淺析高職院校如何加強(qiáng)和諧宿舍文化的建設(shè)

宿舍是學(xué)校最基本的細(xì)胞，是學(xué)校教育和管理系統(tǒng)最小單位，是學(xué)生交往時(shí)空充分接近的集合。近年來(lái)，大學(xué)宿舍文化也越來(lái)越受到教育工作者重視。所謂大學(xué)宿舍文化是指在高校校園環(huán)境中，以學(xué)生為主體，以宿舍及其周圍場(chǎng)所為主要活動(dòng)空間，以健康有益、積極向上的課外活動(dòng)為主要活動(dòng)內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種全體學(xué)生共同創(chuàng)造和享受各種文化形態(tài)的群體文化。加強(qiáng)和諧宿舍文化的建設(shè)，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和迅速成才具有重要作用和影響。本文結(jié)合自己近幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，探討高職院校這一特殊高等院校如何加強(qiáng)和諧宿舍文化的建設(shè)的。

一、不斷提高高職院校學(xué)生思想道德素質(zhì)

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活和思想交流的重要場(chǎng)所。宿舍文化是思想政治教育的延伸，折射著宿舍成員的群體思維方式、價(jià)值取向、審美情趣、人際交往和行為方式等基本觀念。大學(xué)生的思想道德素質(zhì)是宿舍文化的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到宿舍文化的質(zhì)量和品位。在經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化的今天，大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向和生活方式正經(jīng)受著前所未有的影響和沖擊。因此，加強(qiáng)和諧宿舍文化的建設(shè)，首先要注重高職院校學(xué)生的思想政治教育，不斷提高他們的思想道德素質(zhì)。首先要在建設(shè)和諧社會(huì)和精神文明建設(shè)的大背景下，堅(jiān)持以人為本宗旨，正確帶領(lǐng)高等職業(yè)院校大學(xué)生的成人、成才、成功方向，對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，帶領(lǐng)其樹立正確科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，要認(rèn)真分析高職院校學(xué)生的特征。大學(xué)時(shí)期是智力發(fā)育日趨成熟，對(duì)新生事物感覺靈敏，反應(yīng)快捷，抽象的思維逐步占主導(dǎo)地位的階段。與同齡大學(xué)生相比，高職院校的學(xué)生文化基礎(chǔ)總體比較薄弱、自卑心理比較強(qiáng)、矛盾心理比較強(qiáng)烈，還更多具有叛逆、任性、固執(zhí)等性格特點(diǎn)。另外，在加強(qiáng)高職院校學(xué)生思想政治教育工作時(shí)，要注重不斷豐富教育手段，把思想政治教育滲透到每一個(gè)宿舍，要注重思想政治工作的藝術(shù)性，以提高廣大學(xué)生思想道德素質(zhì)來(lái)帶動(dòng)和諧宿舍文化建設(shè)。

二、不斷改進(jìn)高職院校宿舍管理方式

高職院校沿用長(zhǎng)期以來(lái)高校寢室管理形成了以寢室管理部門為主導(dǎo)，學(xué)校其他有關(guān)部門按職能負(fù)責(zé)寢室管理的某一項(xiàng)或某一環(huán)節(jié)進(jìn)行分開管理的一貫做法，各管理部門之間缺乏有效合作、溝通。，目前，高職院校宿舍管理的效果不理想，以致影響了和諧宿舍文化的建設(shè)。為此，要不斷高職院校宿舍的管理方式。第一，學(xué)校要重視宿舍管理工作。學(xué)校要統(tǒng)一思想，提升認(rèn)識(shí)，明確宿舍管理原則，堅(jiān)持不定期、不按次序檢查。第二，提升宿舍管理隊(duì)伍素質(zhì)。高校應(yīng)提高宿管人員的進(jìn)入門檻，招錄具有良好素質(zhì)、較強(qiáng)的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)的人員，并對(duì)其進(jìn)行不間斷的專題培訓(xùn)，提高其工作能力，努力建設(shè)一支奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、善于與大學(xué)生溝通交流、能成為大學(xué)生的知心朋友管理隊(duì)伍。第三，提高學(xué)生自我管理能力。“真正的教育是促進(jìn)自我教育的教育”。學(xué)?？梢試@學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的目標(biāo)，選準(zhǔn)寢室文化建設(shè)的內(nèi)容。要充分發(fā)揮學(xué)生干部、黨員、團(tuán)員的作用，充分發(fā)揮學(xué)生主體的作用。第四，在服務(wù)學(xué)生中實(shí)現(xiàn)管理。深入學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，與學(xué)生開展思想交流，了解學(xué)生思想狀況，幫助學(xué)生解決困難，檢查督促學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等情況，努力建設(shè)一支奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、善于與大學(xué)生溝通交流、能成為大學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。第五，注重合作協(xié)調(diào)。每棟學(xué)生宿舍樓都應(yīng)成立樓管會(huì)，設(shè)立樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)三級(jí)管理制度，由樓管會(huì)負(fù)責(zé)檢查寢室衛(wèi)生，形成齊抓共管的局面。第六，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。健全的制度是寢室文化實(shí)現(xiàn)育人功能的外部機(jī)制。制度管理既是培養(yǎng)人、教育人的重要手段，也是建設(shè)健康向上寢室文化的基礎(chǔ)。高校寢室文化的建設(shè)，必須有一套完善、科學(xué)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，包括各種管理制度、條例、行為準(zhǔn)則、評(píng)比制度、獎(jiǎng)懲辦法等，以及如何監(jiān)督、執(zhí)行和遵守的制度等，使廣大學(xué)生有章可循，知道該做什么，不該做什么，怎樣去做。同時(shí)，還要建立定點(diǎn)聯(lián)系宿舍制度，經(jīng)常深入高職學(xué)生宿舍，檢查高職學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)和規(guī)范思想政治教育工作。

三、逐步美化寢室物質(zhì)文化環(huán)境

良好的寢室環(huán)境是寢室文化建設(shè)的基礎(chǔ)，同時(shí)也有利于促進(jìn)寢室成員的身心健康。目前，高職學(xué)生居住環(huán)境存在著很多問(wèn)題，如高職學(xué)生宿舍配套設(shè)施少、宿舍的學(xué)習(xí)功能化不足等，構(gòu)建和諧宿舍文化的物質(zhì)基礎(chǔ)不盡合理。為此，我們一是要從理念上規(guī)劃設(shè)計(jì)高職學(xué)生宿舍建設(shè)，要考慮到高職學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際需求，基于高職學(xué)生的年齡、居住行為等特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)出適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的高職學(xué)生宿舍建筑，為和諧宿舍文化的建設(shè)打下物質(zhì)基石。二是要著力改善寢室基礎(chǔ)設(shè)施。良好的寢室環(huán)境，潛移默化的管理力量。要建設(shè)完備的寢室基礎(chǔ)設(shè)施，例如墻壁要徹底粉刷，特別是較老的寢室樓，墻壁污漬、霉印較多，讓學(xué)生住在這樣的寢室里會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的健康和心情。同時(shí)，充分運(yùn)用環(huán)境的心理暗示作用。例如，在寢室門口墻上裝上“正衣鏡”，這樣可以暗示學(xué)生要端莊儀容；鏡子上面掛一面時(shí)鐘，這樣可以暗示學(xué)生要惜時(shí)如金；樓棟周圍的綠化和美化，也可以給學(xué)生一種積極的情緒暗示，從而改變學(xué)生亂扔垃圾等惡習(xí)等等。三是要積極鼓勵(lì)學(xué)生美化寢室。居室環(huán)境，是寢室文明的反映，也是群體性格的外在顯現(xiàn)。樓棟走廊和室內(nèi)的燈都要明亮，這樣可以讓學(xué)生走進(jìn)寢室時(shí)有回到家的感覺。教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)寢室進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，營(yíng)造出一種濃郁的文化品味，把寢室布置得整齊、潔凈、舒適、美觀，使人感受到一種知識(shí)和文化氛圍，不僅有利于休息和生活，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，提高他們的鑒賞力，分清真善美與假丑惡的界線，自覺抵制、拒絕那些低級(jí)、庸俗和頹廢的文藝?yán)?，陶冶和凈化學(xué)生心靈。

四、廣泛開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)

學(xué)生是和諧宿舍文化建設(shè)的主體。我們要多方位、寬渠道、多角度地開展形式多樣、色彩斑斕、學(xué)術(shù)性強(qiáng)的高職學(xué)生宿舍文化活動(dòng)，把高職學(xué)生引領(lǐng)到建設(shè)和諧宿舍文化的潮流之中，充分調(diào)動(dòng)其主體性和能動(dòng)性。展現(xiàn)宿舍文化豐富的文化內(nèi)涵和鮮明的時(shí)代特征，引起同學(xué)們濃厚的興趣，營(yíng)造出輿論氛圍。例如：組織以學(xué)生作為主要組成部分，制訂學(xué)校的和諧宿舍文化建設(shè)活動(dòng)月，定期舉辦宿舍文化藝術(shù)節(jié)，組織和籌謀各種文化藝術(shù)活動(dòng)；開展寢室征文、手抄報(bào)、三人籃球賽等小型多樣的、特色突出的文體活動(dòng)；鼓勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)們參加校園文化藝術(shù)節(jié)、學(xué)術(shù)科技節(jié)；以寢室為單位大力開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設(shè)計(jì)、小制作科技競(jìng)賽活動(dòng)等。建設(shè)以主題文化為特色的特色宿舍，如“黨員之家”、“溫馨小居”、“愛心之家”等。并在活動(dòng)的進(jìn)行中，適時(shí)總結(jié)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)在宿舍文化建設(shè)中成績(jī)突出的宿舍和個(gè)人，通過(guò)授予示范宿舍稱號(hào)、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)等多種方式，培育精品宿舍，形成帶動(dòng)和示范效應(yīng)。通過(guò)宿舍文化建設(shè)活動(dòng)的廣泛開展，高職院校學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的精神得到較好的提升，身體、心理健康素質(zhì)得到提高，也為積極構(gòu)筑和諧的寢室文化提供了具體依托，并使得大學(xué)生的思想政治工作更加深入，和諧宿舍文化建設(shè)更加豐富生動(dòng)。

和諧宿舍文化的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。高職院校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，在高職學(xué)生的理解、支持和參與下，在高校各部門統(tǒng)一協(xié)作、相互支持和協(xié)調(diào)配合下，常抓不懈，持之以恒，努力探索思政工作者、宿管人員、輔導(dǎo)員和高職院校學(xué)生合力共建的“四位一體”文化建設(shè)體系，把和諧文化的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和融入到本校的工作之中，推進(jìn)本校宿舍文化的建設(shè)進(jìn)程。

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