專題片制作和消息報(bào)道嘗試

一、專題片前期

本人選擇以專題片和消息的跨媒體報(bào)道形式，通過(guò)記錄和比較鼓浪嶼的現(xiàn)狀與歷史舊貌、特別是一些地標(biāo)建筑的變化，例如碼頭、重要建筑物、自然景觀、海岸線和歷史風(fēng)貌建筑，描述人為因素給這座小島帶來(lái)的變化，講述背后的動(dòng)因。

專家推薦了許多與選題相關(guān)的文獻(xiàn)，方便我們進(jìn)行研究。對(duì)選題梳理、講解以及查閱相關(guān)資料后，我們對(duì)于專題片的主題進(jìn)行了明確，確定了片子的總體框架。通過(guò)資料查閱，我們了解到，鼓浪嶼上有很多地貌變化的遺跡，具體應(yīng)該把其中的哪一項(xiàng)作為展現(xiàn)重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)討論，我們決定以鼓浪嶼海岸線變化、歷史上的填海造陸工程以及沿海岸線分布的礁石和形成原因等幾個(gè)現(xiàn)象，作為專題片展現(xiàn)的重點(diǎn)。

關(guān)于分工的問(wèn)題，確定了攝影、編導(dǎo)、剪輯人選，三個(gè)人負(fù)責(zé)不同的板塊。在實(shí)際的拍攝和制作過(guò)程中，工作都有交叉，并沒(méi)有預(yù)想中那么明確。專題片的拍攝難度大，不確定性和隨機(jī)性高，常常突然出現(xiàn)想拍的畫面，所以相機(jī)和設(shè)備都保持著常開(kāi)，腳架也都一直與設(shè)備連著的狀態(tài)，遇到合適的場(chǎng)景，支開(kāi)腳架就拍。這些工作鍛煉了我的攝像意識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)意識(shí)，以及拍攝手法，讓我的臨場(chǎng)意識(shí)和隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)變得更強(qiáng)，同時(shí)也讓我的心理成熟，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也在工作中得到了鍛煉。

二、專題片攝影

作為團(tuán)隊(duì)中的攝像師，我的任務(wù)是利用手中的機(jī)器去拍攝和記錄我們所需要的畫面，但是對(duì)于當(dāng)代攝像師來(lái)說(shuō)，只會(huì)使用手里的設(shè)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)成熟的攝像師，應(yīng)該在能夠熟練運(yùn)用手中機(jī)器的基礎(chǔ)上，還擁有一定的編導(dǎo)、剪輯等知識(shí)，做到一專多能，這樣才能為更好的完成專題片的攝制工作。所以作為小組中的攝像師，我搜集和閱讀了很多與鼓浪嶼有關(guān)的文獻(xiàn)和資料，并且在正式拍攝之前去鼓浪嶼上進(jìn)行了多次的實(shí)地探訪和考察，最終明確了我們的拍攝內(nèi)容以及拍攝所需要用到的器材。

經(jīng)過(guò)實(shí)地考察后，我們對(duì)于所要拍攝的對(duì)象有了更立體的認(rèn)識(shí)，同時(shí)考慮到拍攝需要的器材的重量和體力消耗問(wèn)題，我們?cè)趯?shí)地探查中，摸索出了要拍攝的各個(gè)景觀之間存在的最短最優(yōu)路線，這在后續(xù)的實(shí)際拍攝過(guò)程中確實(shí)起到了一定的幫助。實(shí)際拍攝過(guò)程中，大部分情況是比較順利的，但也免不了問(wèn)題。在拍攝的過(guò)程中除了有游人入鏡、拍攝場(chǎng)景光比過(guò)大這樣的常規(guī)問(wèn)題以外，還存在諸如鏡頭變焦生硬、海風(fēng)過(guò)大無(wú)人機(jī)無(wú)法正常起飛拍攝、用手機(jī)拍攝延時(shí)畫面時(shí)因?yàn)闄C(jī)身過(guò)熱而無(wú)法繼續(xù)、收音設(shè)備不能正常使用、環(huán)境音嘈雜等一系列特殊問(wèn)題。我和組員們想出了各種方法來(lái)解決，例如在遠(yuǎn)處攔游客來(lái)防止游客入鏡、使用隨身麥克風(fēng)來(lái)保障收音質(zhì)量等等。

正式拍攝過(guò)程中，我們運(yùn)用了鏡頭語(yǔ)言和設(shè)備操作知識(shí)，拍攝了大量的素材。正式拍攝后，我們整理了素材，加上之前踩點(diǎn)拍攝的很多延時(shí)素材，我們一致認(rèn)為素材量已經(jīng)夠用了，剩下就是剪輯、配音和后續(xù)的補(bǔ)拍工作。

三、專題片剪輯

素材拍攝完以后，我們?cè)俅斡^看了一遍前期拍攝的素材，然后開(kāi)始對(duì)這些素材進(jìn)行剪輯。小組對(duì)整部片子進(jìn)行了構(gòu)思，撰寫了腳本。然后按照腳本將素材進(jìn)行連接，最后完成了粗剪工作。補(bǔ)充拍攝后，精剪要更加注意鏡頭的切換、轉(zhuǎn)場(chǎng)是否符合腳本的邏輯，同時(shí)要考慮觀眾感受，要求我們對(duì)影片節(jié)奏進(jìn)行嚴(yán)格把控，對(duì)每一個(gè)鏡頭出現(xiàn)的順序、鏡頭播放的時(shí)長(zhǎng)都要進(jìn)行合理的安排。我們?cè)诩糨嬛幸灿龅搅艘恍├щy，例如之前拍攝的素材中，有一些畫面的抖動(dòng)幅度過(guò)大，鏡頭的轉(zhuǎn)動(dòng)速度過(guò)快，在指導(dǎo)老師和同學(xué)的幫助之下，我們又進(jìn)行了補(bǔ)拍，終于順利完成精剪。

四、專題片配音

撰寫腳本同時(shí)，也開(kāi)始撰寫解說(shuō)詞。對(duì)于專題片來(lái)說(shuō)，腳本是骨架，畫面是肉，解說(shuō)詞就是專題片想說(shuō)的話。解說(shuō)詞是畫面以外的又一種表現(xiàn)形式，它可以讓觀眾的感知得更立體，最終引起共鳴。由于我們片子屬于科普類型，所以觀眾有時(shí)會(huì)不太容易理解解說(shuō)詞里提到的概念，我們也進(jìn)行了多次的修改，最終完成了一份較為滿意的解說(shuō)詞。解說(shuō)詞撰寫完畢后，我們找了專業(yè)的配音員為片子進(jìn)行了配音，根據(jù)解說(shuō)詞的時(shí)長(zhǎng)對(duì)畫面進(jìn)行最后的調(diào)整。

五、專題片消息采編

專題片消息報(bào)道的主要內(nèi)容，以黃家渡地區(qū)的變化為例顯示出鼓浪嶼填海造陸情況。在消息采寫前，我們需要充分了解消息的定義和寫作的規(guī)范。              采訪是消息寫作的基礎(chǔ)，要寫出好的、富有新聞價(jià)值的消息，就要做深入細(xì)致的采訪，占有豐富、典型而真實(shí)的材料。我們?cè)谂臄z專題片的過(guò)程中已對(duì)相關(guān)專家進(jìn)行了深度訪談，從多個(gè)方面和角度了解了鼓浪嶼填海造陸的歷史。寫作消息要將新聞五要素說(shuō)清楚，重點(diǎn)要突出What(何事)和Who(何人)。所以我們選擇將黃家渡地區(qū)由于填海造陸而發(fā)生的變化撰寫成一篇消息，以此來(lái)使大家了解鼓浪嶼填海造陸的歷史。

消息內(nèi)容結(jié)構(gòu)采用敘述式導(dǎo)語(yǔ)，簡(jiǎn)明概括該消息中最重要的事件，簡(jiǎn)要交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。在消息的第二段用概括性的語(yǔ)言來(lái)介紹事件經(jīng)過(guò)，使閱讀者對(duì)于消息的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。第三段通過(guò)配圖和具體碼頭名稱的羅列來(lái)向閱讀者介紹黃家渡碼頭出現(xiàn)以前，其所在地區(qū)的樣貌，使閱讀者對(duì)于黃家渡的概念更為立體和明確。第四段介紹黃家渡碼頭和黃家渡地區(qū)出現(xiàn)的過(guò)程，通過(guò)具體數(shù)據(jù)以及專業(yè)介紹，使得觀眾對(duì)于黃家渡更為了解。第五段、第六段介紹近現(xiàn)代時(shí)期黃家渡地區(qū)的發(fā)展歷程。

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