高校圖書館空間規(guī)劃與學(xué)生學(xué)術(shù)需求的匹配度研究

1 引言

隨著高校教育的不斷發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的深入，圖書館作為學(xué)術(shù)場所和知識中心在學(xué)校生活中扮演著至關(guān)重要的角色。然而，圖書館的空間規(guī)劃是否與學(xué)生的學(xué)術(shù)需求相匹配直接影響到圖書館服務(wù)的效能和質(zhì)量。隨著數(shù)字化時代的來臨，學(xué)生的學(xué)術(shù)需求也在不斷演變，傳統(tǒng)的圖書館空間規(guī)劃也需要進行相應(yīng)的調(diào)整與優(yōu)化。因此，本文旨在深入探討高校圖書館空間規(guī)劃與學(xué)生學(xué)術(shù)需求之間的關(guān)系，通過對現(xiàn)代圖書館空間規(guī)劃理念和當前高校圖書館現(xiàn)狀的分析，結(jié)合學(xué)生對圖書館服務(wù)的期望和學(xué)術(shù)活動的實際需求，評估圖書館空間規(guī)劃與學(xué)術(shù)需求的匹配度，進而提出相應(yīng)的優(yōu)化建議，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)術(shù)活動需求，提高圖書館服務(wù)的效能和質(zhì)量。

2 當前高校圖書館空間規(guī)劃現(xiàn)狀

2.1 空間分配與功能布局

當前高校圖書館的空間規(guī)劃著眼于緊密結(jié)合現(xiàn)代學(xué)習(xí)和研究需求，以及數(shù)字化信息時代的挑戰(zhàn)。在空間分配方面，緊湊性和合理分區(qū)是關(guān)鍵設(shè)計原則。圖書館內(nèi)部分為不同功能區(qū)域，包括藏書區(qū)、辦公區(qū)、內(nèi)部作業(yè)與加工區(qū)，以及對外服務(wù)的閱覽區(qū)、報告廳、展廳等。這些區(qū)域旨在實現(xiàn)內(nèi)外分區(qū)，確保讀者和工作人員的流線分明，避免交叉干擾。水平分區(qū)與垂直分區(qū)相結(jié)合，使得內(nèi)外區(qū)域既有明確地分隔，又能方便聯(lián)系，提高圖書館的運作效率。

在功能布局方面，高校圖書館注重提供多元化服務(wù)和學(xué)習(xí)體驗。除了傳統(tǒng)的藏書和閱覽功能，現(xiàn)代圖書館加強了數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)和多媒體技術(shù)的整合，為讀者提供數(shù)字資源、多媒體設(shè)備以及創(chuàng)新學(xué)習(xí)空間。學(xué)習(xí)共享空間、創(chuàng)客空間等設(shè)計理念逐步融入，以滿足讀者對于個性化學(xué)習(xí)的需求。同時，館內(nèi)布局不同的區(qū)域用于不同課業(yè)階段學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師備課和試講，以及休閑娛樂的朗讀亭、影音空間等，使圖書館成為一個適應(yīng)多樣需求的智慧型學(xué)習(xí)和創(chuàng)新場所。在數(shù)字時代，高校圖書館也面對紙質(zhì)出版物需求下降的挑戰(zhàn)，因此在功能布局上強調(diào)加大紙質(zhì)文獻信息資源開發(fā)力度的同時，積極發(fā)展數(shù)字資源。

2.2 設(shè)施設(shè)備配備

當前高校圖書館在設(shè)施設(shè)備配備上注重提供適應(yīng)多元學(xué)習(xí)和研究需求的基礎(chǔ)設(shè)施。館內(nèi)配備了寬敞明亮的閱覽室，舒適的座椅，以及足夠的自然光線，為讀者提供宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書館還配置了大量的圖書和期刊，滿足師生日常的學(xué)術(shù)資料需求。

為了適應(yīng)數(shù)字化學(xué)術(shù)環(huán)境，圖書館提供了電腦終端和無線網(wǎng)絡(luò)，以便讀者在線檢索圖書館資源。此外，簡便易用的自動借還書設(shè)備提高了借閱效率，為讀者提供更便捷的服務(wù)。館內(nèi)的多功能廳和報告廳用于學(xué)術(shù)講座、座談會等活動，為學(xué)術(shù)交流提供場地支持。

高校圖書館在設(shè)備配備上還關(guān)注創(chuàng)新和實踐。學(xué)習(xí)空間和合作區(qū)域設(shè)置了合適的桌椅、白板等設(shè)備，支持學(xué)生小組合作和自主學(xué)習(xí)。此外，圖書館還鼓勵創(chuàng)新，提供了一些基礎(chǔ)的創(chuàng)客設(shè)備，如投影儀、打印機等，以促進學(xué)生的創(chuàng)意和實踐能力的培養(yǎng)。

2.3 空間利用效率評估

當前高校圖書館空間利用效率普遍存在一些挑戰(zhàn)。盡管館舍建設(shè)取得了顯著進展，建筑面積相對較大，但在閱覽座位數(shù)量方面存在明顯不足，大部分圖書館未能滿足國家規(guī)定的閱覽座位與學(xué)生數(shù)之比的標準。這導(dǎo)致了閱覽環(huán)境的不足，讀者可能面臨座位緊張的情況，影響了圖書館的服務(wù)水平。

同時，對于館藏空間的利用也存在一定問題，超過半數(shù)的圖書館認為館藏與讀者閱覽座位存在矛盾，87%的圖書館認為館藏空間“非常緊張”或“緊張”。這意味著在館內(nèi)資源的布局和利用上仍有提升的空間，需要更好地優(yōu)化館內(nèi)空間結(jié)構(gòu)，以提高館藏和閱覽座位的利用效率。

3 學(xué)生學(xué)術(shù)需求調(diào)查與分析

3.1 學(xué)術(shù)活動類型與頻率

根據(jù)網(wǎng)易號《辛易校園》的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，高校學(xué)生在學(xué)術(shù)活動中的參與度和頻率呈現(xiàn)出多樣化的特征。在學(xué)術(shù)活動類型方面，文化藝術(shù)活動的參與度最高，達到48.04%，反映了學(xué)生在文化藝術(shù)領(lǐng)域的濃厚興趣。其次是學(xué)術(shù)交流和知識競賽，分別為27.25%和25.69%，展示了學(xué)生在學(xué)術(shù)和知識競技方面的廣泛涉獵?？茖W(xué)創(chuàng)新活動的參與度為22.55%，表明學(xué)生在科研和創(chuàng)新方面也有一定的關(guān)注。其他類型活動的參與度為27.20%，顯示了學(xué)生對多元化活動的興趣。

在學(xué)生學(xué)術(shù)活動的參與頻率方面如圖3所示，47.84%的學(xué)生表示參加學(xué)術(shù)活動的次數(shù)為5次及以上，表明有相當一部分學(xué)生非常積極主動地參與各類學(xué)術(shù)活動。31.96%的學(xué)生參與頻率為3次—4次，20.20%的學(xué)生為1次—2次，顯示了學(xué)生整體上對學(xué)術(shù)活動有著較高的參與熱情。

這些數(shù)據(jù)反映了高校學(xué)生對多樣化學(xué)術(shù)活動的廣泛興趣和積極參與的態(tài)度。因此，在學(xué)術(shù)服務(wù)和活動策劃中，學(xué)?？梢愿嗅槍π缘赝苿游幕囆g(shù)、學(xué)術(shù)交流和知識競賽等活動，以滿足學(xué)生多層次、多方面的學(xué)術(shù)需求，提高學(xué)術(shù)活動的吸引力和參與度。

3.2 學(xué)術(shù)活動偏好與空間需求

根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生在學(xué)術(shù)交流、知識競賽、科學(xué)創(chuàng)新和文化藝術(shù)等方面表現(xiàn)出明顯的興趣和參與熱情。其中，文化藝術(shù)活動是學(xué)生們偏好的主要領(lǐng)域，占比高達48.04%，反映了學(xué)生對藝術(shù)、文學(xué)、音樂等文化活動的濃厚興趣。其次，學(xué)術(shù)交流和知識競賽分別占據(jù)27.25%和25.69%，突顯了學(xué)生在學(xué)科知識的分享和競技方面的追求?？茖W(xué)創(chuàng)新活動也受到22.55%的學(xué)生關(guān)注，說明學(xué)生對于科研和創(chuàng)新有一定的興趣。

在學(xué)術(shù)活動頻率方面，學(xué)生參加頻率較為分散，但有超過半數(shù)的學(xué)生參與頻率在3次以上，呈現(xiàn)出較高的學(xué)術(shù)活動參與度。這表明學(xué)生對于多樣化、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)活動有較高的需求。

因此，學(xué)校在圖書館空間規(guī)劃中應(yīng)重點關(guān)注提供藝術(shù)文化活動場所，同時合理配置用于學(xué)術(shù)交流和知識競賽的場地。此外，為了支持學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新需求，需要設(shè)計適用于團隊合作和實驗性質(zhì)的學(xué)術(shù)空間。這樣的多功能設(shè)計將有助于滿足學(xué)生多元化的學(xué)術(shù)活動偏好，促使圖書館成為學(xué)術(shù)創(chuàng)意和交流的重要場所。

3.3 學(xué)生對圖書館服務(wù)的期望

根據(jù)學(xué)生學(xué)術(shù)需求顯示，學(xué)生對圖書館服務(wù)有著明確的期望。首先，學(xué)生期望圖書館提供豐富多彩的學(xué)術(shù)資源，包括數(shù)字化和紙質(zhì)的圖書、期刊、論文等，以滿足其學(xué)科學(xué)習(xí)和研究的需求。對于數(shù)字資源，學(xué)生強調(diào)了數(shù)據(jù)庫和在線文獻的及時更新和廣泛覆蓋，期望能夠方便快捷地獲取最新的學(xué)術(shù)信息。

其次，學(xué)生對學(xué)術(shù)空間的需求也很高。他們希望圖書館提供安靜、舒適的閱讀和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時提供多功能的學(xué)術(shù)交流和合作區(qū)域，以促進小組研討和團隊項目的開展。學(xué)生關(guān)注空間的開放性和靈活性，希望圖書館能夠滿足不同學(xué)術(shù)活動的需求，包括學(xué)術(shù)講座、展覽、知識競賽等。

此外，學(xué)生對圖書館服務(wù)的期望還包括個性化的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)和指導(dǎo)。他們希望能夠獲得專業(yè)圖書館員的咨詢，了解圖書館資源的合理利用方法，并得到針對性的學(xué)術(shù)建議。他們認為，圖書館應(yīng)該成為知識獲取和學(xué)術(shù)成長的導(dǎo)航者，為其提供更多學(xué)科領(lǐng)域的支持和引導(dǎo)。 

4 空間規(guī)劃與學(xué)術(shù)需求匹配度評估

4.1 空間規(guī)劃與學(xué)術(shù)需求匹配度的維度

4.1.1 空間布局與學(xué)術(shù)活動

空間規(guī)劃與學(xué)術(shù)需求匹配度的維度中，首要考慮的是空間布局與學(xué)術(shù)活動的協(xié)調(diào)。圖書館的布局應(yīng)當充分考慮學(xué)生學(xué)術(shù)活動的多樣性和靈活性，確保不同類型的學(xué)術(shù)活動都能夠找到合適的場所。例如，需要提供安靜的獨立學(xué)習(xí)區(qū)域，支持小組合作的交流區(qū)域，以及適用于學(xué)術(shù)講座和展覽的開放空間。這樣的布局設(shè)計能夠更好地滿足學(xué)生對于學(xué)術(shù)空間多功能性的需求，使圖書館成為一個適應(yīng)各種學(xué)術(shù)活動的場所。

此外，空間布局還應(yīng)注重不同區(qū)域之間的連接性，確保學(xué)術(shù)活動之間的流暢轉(zhuǎn)移。合理的布局設(shè)計能夠降低學(xué)術(shù)活動之間的干擾，提高整體空間利用效率，使得學(xué)生在圖書館內(nèi)能夠更加便捷地進行各類學(xué)術(shù)活動。

4.1.2 設(shè)備設(shè)施與學(xué)術(shù)需求

空間規(guī)劃與學(xué)術(shù)需求匹配度的另一個重要維度是設(shè)備設(shè)施與學(xué)術(shù)需求的協(xié)調(diào)。在圖書館的設(shè)計中，應(yīng)當考慮提供適用于各種學(xué)術(shù)活動的設(shè)備和設(shè)施，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)術(shù)需求。

對于學(xué)術(shù)交流，應(yīng)當配備足夠的講臺、投影儀、音響設(shè)備等，以支持學(xué)術(shù)報告、研討會等形式的交流活動。對于知識競賽，可以設(shè)置適當?shù)拇痤}器材和比賽場地。在支持科學(xué)創(chuàng)新方面，需要提供實驗室設(shè)備、創(chuàng)客空間等，為學(xué)生提供進行實踐性科研的場所。而在文化藝術(shù)方面，圖書館可以設(shè)置藝術(shù)展覽區(qū)域、文化演出場地等，促進學(xué)生的文藝興趣。

此外，設(shè)備設(shè)施的更新與維護也是關(guān)鍵因素。應(yīng)確保設(shè)備的可靠性，保持設(shè)備的良好狀態(tài)，以便學(xué)生能夠更好地利用這些資源進行學(xué)術(shù)活動。

4.1.3 空間環(huán)境與學(xué)術(shù)活動氛圍

空間規(guī)劃與學(xué)術(shù)需求匹配度的另一關(guān)鍵維度是空間環(huán)境與學(xué)術(shù)活動氛圍的協(xié)調(diào)。一個支持學(xué)術(shù)活動的圖書館空間應(yīng)該營造出鼓勵思考、學(xué)術(shù)交流和創(chuàng)新的氛圍。

在空間環(huán)境設(shè)計上，要考慮提供合適的布局和裝飾，使得不同類型的學(xué)術(shù)活動都能在相應(yīng)的空間中得到支持。例如，為學(xué)術(shù)研討設(shè)置開放式的小組討論區(qū)域，為獨立學(xué)習(xí)提供相對安靜的自習(xí)區(qū)，以及為文化藝術(shù)活動創(chuàng)造寬敞靈活的展覽和演出場地。

學(xué)術(shù)活動氛圍的營造也需要考慮充足的自然光、良好的通風(fēng)系統(tǒng)和合理的溫度控制，以提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，可考慮使用文化藝術(shù)裝飾和學(xué)術(shù)元素的展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和創(chuàng)造力。

4.2 匹配度評估

當前圖書館的空間規(guī)劃在很大程度上滿足了學(xué)術(shù)需求，但仍存在一些潛在的改進空間。從空間布局與學(xué)術(shù)活動的角度看，不同類型的學(xué)術(shù)活動在圖書館內(nèi)能夠找到適宜的場所，但仍有一些區(qū)域存在利用率不高的情況，可能需要重新調(diào)整布局以更好地滿足學(xué)生的學(xué)術(shù)交流和合作需求。

在設(shè)備設(shè)施與學(xué)術(shù)需求方面，圖書館內(nèi)的設(shè)備設(shè)施整體上能夠支持學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新活動，但一些現(xiàn)代化設(shè)備的引入和更新可能有助于提高學(xué)術(shù)活動的效率和質(zhì)量。此外，對于一些特殊學(xué)科的需求，還可以考慮有針對性地增加相應(yīng)設(shè)備。

空間環(huán)境與學(xué)術(shù)活動氛圍的匹配度相對較高，圖書館成功創(chuàng)造了一個鼓勵學(xué)術(shù)思考和交流的氛圍。然而，一些細節(jié)方面，如采光、采暖等方面的改進可能進一步提升空間環(huán)境的質(zhì)量。

5 優(yōu)化建議與空間規(guī)劃改進

5.1 空間布局與功能優(yōu)化

為了優(yōu)化空間布局與功能，在現(xiàn)有圖書館設(shè)計基礎(chǔ)上可以進行以下改進：

首先，針對學(xué)術(shù)活動的頻繁需求，可以考慮增設(shè)靈活多變的學(xué)術(shù)交流空間，提供更多小組學(xué)習(xí)區(qū)域和專門的研討室，以滿足學(xué)生在科學(xué)創(chuàng)新和知識競賽等方面的合作需求。其次，通過合理設(shè)置活動場地和文化藝術(shù)區(qū)域，創(chuàng)造更為寬松和具有創(chuàng)造性氛圍的學(xué)術(shù)空間，以支持學(xué)生的文化創(chuàng)意活動和團隊協(xié)作。最后，對于閱覽座位不足的問題，可以通過重新規(guī)劃布局，優(yōu)化書架擺放，合理分配空間，提高閱覽座位的利用率，以緩解圖書館座位不足的狀況。

5.2 設(shè)備設(shè)施升級與補充

為了提升圖書館的學(xué)術(shù)服務(wù)水平，可以對設(shè)備設(shè)施進行升級與補充。首先，引入先進的數(shù)字化技術(shù)，更新圖書館的信息檢索系統(tǒng)，提高圖書檢索的效率，滿足學(xué)生對多樣化知識資源的需求。其次，增加電子資源的獲取途徑，加強對數(shù)字化圖書、學(xué)術(shù)期刊等在線資源的訂購與管理，以適應(yīng)數(shù)字時代學(xué)術(shù)交流的趨勢。此外，優(yōu)化圖書館的電子閱覽區(qū)域，提供更多的電腦工作站和充電設(shè)備，方便學(xué)生在進行學(xué)術(shù)研究時獲取所需信息。在設(shè)施方面，可考慮增設(shè)專門的學(xué)術(shù)活動場地，配置適當?shù)囊繇懺O(shè)備和多媒體設(shè)備，以提高學(xué)術(shù)交流和文化藝術(shù)活動的質(zhì)量。

5.3 空間環(huán)境氛圍提升

為了提升圖書館的空間環(huán)境氛圍，在空間規(guī)劃中應(yīng)注重人性化設(shè)計和文化氛圍的營造。首先，通過巧妙的空間布局，創(chuàng)造舒適、寧靜的閱讀環(huán)境，將休閑區(qū)與學(xué)術(shù)區(qū)合理分隔，為學(xué)生提供一個集中學(xué)術(shù)研究和休憩放松的空間。其次，引入藝術(shù)裝飾和綠植，使空間更具生機和活力，提升整體環(huán)境的美感。在照明設(shè)計上采用自然光和柔和的燈光，營造溫馨的氛圍，有利于學(xué)生長時間學(xué)術(shù)活動時的舒適感。此外，通過音響設(shè)備的科學(xué)配置，控制噪音干擾，提高學(xué)術(shù)討論和文化活動的質(zhì)量。優(yōu)化空調(diào)和通風(fēng)系統(tǒng)，確保空氣清新，為學(xué)生提供一個宜人的學(xué)術(shù)工作環(huán)境。

6 結(jié)語

在高校圖書館空間規(guī)劃與學(xué)生學(xué)術(shù)需求匹配度研究中，了解到了圖書館在空間布局、設(shè)備設(shè)施和空間環(huán)境等方面存在一些不足之處。為了提高匹配度，本文提出了一些優(yōu)化建議與空間規(guī)劃改進，包括優(yōu)化空間布局與功能，升級與補充設(shè)備設(shè)施，以及提升空間環(huán)境氛圍。這些改進將有助于更好地滿足學(xué)生學(xué)術(shù)需求，提升圖書館的學(xué)術(shù)氛圍和服務(wù)水平。

文章來源：  《文化產(chǎn)業(yè)》   http://xwlcp.cn/w/wy/32640.html