籃球文化對我國高校體育教育的影響研究

隨著我國籃球事業(yè)的不斷發(fā)展，籃球文化也逐漸受到人們的關(guān)注?；@球運(yùn)動已經(jīng)不僅是一項體育項目，還是一種文化形態(tài)，其所蘊(yùn)含的教育功效也逐漸引起重視。隨著籃球文化的不斷發(fā)展和開發(fā)，它已經(jīng)成為我國高校體育文化的重要組成元素，可以潛移默化的增強(qiáng)大學(xué)生的集體意識和身心素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的運(yùn)動興趣，豐富大學(xué)生的體育知識，促使大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促使他們成長為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

一、 高?；@球文化的內(nèi)涵與特征

籃球文化作為一種特殊的社會現(xiàn)象，隸屬于社會文化的范疇，其主要由精神、物質(zhì)、行為、制度等元素構(gòu)成。隨著籃球運(yùn)動的普及和發(fā)展，目前，籃球文化已經(jīng)成為高校體育文化的重要組成元素。就本質(zhì)內(nèi)涵而言，高?；@球文化與籃球文化具有一致性，但高校籃球文化所處的特殊環(huán)境，又使其具備了一定的特殊性。依據(jù)籃球文化與校園體育運(yùn)動的特點，可以將高?；@球文化概括為：一種充滿活力的校園文化現(xiàn)象。它包括與籃球有關(guān)的行為特點、物質(zhì)產(chǎn)品、思維方式、制度種類等文化想象，是籃球運(yùn)動在高校中創(chuàng)新、推廣、傳承、普及的結(jié)果。認(rèn)真分析籃球文化的內(nèi)涵不難發(fā)現(xiàn)，它隸屬于校園文化，但有自身獨特的存在價值。它以物質(zhì)文化為基礎(chǔ)、精神文化為核心、制度文化為根本。具有鮮明的個體性、社會性、時代性、競技性。

二、 籃球文化對我國高校體育教育的影響

通過以上分析不難發(fā)現(xiàn)，高校的籃球文化是校園文化的重要組成部分，具有重要的教育功能，能夠潛移默化的增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。若要促進(jìn)高?；@球文化的順利發(fā)展，就必須全面探究其對高校體育教育的影響，從而引起大學(xué)生的關(guān)注和重視。總體而言，籃球文化對高校體育教育的影響主要表現(xiàn)在以下方面：

1、 豐富了高校體育教學(xué)的內(nèi)容和形式

籃球文化寓教育于體育，通過體育活動實現(xiàn)自身的教育功能，籃球文化蘊(yùn)含著豐富的運(yùn)動技巧，因此，重視籃球文化對于豐富我國高校體育教學(xué)形式具有重要意義。同時，籃球文化包含的組織機(jī)構(gòu)、體育精神、運(yùn)動技巧和行為制度，不僅是籃球運(yùn)動得以發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，也是高校體育教學(xué)不斷完善的動力。

2、 推動了素質(zhì)教育在高校體育教學(xué)中的實施

隨著CUBA的成功舉辦，我國教育界也開始關(guān)注和重視籃球文化，許多高校都將籃球文化視為實施素質(zhì)教育的重要途徑?；@球文化可以激發(fā)學(xué)生的鍛煉積極性，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)?？傮w而言，籃球文化對素質(zhì)教育理念的貫徹首先體現(xiàn)在其對學(xué)生身體素質(zhì)的影響上?；@球運(yùn)動是籃球文化的直觀體現(xiàn)，其本身又是一項對抗性競技運(yùn)動，很多動作都需要力量和技巧相結(jié)合，籃球隊員在運(yùn)動過程中必須快速奔跑并完成運(yùn)球、滑步、投籃、跳躍、傳球等動作。這無疑會提高參與者在速度、力量、彈挑、忍耐等方面的能力。同時，籃球文化特有的競爭性、趣味性對大學(xué)生具有極大的吸引力，越來越多的大學(xué)生自覺參與其中，并在鍛煉和比賽過程中不斷提高自身素質(zhì)。除此之外，籃球文化還可以開發(fā)大學(xué)生的智力，陶冶他們的情操，增強(qiáng)他們的心理素質(zhì)和文化內(nèi)涵。在當(dāng)今社會，籃球運(yùn)動已經(jīng)成為高校體育教育的重要組成部分，在大學(xué)生中廣受歡迎，它豐富了體育教育的形式和內(nèi)容，為大學(xué)生的體育鍛煉提供了更多選擇，有效緩解了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活壓力。進(jìn)而為他們營造了健康、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。需要注意的是，籃球文化不僅是指激烈的籃球運(yùn)動，還包括許多豐富的文化形式，例如籃球文化知識競賽、籃球文化節(jié)、籃球技巧展示賽等，大學(xué)生在參與這些活動的過程中，可以有效開發(fā)自身智力，提高自身的思維能力，從而促進(jìn)自身不斷成長和進(jìn)步。

3、 促進(jìn)了高校體育教育的社會化

籃球文化是一個發(fā)展的、多元的、動態(tài)的、開放的文化體系，它建立在世界各國或各地域的文化基礎(chǔ)之上，具有鮮明地國際性。其中，多樣化與開放性是籃球文化的生命力所在，是促使其不斷發(fā)展完善的力量源泉。高校的籃球文化涉及范圍較廣，不僅包括校園內(nèi)的運(yùn)動和比賽，還涉及到高校間、社會團(tuán)體間的賽事，這無疑極大地促進(jìn)了高校體育教育的社會化發(fā)展，加強(qiáng)了高校體育教育與社會各界的聯(lián)系，進(jìn)而開闊了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的社會適應(yīng)性。

綜上所述，高校的籃球文化對大學(xué)生的綜合素質(zhì)、校園文化、體育教育都有重要影響。它促使高校體育教育更加系統(tǒng)化、多樣化，極大地豐富了大學(xué)生的校園文化生活。大學(xué)生通過接觸和參與籃球文化，可以陶冶情操、健身益智、發(fā)展個性、開拓眼界，從而增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，促使自己逐漸成長為適合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。

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