您的位置:網(wǎng)站首頁 > 優(yōu)秀論文 > 正文
深化素質(zhì)教育內(nèi)容及方式的措施——河南教育
作者:馬曉軍來源:原創(chuàng)日期:2013-03-09人氣:686
大學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的過程,高校圖書館應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況,深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣、高效務(wù)實(shí)的信息素質(zhì)教育活動(dòng),幫助大學(xué)生樹立信息意識、提高信息能力、加強(qiáng)信息道德修養(yǎng)。以許昌學(xué)院圖書館為例,目前主要是以開設(shè)文獻(xiàn)檢索課為主,結(jié)合入館教育、培訓(xùn)講座、在線素質(zhì)教育平臺和讀書月活動(dòng)等多種形式持續(xù)深入開展信息素質(zhì)教育。
1.改進(jìn)新生入館教育。新生入館教育是信息素質(zhì)的啟蒙教育。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,使新生能夠了解圖書館、初步學(xué)會利用圖書館的資源,為今后的學(xué)習(xí)研究打下基礎(chǔ)。
許昌學(xué)院圖書館新生入館教育的主要方式是面對面授課。這種方式的弊端是:教師短缺,實(shí)效不強(qiáng),易流于形式。于是,圖書館改進(jìn)措施,在講課之外,采取多種形式深入開展新生信息素質(zhì)教育。首先是把信息素質(zhì)教育納入新生教育的整體計(jì)劃中,使入館教育走向正規(guī)化和制度化。其次是建立網(wǎng)頁版新生導(dǎo)航,內(nèi)容包括讀者指南、借閱指南、各類資源使用指南、規(guī)章制度及新生入館教育培訓(xùn)課件等。新生可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下接受圖書館初步信息素質(zhì)教育。再次是組織新生參觀、學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們利用圖書館。新生入校后,圖書館會向他們發(fā)放《圖書館讀者手冊》。此舉有利于新生了解圖書館的作用,提高了新生的信息意識。
2.完善文獻(xiàn)檢索課內(nèi)容與形式。文獻(xiàn)檢索課是符合我國國情的信息素質(zhì)教育形式,也是許昌學(xué)院大學(xué)生信息素質(zhì)教育的主要方式。學(xué)校文獻(xiàn)檢索課以選修課的方式,主要針對高年級大學(xué)生開設(shè),旨在培養(yǎng)大學(xué)生獲取、利用所需信息的能力,讓他們學(xué)會使用檢索工具,增強(qiáng)自學(xué)與研究能力。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)也要與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容和形式。首先,課程內(nèi)容要注重實(shí)用性,切忌華而不實(shí)。要著重培養(yǎng)大學(xué)生對各類檢索工具的使用能力,培養(yǎng)他們檢索、評價(jià)和利用各種信息源的能力。其次,重視對數(shù)字資源的利用。高校圖書館除實(shí)體資源外,各類數(shù)字資源成為重要信息來源,它們具有科學(xué)性、全面性、便捷性的特點(diǎn)。文獻(xiàn)檢索課要強(qiáng)化大學(xué)生利用數(shù)字資源的意識,增加網(wǎng)上信息資源、數(shù)字資源檢索和利用內(nèi)容。再次,探索合作教育模式。要在實(shí)踐中探索以圖書館員和學(xué)科教師合作的信息素質(zhì)教育模式,將文獻(xiàn)檢索課教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)課程結(jié)合起來,增加教育的針對性,使學(xué)生能夠充分運(yùn)用信息技能進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)與研究,促使信息素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高和深化。
3.持續(xù)開展專題培訓(xùn)、講座。一是開展定期培訓(xùn)講座。在每年的“讀書月”活動(dòng)期間,許昌學(xué)院圖書館都會邀請人文學(xué)科專家為學(xué)生舉辦人文系列專題講座,邀請重點(diǎn)數(shù)據(jù)庫公司專家舉辦數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)資源利用專題培訓(xùn),以提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)和技能。二是開展培訓(xùn)預(yù)約服務(wù)。許昌學(xué)院學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)或研究的需求向圖書館預(yù)約特定主題的培訓(xùn)講座,圖書館針對不同專業(yè)、層次的學(xué)生,有針對性地開展重點(diǎn)數(shù)據(jù)庫、大型系統(tǒng)的檢索工具方面的培訓(xùn),提高學(xué)生運(yùn)用信息的能力。三是充分發(fā)揮讀者協(xié)會的作用,不定期開展讀者培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)教授網(wǎng)絡(luò)資源的檢索方法、檢索工具的利用方法、搜索引擎的使用方法、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用和評價(jià)等。
4.建立在線信息素質(zhì)教育平臺。在線信息素質(zhì)教育平臺是隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館工作中的應(yīng)用而產(chǎn)生的,它整合了豐富的在線學(xué)習(xí)資源,具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性。大學(xué)生可以根據(jù)自己的需求,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí),它具有開放性、交互性、共享性和自主性的特點(diǎn),有利于激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神。高校圖書館應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,建立在線信息素質(zhì)教育平臺,完善教學(xué)形式,促進(jìn)大學(xué)生信息素質(zhì)的有效提高。
5.以“讀書月”活動(dòng)為契機(jī),培養(yǎng)大學(xué)生的信息素質(zhì)。為響應(yīng)河南省圖書館學(xué)會全民閱讀活動(dòng)的號召,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書,許昌學(xué)院圖書館近年堅(jiān)持舉辦一年一度的“讀書月”活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,主要有人文系列學(xué)術(shù)報(bào)告會、數(shù)字資源專題培訓(xùn)、“讀者之星”評選活動(dòng)、征文比賽等。學(xué)校高度重視,圖書館廣泛宣傳,學(xué)生積極參與,取得了較好的反響。“讀書月”活動(dòng)豐富了圖書館的服務(wù)內(nèi)容,也充分發(fā)揮了圖書館的情報(bào)職能和教育職能,推動(dòng)了大學(xué)生信息素質(zhì)的提高。
1.改進(jìn)新生入館教育。新生入館教育是信息素質(zhì)的啟蒙教育。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,使新生能夠了解圖書館、初步學(xué)會利用圖書館的資源,為今后的學(xué)習(xí)研究打下基礎(chǔ)。
許昌學(xué)院圖書館新生入館教育的主要方式是面對面授課。這種方式的弊端是:教師短缺,實(shí)效不強(qiáng),易流于形式。于是,圖書館改進(jìn)措施,在講課之外,采取多種形式深入開展新生信息素質(zhì)教育。首先是把信息素質(zhì)教育納入新生教育的整體計(jì)劃中,使入館教育走向正規(guī)化和制度化。其次是建立網(wǎng)頁版新生導(dǎo)航,內(nèi)容包括讀者指南、借閱指南、各類資源使用指南、規(guī)章制度及新生入館教育培訓(xùn)課件等。新生可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下接受圖書館初步信息素質(zhì)教育。再次是組織新生參觀、學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們利用圖書館。新生入校后,圖書館會向他們發(fā)放《圖書館讀者手冊》。此舉有利于新生了解圖書館的作用,提高了新生的信息意識。
2.完善文獻(xiàn)檢索課內(nèi)容與形式。文獻(xiàn)檢索課是符合我國國情的信息素質(zhì)教育形式,也是許昌學(xué)院大學(xué)生信息素質(zhì)教育的主要方式。學(xué)校文獻(xiàn)檢索課以選修課的方式,主要針對高年級大學(xué)生開設(shè),旨在培養(yǎng)大學(xué)生獲取、利用所需信息的能力,讓他們學(xué)會使用檢索工具,增強(qiáng)自學(xué)與研究能力。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)也要與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容和形式。首先,課程內(nèi)容要注重實(shí)用性,切忌華而不實(shí)。要著重培養(yǎng)大學(xué)生對各類檢索工具的使用能力,培養(yǎng)他們檢索、評價(jià)和利用各種信息源的能力。其次,重視對數(shù)字資源的利用。高校圖書館除實(shí)體資源外,各類數(shù)字資源成為重要信息來源,它們具有科學(xué)性、全面性、便捷性的特點(diǎn)。文獻(xiàn)檢索課要強(qiáng)化大學(xué)生利用數(shù)字資源的意識,增加網(wǎng)上信息資源、數(shù)字資源檢索和利用內(nèi)容。再次,探索合作教育模式。要在實(shí)踐中探索以圖書館員和學(xué)科教師合作的信息素質(zhì)教育模式,將文獻(xiàn)檢索課教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)課程結(jié)合起來,增加教育的針對性,使學(xué)生能夠充分運(yùn)用信息技能進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)與研究,促使信息素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高和深化。
3.持續(xù)開展專題培訓(xùn)、講座。一是開展定期培訓(xùn)講座。在每年的“讀書月”活動(dòng)期間,許昌學(xué)院圖書館都會邀請人文學(xué)科專家為學(xué)生舉辦人文系列專題講座,邀請重點(diǎn)數(shù)據(jù)庫公司專家舉辦數(shù)字資源、網(wǎng)絡(luò)資源利用專題培訓(xùn),以提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)和技能。二是開展培訓(xùn)預(yù)約服務(wù)。許昌學(xué)院學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)或研究的需求向圖書館預(yù)約特定主題的培訓(xùn)講座,圖書館針對不同專業(yè)、層次的學(xué)生,有針對性地開展重點(diǎn)數(shù)據(jù)庫、大型系統(tǒng)的檢索工具方面的培訓(xùn),提高學(xué)生運(yùn)用信息的能力。三是充分發(fā)揮讀者協(xié)會的作用,不定期開展讀者培訓(xùn)活動(dòng)。重點(diǎn)教授網(wǎng)絡(luò)資源的檢索方法、檢索工具的利用方法、搜索引擎的使用方法、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的使用和評價(jià)等。
4.建立在線信息素質(zhì)教育平臺。在線信息素質(zhì)教育平臺是隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館工作中的應(yīng)用而產(chǎn)生的,它整合了豐富的在線學(xué)習(xí)資源,具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性。大學(xué)生可以根據(jù)自己的需求,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí),它具有開放性、交互性、共享性和自主性的特點(diǎn),有利于激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神。高校圖書館應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,建立在線信息素質(zhì)教育平臺,完善教學(xué)形式,促進(jìn)大學(xué)生信息素質(zhì)的有效提高。
5.以“讀書月”活動(dòng)為契機(jī),培養(yǎng)大學(xué)生的信息素質(zhì)。為響應(yīng)河南省圖書館學(xué)會全民閱讀活動(dòng)的號召,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書,許昌學(xué)院圖書館近年堅(jiān)持舉辦一年一度的“讀書月”活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,主要有人文系列學(xué)術(shù)報(bào)告會、數(shù)字資源專題培訓(xùn)、“讀者之星”評選活動(dòng)、征文比賽等。學(xué)校高度重視,圖書館廣泛宣傳,學(xué)生積極參與,取得了較好的反響。“讀書月”活動(dòng)豐富了圖書館的服務(wù)內(nèi)容,也充分發(fā)揮了圖書館的情報(bào)職能和教育職能,推動(dòng)了大學(xué)生信息素質(zhì)的提高。
欄目分類
熱門排行
推薦信息
- 人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作“滇紅茶制作技藝”完整體系綜述
- 動(dòng)漫元素在食品包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
- 足球運(yùn)動(dòng)員的膳食營養(yǎng)補(bǔ)充研究
- 中國傳統(tǒng)文化符號在食品雕刻中的應(yīng)用
- A2β-酪蛋白乳酸菌飲料穩(wěn)定性研究
- 幼兒園食育課程建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 各材料對雙蛋白饅頭品質(zhì)的影響研究
- 脂肪酶催化制備長短鏈甘油三酯的工藝研究
- 面向冷鏈物流工匠培養(yǎng)的課程思政改革與建設(shè)的探索
- “食品衛(wèi)生與健康”教學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)
期刊知識
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- 重磅!CSSCI來源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點(diǎn)分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級黨報(bào)?是否有什么說據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!