?創(chuàng)新高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的思考

學校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的問題和不足

（一）統(tǒng)一戰(zhàn)線意識形態(tài)工作認識不足

高校黨外知識分子特別是教師的政治素質和思想狀況直接影響著學生世界觀、人生觀、價值觀的塑造，影響帶動社會思潮。因此，必須高度重視高校統(tǒng)戰(zhàn)領域意識形態(tài)工作，然而，學校黨委層面雖然高度重視意識形態(tài)工作，但對統(tǒng)戰(zhàn)工作的重視和投入力度相對不足，黨委專題學習研究相對較少，對統(tǒng)戰(zhàn)工作缺乏整體規(guī)劃和必要舉措，政策執(zhí)行仍有差距。

（二）統(tǒng)戰(zhàn)對象把握不夠全面

近年，學校和附院各民主黨派相繼建立基層組織，民主黨派人士數量進一步增多。由于學校與兩所附院分別是獨立的法人單位，兩家附院的職工構成學校不參與，學校統(tǒng)戰(zhàn)部門不能很好地研究附院統(tǒng)戰(zhàn)對象的發(fā)展變化，工作重點仍停留在學校民主黨派及其他黨外知識分子群體上，未能形成“一校兩附院”全覆蓋。學校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部雖然認識到其中的問題，將有關方面納入統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍，但結合學校和附屬醫(yī)院各類對象的不同內部構成、群體特征和思想狀況，提出針對性的統(tǒng)戰(zhàn)工作舉措不多。

（三）統(tǒng)戰(zhàn)部門力量相對薄弱

“上面千條線，下面一根針”。目前，學校尚無專門分管意識形態(tài)工作的黨委副書記，未設置獨立的統(tǒng)戰(zhàn)部門，統(tǒng)戰(zhàn)工作暫屬黨委辦公室統(tǒng)一管理，黨建、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)同屬一套班子，未配備專職統(tǒng)戰(zhàn)工作人員。由于工作力量限制，學校的統(tǒng)戰(zhàn)工作難以主動作為，更多停留在向上級管理部門報送數據材料上。加之學校和兩所附屬醫(yī)院職工人數較多，黨外知識分子及民主黨派成員多，兼職統(tǒng)戰(zhàn)工作力量制約了學校統(tǒng)戰(zhàn)工作開展的效能。

（四）黨外代表人士作用發(fā)揮不充分

學校及附院擁有大量醫(yī)藥衛(wèi)生類行業(yè)醫(yī)療及教育人才，黨外代表人士普遍學歷較高、素質較高、專業(yè)水平較強，是促進自貢市打造醫(yī)衛(wèi)高地、推動學校和附屬醫(yī)院高質量發(fā)展，融入成渝經濟圈建設的人才資源基礎。但是，由于學校升格大專院校時間較短，在行業(yè)內有影響力的黨外代表人士數量有限，青年領軍人才不多。黨外代表人士、尤其是中青年代表人士把主要精力用于教學科研和日常醫(yī)療服務上，主動參與學校和附屬醫(yī)院政治活動的時間和精力有限，對學校和醫(yī)院發(fā)展的總體規(guī)劃了解不夠，參政議政能力有待提升，社會威望和群眾影響力不高，黨外代表人士作用有待充分發(fā)揮。

創(chuàng)新高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的思考

做好新形勢下的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，關系到學校和醫(yī)院高質量發(fā)展目標的實現，對維護意識形態(tài)安全意義重大、任重道遠。

（一）牢牢掌握統(tǒng)戰(zhàn)意識形態(tài)工作主導權

統(tǒng)一戰(zhàn)線意識形態(tài)工作要準確把握十二類工作對象的思想多元化、行業(yè)差異化等特點，在堅持一致性、包容性和多樣性的前提下，分類施策，有效引領和整合統(tǒng)戰(zhàn)工作對象思潮。同時，積極發(fā)揮網絡媒體優(yōu)勢，增加統(tǒng)戰(zhàn)工作的“互聯網思維”，利用網絡技術來維護和鞏固以馬克思主義為指導的意識形態(tài)安全，自覺運用社會主義核心價值觀對高校群眾思想進行有效引導，減少網絡中多元文化的錯誤思潮的不利影響。積極構建線上線下有機結合的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳體系，讓統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)揮出更強大的凝心聚力作用，形成線上線下統(tǒng)戰(zhàn)工作的整體合力。

（二）充分把握統(tǒng)戰(zhàn)工作形勢變化

當前，正處于“兩個一百年”奮斗目標交叉期，各種思潮碰撞明顯，教師結構變化加劇，做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作必須把握當前高等教育面臨的新形勢新變化，全覆蓋全方位把握統(tǒng)戰(zhàn)工作對象。加大統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎知識的宣傳，將統(tǒng)戰(zhàn)工作、民族宗教工作相關知識納入學校和附院入黨積極分子、新進職工培訓，廣泛宣傳統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策。其次是要搭建統(tǒng)戰(zhàn)信息管理平臺，做到統(tǒng)戰(zhàn)對象的動態(tài)管理。全面掌握學校和附屬醫(yī)院統(tǒng)戰(zhàn)對象基本情況，做到數量清、底子明；健全民主黨派活動陣地，利用統(tǒng)戰(zhàn)工作之家，建立黨外知識分子聯誼會，引導他們根據自身實際開展系列特色活動，充分發(fā)揮凝聚人心的政治優(yōu)勢，阻斷不法分子利用黨派搞宗教滲透和校園傳教的渠道，確保校園民族宗教工作整體安全。［２］

（三）著力構建大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局

學校黨委要從落實兩個維護的高度，深刻認識做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性。要把統(tǒng)戰(zhàn)工作擺在重要位置，落實一把手工程。對學校和附屬醫(yī)院統(tǒng)戰(zhàn)工作任務進行統(tǒng)一研究、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一推進。以學校黨委名義幫助人數較多的民主黨派建立支委、支部，為人數較少的黨派成員搭建合理的組織架構，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更細致、更深入、更有效。按照相關要求，獨立設置直屬黨委的統(tǒng)戰(zhàn)部門，配備專職工作人員。同時，成立由學院黨委統(tǒng)一領導、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調、附屬醫(yī)院、各支部共同參與的統(tǒng)戰(zhàn)工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調全校統(tǒng)戰(zhàn)工作，貫徹落實各級統(tǒng)戰(zhàn)工作決策部署的“大統(tǒng)戰(zhàn)”格局。

（四）搭建黨外人士成長平臺

黨內人才和黨外人才都是黨的寶貴人才，要加強高校高層次黨外人才培養(yǎng)，推動多黨合作事業(yè)后繼有人、薪火相傳。學校黨委要做到對黨外人才思想上真正關心、生活上真正關照、業(yè)務上真正支持，培養(yǎng)一批政治把握精準、參政議政能力較強的優(yōu)秀黨外代表人士隊伍，從經費上、政策上、資源上積極支持和協(xié)助黨外代表人士開展參政議政調研、進修培訓、教育醫(yī)療扶貧等各項活動，不斷提升參政議政和社會服務能力，促進黨外人才成長發(fā)展。

本文來源：《魅力中國》：http://xwlcp.cn/w/wy/25805.html