淺析慢練對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)者的重要作用

在當(dāng)今快捷和浮華并存的生活節(jié)奏下，音樂作為心靈的清新劑，逐步成為大眾感情宣泄的媒介，因此，越來越多的人開始了音樂的學(xué)習(xí)。當(dāng)前，鋼琴學(xué)習(xí)是發(fā)展趨勢(shì)最快的一種樂器學(xué)習(xí)，并逐漸成為陶冶情操、提升自身修養(yǎng)的一種鍛煉方式。而慢練作為鋼琴學(xué)習(xí)中的一步踏腳石，已經(jīng)開始得到音樂人士的重視。慢練在鋼琴學(xué)習(xí)中具有不可忽視的作用，為了更好的理解慢練的在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要地位以及更好的提升慢練技能，筆者將在下文中進(jìn)行一些慢練的相關(guān)介紹。

1. 何謂慢練？

所謂的慢練，顧名思義，就是降低練習(xí)的速度，但是練習(xí)速度的降低僅限于曲子演奏的快慢，大腦依然要保持活躍狀態(tài)，快速的理解曲譜并把曲譜中的內(nèi)容彈奏出來，手指也要保持靈活迅捷，及時(shí)跟隨大腦思考進(jìn)行彈奏。鋼琴學(xué)習(xí)的過程之所以進(jìn)行慢練是為了記憶曲譜并掌握正確的彈奏方法。在這種緩慢練習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者會(huì)慢慢體會(huì)到曲譜的演奏要點(diǎn)及特殊處，最終達(dá)到熟練快速演奏的水平。

2.慢練在鋼琴學(xué)習(xí)中的重要作用

慢練是以放緩曲譜的演奏速度來實(shí)現(xiàn)的，一般，這種練習(xí)可以使鋼琴學(xué)習(xí)者更好地把握曲譜的細(xì)節(jié)，更正確的運(yùn)用彈奏手勢(shì)，同時(shí)在演奏的過程中練習(xí)者會(huì)感覺壓力小一些，進(jìn)而可以更好地投入鋼琴演奏中，去感受音樂之美。下面筆者將詳細(xì)介紹一下慢練在鋼琴學(xué)習(xí)中不可忽視的重大作用。

（1）曲譜掌握的精準(zhǔn)性

慢練的過程無形中放長(zhǎng)了思維的時(shí)間，也加大了手指等的反映時(shí)間，從而使曲譜的內(nèi)容更好的被大腦理解，并反映在指間的運(yùn)動(dòng)上。一些高難度音位的操作就會(huì)在這些緩慢的過程中被精確演奏出來，而且協(xié)調(diào)手指與各部分關(guān)節(jié)間的配合運(yùn)動(dòng)，使得演奏過程看起來更優(yōu)雅、更具有美感。

（2）手指演奏的靈活性

手指演奏的靈活性主要是指手指接觸琴鍵時(shí)的力度掌握，時(shí)間掌握及跳躍度掌握等，在慢練的過程中，鋼琴學(xué)習(xí)者可以通過感覺末梢比較豐富的指尖來接觸琴鍵，感觸演奏的特殊節(jié)奏，并加深記憶。鋼琴的學(xué)習(xí)中，手指靈活性等的練習(xí)是非常重要的，而這些都是需要緩慢的訓(xùn)練來加強(qiáng)的。

（3）演奏中的放松問題

慢練對(duì)于鋼琴初學(xué)者來說是比較適用的，緩慢的節(jié)奏會(huì)放松他們的情緒，使他們?cè)谘葑嘀懈雍玫陌盐兆⊙葑喙?jié)奏，不至于因?yàn)樾睦韷毫Γ率箯椬辔蓙y。尤其在難度較大的彈奏過程中，一些鋼琴初學(xué)者往往因?yàn)榧庇谇蟪桑鲆暰従氝^程，直接按照正常的節(jié)奏速度來演奏，致使演奏的手勢(shì)、力度不到位，最終留下難以克服的心理陰影。音樂的學(xué)習(xí)，鋼琴的演奏都是為了追求心靈的舒適空靈，因此演奏中情緒的放松是非常重要的。

（4）雙手配合問題

鋼琴演奏中要注意身體的協(xié)調(diào)配合，尤其是雙手之間的交相呼應(yīng)，很多鋼琴初學(xué)者往往十指僵硬，很難協(xié)調(diào)配合。雙手的配合問題之所以會(huì)存在，就是因?yàn)榇竽X的發(fā)射弧對(duì)該種刺激的反應(yīng)還不靈敏，這就需要緩慢演奏來延長(zhǎng)大腦思考和反射的時(shí)間，有效地控制雙手間的配合協(xié)調(diào)度。在逐步的練習(xí)中，使得雙手之間越來越靈活的應(yīng)對(duì)各種聲部、各種韻律的互相搭配合作，繼而在鋼琴學(xué)習(xí)中取得出乎意料的成就。

3.慢練中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題

上文中我們看到了慢練帶來的一些演奏好處，明白了慢練在鋼琴學(xué)習(xí)中不可忽視的戰(zhàn)略地位。可以說慢練是每一個(gè)鋼琴初學(xué)者踏入鋼琴殿堂的入門檻，走過了這一步就走進(jìn)了鋼琴的世界，邁不過去就必然會(huì)回到現(xiàn)實(shí)的世界中。為了更好的幫助鋼琴演奏者們體悟慢練的好處，并對(duì)其加以利用，下面筆者將講解一些慢練中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和技巧。

（1）適當(dāng)?shù)赝ㄆ?/p>

對(duì)于鋼琴初學(xué)者來說分段慢練后，要對(duì)曲譜進(jìn)行一次從頭到尾的緩慢聯(lián)系過程，在該過程中可以細(xì)細(xì)把握節(jié)奏，緩慢體會(huì)樂感，找出來練習(xí)中的不足，逐步強(qiáng)化。這種通篇似的緩慢演奏過程不僅對(duì)鋼琴初學(xué)者有很大的助益，同樣對(duì)一些資深鋼琴家也有幫助。一些鋼琴家在長(zhǎng)期正常節(jié)奏的演奏過程中，常常會(huì)產(chǎn)生形成手指記憶模式，而忽視了大腦對(duì)音樂美的感悟與體會(huì)。而在急促的演奏后進(jìn)行慢節(jié)奏的演奏可以改善這種情況，獲得意想不到的成果。在這個(gè)過程中，鋼琴家可以放緩身心，靜靜的品位自己平時(shí)演奏中忽視的輕柔旋律，達(dá)到緩解壓力、放松身心的效果。

（2）慢練中要善于觀察，樂于思考

慢練的過程中會(huì)使演奏者的耳朵聽的更加清楚、眼睛看得更加明確、手指表達(dá)的更加到位，在正常的演奏過程中，這些情況往往會(huì)被忽視。慢練的時(shí)候也許掌握了手指的力度，但正常演練時(shí)，也許會(huì)因?yàn)楣?jié)奏的加快使得手指與琴鍵的接觸時(shí)間、接觸力度都有所減小，因此在慢練中要著重對(duì)這些微小細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察，并進(jìn)行思考感悟。

（3）慢練要注意控制時(shí)間

慢練的過程中要控制時(shí)間，不能使時(shí)間過長(zhǎng)，過長(zhǎng)的時(shí)間容易使人陷入慢節(jié)奏中回復(fù)不過來，很難跟上正常的節(jié)奏，也有可能會(huì)使一些鋼琴初學(xué)者失去學(xué)習(xí)的興趣；當(dāng)然演奏的時(shí)間也不能太短，短時(shí)間的緩慢練習(xí)常常不能抓住演奏的要點(diǎn)和特殊之處，不能起到慢練的效果。因此，一定要根據(jù)每個(gè)人的情況控制好慢練的時(shí)間。

4.結(jié)束語

由本文的介紹可見，慢練在鋼琴學(xué)習(xí)中是一門不可忽視的藝術(shù)，每一位鋼琴學(xué)習(xí)者都要去掌握并利用這門藝術(shù)來獲得開啟心靈音樂殿堂的鑰匙。