興趣是產(chǎn)生積極自覺學習的起點

作者：中州期刊-小君來源：原創(chuàng)日期：2011-12-14人氣：1173

“興趣是人的認識需要的情緒表現(xiàn)，它是在過去知識經(jīng)驗，尤其在愉快體驗積累的基礎上形成的而使人樂于積極而持久地去接觸認識某一類新事物的一種意識傾向?！边@種傾向是和一定情緒相聯(lián)系的，是中學生學習自覺性的起點，是推動他們學習的直接動力。從中學生的心理分析，“興趣有直接或間接之分，直接興趣指向過程本身，間接興趣指向活動結果。學生有了學習興趣，特別是直接興趣，學習活動對他來說就不是一種負擔，而是一種享受、一種愉快的體驗，學生會越學越想學、越學越愛學，有興趣的學習事半功倍。相反，如果學生對學習不感興趣，情況就大相徑庭了，強扭的瓜不甜，學生在逼迫的狀態(tài)下被動的學習，學習的效果必定是事倍功半。”

這一結論說明，興趣是中學生產(chǎn)生積極自覺學習的起點，它是學習積極性中最現(xiàn)實最活躍的心理成分，學生只有對他所學的學科感興趣，學習積極性才可能進入最高階段。因此激發(fā)中學生學習物理的興趣就成為中學物理教師研究的中心。筆者通過對多年物理教學的總結，概括了激發(fā)中學生學習物理興趣的幾種行之有效的方法，愿在這里與同行交流。

關鍵字：論文篇教育論文論文代發(fā)

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