淺議廣播記者如何做好現(xiàn)場報道-新聞論文發(fā)表

摘要：現(xiàn)場報道反映的是正在停止的新聞事情，它把信息同步播放給聽眾，讓信息可以最直接、最有效的傳送。由于現(xiàn)場報道是記者在新聞事情現(xiàn)場邊察看、邊采錄、邊聽、邊口述，因而具有更強的時效性、真實感、現(xiàn)場感，可以表現(xiàn)播送特征，深受聽眾喜歡。
關(guān)鍵詞：播送記者   現(xiàn)場    報道
播送新聞現(xiàn)場報道是播送記者親臨實地，對眼前正在發(fā)作的新聞事實作現(xiàn)場描繪、講解、采訪的一種報道方式。現(xiàn)場報道與其它新聞報道方式相比更具有真實感、現(xiàn)場感和時效性，播送新聞運用現(xiàn)場報道這一方式，借助聲音反映和再現(xiàn)新聞事情現(xiàn)場的情形，訴諸聽眾的聽覺，給聽眾以設(shè)身處地、親見其人、親睹其物的逼真覺得。
固然現(xiàn)場報道是一種鮮活、明快、聽眾喜聞樂聽的報道方式，但卻不一定合適一切新聞事情的報道，某些會議報道，現(xiàn)場感不強，假如也硬生生地做成現(xiàn)場報道，只會給聽眾假的覺得。反之，一些嚴重體育賽事、嚴重慶典活動等大題材如有適宜背景聲響，選擇現(xiàn)場報道比普通音訊更勝一籌，也更能吸收聽眾。
那么，播送記者應如何做好現(xiàn)場報道？筆者以為，應從以下幾方面做好現(xiàn)場報道。
一、記者要在現(xiàn)場報道之前做好充沛準備，把握好選材關(guān)
播送記者要做好現(xiàn)場報道事前都要做好充沛的準備，即便是面對突發(fā)事情，也要以最快的速度做好準備工作?，F(xiàn)場報道準備決不是事前想像似的擬好稿子，到現(xiàn)場去變相地播讀給聽眾聽，而是要事前理解行將發(fā)作的新聞的背景、環(huán)境、人物、內(nèi)容。包括：（1）新聞事情的選擇。其一，必需是新聞價值大，是人們關(guān)懷的熱點、焦點問題。其二，應該契合現(xiàn)場報道采、錄、播同時停止的特性，即新聞事實的開展過程主線單一、層次清楚，所展開的畫面集中、明晰，便于記者察看、采訪和錄音。（2）面對“突如其來”的新聞事情的心理準備。（3）訪談對象的準備。由于播送新聞現(xiàn)場報道采訪是不加剪裁而與新聞事情的發(fā)作同步報道進來的，所以要選擇有典型性的訪談對象。（4）新聞傳播工具的準備。必需充沛應用現(xiàn)代化通訊手腕，讓現(xiàn)場報道和事情現(xiàn)場停頓同步，從而加強可聽性和鮮活感。
二、充沛應用好播送傳送信息快捷的優(yōu)勢,爭奪新聞第一發(fā)布權(quán)
時效是新聞的生命，新聞事情時效性越強，新聞價值也越大，與其他媒體相比，播送傳送信息的快捷得天獨厚。一旦有嚴重突發(fā)性事情發(fā)作，播送電臺最容易在第一時間作出反映， 使聽眾在“此時此刻”聽到“有聲有色”的現(xiàn)場報道，聞其聲，如臨其境，以滿足聽眾的信息需求和欲知心理。
胡喬木同志在40年代就說過“新聞的發(fā)布不光是論日子，而且要論鐘點?！雹僭诋斀竦男畔r期，各種新聞媒介之間存在著異常劇烈的競爭。在這場競爭中，播送新聞靠什么博得聽眾，重要的一條就是“快”。由于播送制造便當，接納也便當，只需有一臺手機，記者就隨時能夠重新聞發(fā)作的現(xiàn)場把新聞事實有聲有色同步報告給聽眾，讓聽眾先聽為快。這是其他新聞媒介，包括電視所難以比較的，特別是在發(fā)作關(guān)系到國計民生、為大眾普遍所關(guān)注的嚴重的突發(fā)性事情的時分，就愈加顯現(xiàn)出它無以倫比的優(yōu)越性了。因而，當新聞事情發(fā)作時,記者要爭分奪秒,力圖以最快的速度抵達“第一現(xiàn)場”,在“第一時間”作動態(tài)報道,爭奪新聞第一發(fā)布權(quán)。
曾獲廣東省播送電視新聞“一等獎”的廣東電臺的作品《北江大堤保住了》的勝利之處，就在于它充沛發(fā)揮了播送新聞這一絕對的優(yōu)勢，起到了先聲奪人的作用。作品《北江大堤保住了》抓住了捍衛(wèi)著華南地域經(jīng)濟命脈珠江三角洲的北江大堤，在禁受百年一遇的洪水攻擊時能否保住，這一廣東人民不斷非常關(guān)注的新聞熱點，在洪水降至戒備線之下的關(guān)鍵時辰，記者就在現(xiàn)場用手機直接插播了這一令人興奮的特大喜訊，以簡直與事實同步的最快速度，把洪水降至戒備線下北江大堤保住了的音訊通知了聽眾，讓聽眾放心。這種以快制勝、先聲奪人的優(yōu)勢,在2008年的冰雪災禍、汶川地震、北京奧運；2009年的建國60周年特別報道，2010年的玉樹救援等嚴重事情的報道中也都得到了充沛的展現(xiàn),保鮮度十分強。
三、擅長應用現(xiàn)場聲響加強新聞的真實性
在播送新聞報道中,現(xiàn)場實況聲響具有文字無法表達的魅力，直接以現(xiàn)場實況聲響和采訪報道同期聲來傳達信息,普通沒有經(jīng)過特殊處置,更顯得真實可信，能使現(xiàn)場效果淋漓盡致地發(fā)揮出來。因而，記者在作現(xiàn)場報道時, 要擅長巧妙地運用典型的現(xiàn)場聲響，比方現(xiàn)場的喝彩聲、人物說話、機器聲……經(jīng)過聲音加強新聞的現(xiàn)場感、及時感，生動形象地表現(xiàn)出正在發(fā)作的新聞的真實性，在觀眾腦海里發(fā)明出相關(guān)的音畫境地，融入記者本人的真情實感，最大限度地發(fā)揮播送現(xiàn)場聲響的典型作用，使現(xiàn)場報道更具有設(shè)身處地的激烈效應。
典型的現(xiàn)場聲響，可以使聽眾似乎置身現(xiàn)場，感受當時的氛圍，增加新聞的現(xiàn)場真實感。如在《這里是倫敦》這則現(xiàn)場報道中，美國哥倫比亞播送公司記者愛德華•默羅于1940年8月8日，在英國倫敦一所大樓的樓頂上，迎著德國法西斯軍隊的狂轟濫炸，對著話筒播報第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭實況：“我站在屋頂上，俯瞰著倫敦全城?！秸諢舸丝陶蜻@一邊挪動?！牐◤楉懥?彈片飛過來了……” 愛德華•默羅嘶啞哆嗦的口述，加上飛機的吼叫聲和炸彈的爆炸聲，構(gòu)成了該篇極具感染力的現(xiàn)場報道。②
又如，筆者曾采制過一篇現(xiàn)場報道：一輛客車由陽江市區(qū)開往陽春，因車內(nèi)易燃易爆物品發(fā)作爆炸熄滅，形成23人燒傷，客車被嚴重燒毀的事故。筆者聞訊立即趕到現(xiàn)場，一邊投入搶救，一邊作現(xiàn)場報道，很快，現(xiàn)場的救護車鳴笛聲、救火車聲、傷者哭喊聲……，明晰地經(jīng)過播送電臺傳遍陽江的每個角落，給聽眾一種很強的震動，人們都揪著心為傷者擔憂著。在該篇現(xiàn)場報道中，筆者巧妙地抓住了救護車鳴笛聲、救火車聲、傷者哭喊聲的典型聲響局面，使聽眾似乎看到了救援隊伍奮戰(zhàn)救人的感人局面，加強了新聞的真實、形象性和感染力。
四、發(fā)問要詳細、精確，簡約分明
普通來說，在新聞現(xiàn)場采訪人物多為即興說話。在這種狀況下，記者的發(fā)問要單刀直入，問題要簡約、明白、小而詳細，防止大而空的發(fā)問，模糊其詞、過大、過于籠統(tǒng)，會使說話人無法捉摸和無從答復，即便答上來，也會遠離主題，抓不住聽眾。如“請你談談見地” 、“請你引見一下你們?nèi)绾胃愫蒙鐓^(qū)建立的”等相似的問題，除非對方早有準備，否則會使對方不知從何談起，達不到記者想要的效果。這就請求記者可以從采訪中取得的大量新聞背景、新聞事實中理清眉目，抓住中心，選取最能表現(xiàn)新聞主題的某件事、某個人停止采訪，在看似簡短的采訪中，把大量的信息傳給聽眾。
五、現(xiàn)場報道要加強言語表達和運用
現(xiàn)場報道是記者對正發(fā)作的事情的同步報道，這是現(xiàn)場報道的最大優(yōu)勢所在。因而，播送記者在新聞現(xiàn)場報道中要留意察看并且抓住現(xiàn)場的主要特性，面向聽眾，以第一人稱在現(xiàn)場停止口頭播報，使記者的口述講解與現(xiàn)場氛圍嚴密分離。同時，在講解時要用精確、生動的言語，明晰的口述把現(xiàn)場所見、所聞、所感真實生動地描寫出來，盡可能地強調(diào)新聞事情處于正在停止中的狀態(tài)，讓聽眾理解新聞現(xiàn)場環(huán)境氛圍和記者所處的位置，以增加現(xiàn)場感，使聽眾逼真感遭到現(xiàn)場氛圍。如在中央臺采制的《我國第一顆地球同步實驗通訊衛(wèi)星發(fā)射勝利》這則現(xiàn)場報道中，記者有認識地強調(diào)“如今”這個詞，整篇報道共用了16次，并且留意描繪現(xiàn)場正在發(fā)作著的情形：“火箭曾經(jīng)從發(fā)射臺上升起來了…… 如今火箭已逐步傾斜，開端轉(zhuǎn)彎，向東南方向飛去……這些黃點連成了一條直線，如今它沿著理論軌道在不時延伸，……我看到兩種顏色的線簡直完整重合了……”這是記者邊察看、邊描繪的言語，把現(xiàn)場正在發(fā)作的情形生動形象地展現(xiàn)在聽眾面前，把聽眾帶入了慌張興奮的發(fā)射現(xiàn)場。總之，播送記者在停止現(xiàn)場報道的言語運用中，一定要用精確、流利的言語表述新聞事實，力圖做到親切自然，生動形象，能把聽眾吸收住。
綜上所述，播送記者只需從以上五方面下功夫，不時進步本身綜合素養(yǎng)和才能，播送新聞現(xiàn)場報道一定會做得繪聲繪色，也一定能成為一名優(yōu)秀的播送記者。