優(yōu)化策略,融資手段,創(chuàng)新效率
隨著新課改的不斷深入,隨著對(duì)課堂教學(xué)的不斷反思,提高課堂教學(xué)的效率越來(lái)越顯得重要。
在課堂教學(xué)中,教師首先要將“情”和“趣”始終聯(lián)系在一起,這樣才能激發(fā)起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),為提高教學(xué)質(zhì)量奠定情感基礎(chǔ)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,教師在施教過(guò)程中應(yīng)力求使教學(xué)環(huán)節(jié)異彩紛呈,教學(xué)方法新穎別致,教學(xué)手段千姿百態(tài),教學(xué)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。其次,教師要想方設(shè)法誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。因?yàn)閯?dòng)機(jī)是一種驅(qū)使人進(jìn)行活動(dòng),從而達(dá)到目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力。有了動(dòng)機(jī),學(xué)生就會(huì)自覺(jué)參與學(xué)習(xí)。同時(shí)教師還要培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人,從而產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,形成自控能力和學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)而積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。唯有這樣,才能提高教學(xué)效率。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“應(yīng)該讓我們的學(xué)生在每一節(jié)課上享受到沸騰的、多姿多彩的精神生活?!币?yàn)橹挥性谶@樣的課堂上,學(xué)生才能感受到課堂中生命的涌動(dòng),才能全身心地投入;也只有在這樣的課堂上,學(xué)生才能獲得多方面的滿足和發(fā)展,教師才能在勞動(dòng)中呈現(xiàn)出光輝與人性的魅力?!敝塾谡n標(biāo),立足于文本,立足于人文性,優(yōu)化教學(xué)手段,豐富教學(xué)方式,伴著獨(dú)到的創(chuàng)新理念,我們就能奏出高效而又和諧的課堂教學(xué)音符。
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