打油詩在學生養(yǎng)成教育中的作用-教育論文

安全重于泰山。在一定意義上可以說，關(guān)注生命教育既是對當今現(xiàn)實教育弊端的一種有力的批判與抨擊，也是一種未來教育應(yīng)然的價值取向和人文關(guān)懷；這既是教育的重大使命，也是教育的應(yīng)然追求。在此意義上，生命教育是一個永遠需要我們?nèi)ヌ綄?，去進行個體參與性與創(chuàng)造型闡釋的問題。
在汶川大地震中，震區(qū)不少學校教學樓瞬間坍塌，奪走許多鮮活如花的生命，而與災(zāi)情最慘烈的北川縣毗鄰的安縣桑棗中學2400多名師生在地震中卻無一傷亡，被世人譽為“桑棗奇跡”。這一奇跡既非上天的惠顧，亦非命運的僥幸，而是源于該校對安全工作的極端重視，源于該校校長葉志平對安全工作的高度責任心，源于全體師生強烈的自我保護意識和科學的緊急避險能力。
我在學校分管行政管理工作，主抓學生的安全和養(yǎng)成教育工作。在開展安全教育活動中，我打破常規(guī)單一的說教方法，發(fā)揮打油詩的通俗易懂，詼諧幽默，有時暗含譏諷，風趣逗人的特點。把教育的內(nèi)容編成打油詩并編成冊，作為校本課程，這樣，學生在有趣的學習過程中，掌握知識并養(yǎng)成了良好的習慣，收到了良好的教育效果。下面列舉幾篇。
安全篇
(一）防震
地震發(fā)生在瞬間I科學把握能生還I發(fā)覺地震不要慌I護好頭部桌下鉆I稍微平息快站起I寬敞地方才安全I逃生路上別擁擠I同舟共濟闖難關(guān)I一切行動聽指揮I戰(zhàn)勝大地和蒼天乂
(二）防踩踏
踩踏事故真可怕I事故發(fā)生死亡大I上樓下樓要注意I安全行走想一下I靠右通行漫步走I通道嚴禁擁瘋打I突發(fā)事件聽指揮丨驚慌失措那是傻丨發(fā)現(xiàn)前面人摔倒丨停下腳步喊一下I假如你也被推倒I避免被人來踩踏I身體卷曲成球狀丨脆弱部位保護他丨口鼻保持呼吸通丨劫難過后命不搭丨踩踏事故可避免丨人人做事為大家乂
(三）不野浴
夏季到來雨連綿丨河水兇猛嘴巴饞丨倘若進河把澡洗丨一不留神有危險丨勸誡同學別好勝丨淺水也能把人淹乂
(四）防雷電
戶外遇到雷雨天丨躲避不好有危險丨低矮凹處把雨避丨
高處孤物有雷電丨行走不帶金屬物I雷雨天氣不撐傘I最好等到雷雨過^那時出行才安全乂
勸學篇
(一）聽我勸
同學同學聽我勸丨大好時光在眼前丨一寸光陰一寸金丨寸金要比光陰賤I少壯努力學文化I老大有成不遺憾I在家要聽父母話I力所能及把活干I老師講課認真聽I善于思考和答辯丨遠大理想從小樹丨努力拼搏定實現(xiàn)乂
(二）不早戀
中學時代不早戀丨努力學習苦鉆研丨早戀學習受影響乂把握不住還丟臉I(yè)各科成績上不去I心里有苦不敢言I學生時代非常短丨抓緊學習是關(guān)鍵丨待到學業(yè)有成時丨戀愛史上譜新篇乂
環(huán)保篇
(一）禁七亂
環(huán)境美化禁七亂I亂涂亂摳最常見I手拿筆來到處畫I讓人看了真丟臉I(yè)亂摳行為更可怕I完美建筑沒了面丨美好環(huán)境沒他事丨亂倒亂扔成習慣丨物品亂放不規(guī)整丨東倒西歪他不管I還有兩亂更痛心I到處亂吐和亂便I以上七亂要整治乂保護環(huán)境不容緩乂
(二）愛護墻壁
教室墻壁多潔白I全靠你愛我來關(guān)懷丨亂畫亂摳和亂抹I那可實在不光彩I期末咱要搞評比I從我做起動起來I相信你我能做到^愛護墻壁如愛臉乂
節(jié)約篇
(一）愛糧食
糧食是老天丨民命手中攥丨節(jié)約他高興丨浪費把臉翻丨翻臉他下雨丨下起就連綿丨洪水兇猛漲丨末苗被水淹丨吃飯沒著落I挨餓度時間I老天捉弄你I有時也會旱^數(shù)日不下雨I植物枯成片I吃飯沒指望I饑餓又上演I吃飯要節(jié)約I用糧要節(jié)儉丨多儲剩余糧丨應(yīng)對旱澇年乂
經(jīng)過幾年的嘗試，學生不僅掌握了各種安全常識和自救措施，提升了防范意識，促進了良好習慣的養(yǎng)成。更值得一提的是，學生也學會了把各種現(xiàn)象編成打油詩，進行誦讀。這樣大大地提高安全教育和養(yǎng)成教育的實效性。
綜上所述，在初中階段教育中，學生的自主管理是一個切實有效而且兼顧方方面面的好方法，全面帶動學生“知識、能力和思想情意”的發(fā)展，而且提高素質(zhì)能力，升華精神，在實踐當中，可進行有效的拓展和應(yīng)用，達到教學目的。