn/w/qk/9501.html