電視新聞主持人個(gè)性化風(fēng)格探討及塑造策略研究

電視新聞節(jié)目是傳統(tǒng)的信息傳遞平臺(tái)，在技術(shù)手段的發(fā)展下，年輕一代不再以電視新聞為主要獲取信息的渠道。但是，無論渠道如何變，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)新聞內(nèi)容的需求永遠(yuǎn)都不會(huì)變。在媒體融合時(shí)代，電視新聞要增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，歸根結(jié)底還是需要靠?jī)?yōu)質(zhì)的新聞內(nèi)容。

我國的電視新聞主持發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。首先是嘗試階段，1988年開辦的《觀察與思考》是中國電視新聞中較早進(jìn)行深度報(bào)道的欄目，也是首次出現(xiàn)"主持人"的時(shí)期。這一階段主要是在摸索和嘗試中尋找適合電視新聞主持的形式和風(fēng)格。接著進(jìn)入了發(fā)展階段，1993年創(chuàng)辦的《東方時(shí)空》和1994年創(chuàng)辦的《焦點(diǎn)訪談》成為標(biāo)志性節(jié)目，其欄目風(fēng)格和主持人個(gè)性化語言的表達(dá)深受觀眾歡迎，收視率長(zhǎng)期穩(wěn)定。這些節(jié)目通過深入探討社會(huì)問題、引導(dǎo)輿論關(guān)注重要議題，為觀眾提供了獨(dú)特的觀點(diǎn)和觀察角度。其中，《新聞?wù){(diào)查》在1996年正式開播，以深度調(diào)查報(bào)道社會(huì)問題和現(xiàn)象為定位，柴靜、王志、董倩等主持人以各自的風(fēng)格贏得了廣大電視觀眾的喜愛。隨后進(jìn)入了成熟階段，我國的電視新聞實(shí)現(xiàn)了24小時(shí)播發(fā)，并創(chuàng)辦了形式多樣的新聞?lì)惞?jié)目。例如，白巖松、王寧、董倩主持的《新聞1+1》以最新的時(shí)事熱點(diǎn)做最強(qiáng)的解說分析，康輝、海霞、李梓萌、歐陽夏丹等主持的《主播說聯(lián)播》讓新聞更有“人情味兒”。這些節(jié)目形式為我國電視新聞注入了新的生機(jī)和活力，涌現(xiàn)了一大批個(gè)性鮮明、獨(dú)具熒屏魅力的電視新聞?lì)愔鞒秩恕?/span>

這三個(gè)階段的發(fā)展，從嘗試到成熟，見證了我國電視新聞主持人在風(fēng)格、表達(dá)和節(jié)目形式上的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。電視新聞主持人的角色也逐漸從傳遞信息者演變?yōu)樗枷胍I(lǐng)者和輿論塑造者，在新聞報(bào)道中起到了重要的推動(dòng)作用。未來，隨著媒體技術(shù)和觀眾需求的不斷變化，電視新聞主持人將繼續(xù)面臨挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷適應(yīng)時(shí)代變革，為觀眾提供更加優(yōu)質(zhì)、多樣化的新聞節(jié)目。

電視新聞主持人個(gè)性化的幾個(gè)方面

外在要素：語言表達(dá)的個(gè)性化。在節(jié)目中，主持人的語言表達(dá)不僅是傳遞信息的方式，同時(shí)也是展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)格的重要手段。精準(zhǔn)且具有吸引力的措辭能夠深刻地影響觀眾，提升節(jié)目的品質(zhì)。言辭是主持人最重要的表現(xiàn)方式之一，它承載著知識(shí)和情感。

主持人的語言表達(dá)呈現(xiàn)出兩個(gè)方面的獨(dú)特特點(diǎn)。首先，體現(xiàn)在語言編碼中的個(gè)性化風(fēng)格。其次，展現(xiàn)在聲音的輕重、緩急以及氣韻節(jié)奏等方面的獨(dú)特特色。這種獨(dú)特的風(fēng)格直接反映了主持人的思想、個(gè)性以及創(chuàng)作特點(diǎn)。正如常言道，“口才”和“文才”的區(qū)別就在于語言聲音的表現(xiàn)。主持人的語言個(gè)性緊密聯(lián)系著聲音的表達(dá)方式。

語言聲音的形式在塑造主持人語言美感中起著至關(guān)重要的作用。主持人的語言風(fēng)格一方面受到個(gè)人聲音條件等與生俱來的因素的影響，更多地受制于后天因素，例如文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。語音形式能夠直接、生動(dòng)地反映出性格、氣質(zhì)、口才以及審美追求。正如“言為心聲”和“文如其人”的俗語所述，那些在語言上付出心血的主持人，將個(gè)人思維方式、敘述手法和聲音表現(xiàn)的獨(dú)特性巧妙融合，形成獨(dú)特的力量，使語言個(gè)性顯得更加鮮明而充實(shí)。

主持人通過準(zhǔn)確的詞匯、生動(dòng)的表達(dá)以及抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，在節(jié)目中承載著知識(shí)和情感，創(chuàng)造出生動(dòng)活潑的氛圍，將觀眾帶入其中，他們的語言能夠喚起觀眾的情感共鳴，深化觀眾對(duì)節(jié)目的認(rèn)同感和留存度。以康輝為例，作為新聞主播的領(lǐng)軍人物，他通過精準(zhǔn)的用詞和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，創(chuàng)造了獨(dú)特的“康式風(fēng)格”，受到廣大觀眾的喜愛?？递x在《東方時(shí)空·早新聞》的主持中，以豐滿柔和的音色和清新自然的播報(bào)風(fēng)格，征服了許多早間新聞收看者，為人們帶來一份輕松愉悅的開始。他的擅長(zhǎng)通過巧妙的提問，引導(dǎo)觀眾思考，促使他們更深入地理解新聞事件的背后含義，從而讓觀眾在反思中形成了集體情感共鳴。

外在要素：行為表現(xiàn)的個(gè)性化。新聞主持人個(gè)性化行為表現(xiàn)是指主持人在節(jié)目中透過自身的言談舉止展現(xiàn)出獨(dú)特的特點(diǎn)和風(fēng)格。這種個(gè)性化表現(xiàn)不僅在觀眾中留下深刻的印象，同時(shí)也能夠影響觀眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的理解和態(tài)度。

以朱廣權(quán)為例，在《共同關(guān)注》這一節(jié)目中，他以穩(wěn)重大氣、語言幽默風(fēng)趣以及邏輯縝密的思維方式展現(xiàn)出自己的個(gè)性，使得他的主持風(fēng)格成為節(jié)目的一大亮點(diǎn)。在2017年1月26日的節(jié)目直播中，有一個(gè)環(huán)節(jié)是回答網(wǎng)友提問。有一位網(wǎng)友好奇地詢問中央電視臺(tái)的主持人們何時(shí)放假。雖然這類問題本身并不復(fù)雜，導(dǎo)播也早已準(zhǔn)備好了臺(tái)本，以向觀眾傳達(dá)電視臺(tái)春節(jié)期間的安排。然而，朱廣權(quán)卻選擇了即興創(chuàng)作：“地球不爆炸，我們不放假……”。這段有趣的押韻表述在網(wǎng)絡(luò)上迅速引發(fā)熱議，讓觀眾感到既驚喜又樂趣。這種自然、親近的表現(xiàn)與節(jié)目的風(fēng)格完美契合，甚至成為了許多商家用來宣傳的標(biāo)語。

這種個(gè)性化的表現(xiàn)不僅僅突顯了主持人的獨(dú)特性格，更創(chuàng)造出主持人與觀眾之間更深層次的連接，增加觀眾的共鳴和好奇心。這種連接在媒體傳播中至關(guān)重要，因?yàn)樗軌蛟诓煌瑢用嫔嫌绊懼^眾對(duì)新聞事件的感知和理解。

內(nèi)在要素：選題視角的個(gè)性化。主持人對(duì)新聞事件的解讀視角源自于其對(duì)生活和生命的關(guān)注，以及使命感、責(zé)任感等內(nèi)在因素，同時(shí)也與主持人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生活積累息息相關(guān)。這種獨(dú)特視角在主持人的節(jié)目選題和問題闡釋中得以體現(xiàn)，觀眾可以從中窺見主持人內(nèi)心的深思熟慮。這樣的個(gè)性化視角為主持人的語言風(fēng)格提供了動(dòng)力，因此在語言表達(dá)層面，主持人的“人格魅力”得以鮮明集中地表現(xiàn)出來。

同樣來自央視新聞評(píng)論部的主持人們，各自擁有獨(dú)特的關(guān)注點(diǎn)。敬一丹致力于關(guān)注教育和扶貧議題，水均益則常常在日常思考國際時(shí)事，崔永元在與百姓生活直接相關(guān)的“小事”上展現(xiàn)出幽默激情，而白巖松在國家大政方針和政策層面提供獨(dú)到的引導(dǎo)。這些不同的關(guān)注點(diǎn)并非外部強(qiáng)加，而是源自于個(gè)人情感和理想的融合，從而促使產(chǎn)生深刻的思考和積極的行動(dòng)。這種視角源于主持人的社會(huì)責(zé)任感，成為他們思維的結(jié)果。

內(nèi)在要素：選題思維的個(gè)性化。人類思維具有多種基本形式，分別為形象思維、抽象思維和靈感思維。形象思維特點(diǎn)在于直觀性和具體性，而抽象思維則表現(xiàn)出間接性和邏輯性。另一方面，靈感思維則具有突發(fā)性和非邏輯性。這些特點(diǎn)在主持人的語言運(yùn)用中得以體現(xiàn)，從而呈現(xiàn)出獨(dú)特的語言風(fēng)格。主持人的思想是塑造其個(gè)性化形象的根本基礎(chǔ)。主持人對(duì)于事物的看法和觀點(diǎn)往往對(duì)觀眾產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此要求主持人的思想認(rèn)識(shí)必須具有超前性和權(quán)威性。這使得觀眾能夠認(rèn)同主持人的價(jià)值觀，接受其觀點(diǎn)，并將節(jié)目的主旨傳達(dá)給觀眾。

舉例來說，白巖松常常運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯思維，分析復(fù)雜的政治和社會(huì)問題。而方宏進(jìn)則更偏向于抽象思維，他的語言透露出理性和邏輯性。與此形成對(duì)比，敬一丹則更傾向于采用形象思維的方式，以便全面理解和表達(dá)事物，她的語言富有感性和形象元素。

電視新聞主持人個(gè)性化風(fēng)格建設(shè)存在的問題

在電視新聞行業(yè)中，主持人的個(gè)性化風(fēng)格建設(shè)是備受關(guān)注的問題。然而，這一過程中存在著一些問題，如語言風(fēng)格的框架化、主持人的綜合素質(zhì)有待提升。

語言風(fēng)格的框架化。由于新聞報(bào)道的特殊性和嚴(yán)肅性，主持人常常需要按照新聞報(bào)道和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行語言表達(dá)，使用相似的措辭和語調(diào)，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞和公正性。這使得主持人的語言風(fēng)格過于一致，缺乏個(gè)性化的特點(diǎn)。觀眾很難從主持人的語言表達(dá)中感受到他們獨(dú)特的魅力和個(gè)性，導(dǎo)致觀眾對(duì)主持人的印象模糊。如何在這兩者之間找到平衡點(diǎn)，以避免信息傳達(dá)時(shí)的混淆和誤解，是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

一方面，觀眾通常期望從可靠且具備專業(yè)知識(shí)的主持人處獲得準(zhǔn)確且有權(quán)威性的信息。因此，主持人需要通過展示豐富的知識(shí)背景、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及深入的研究來建立權(quán)威性。然而，過度強(qiáng)調(diào)權(quán)威性可能使節(jié)目顯得過于正式和枯燥，觀眾可能難以產(chǎn)生情感共鳴。

另一方面，主持人的獨(dú)特風(fēng)格和興趣愛好可以通過語言、表情、服裝等方式展現(xiàn)，從而增強(qiáng)觀眾的親近感。然而，如果個(gè)性化表現(xiàn)過于突出，可能會(huì)使觀眾感到困惑或分散注意力，進(jìn)而影響他們對(duì)信息的理解和接受。

因此，對(duì)于電視新聞節(jié)目的主持人的語言風(fēng)格是否需要個(gè)性化的行為表現(xiàn)，關(guān)鍵在于這些表現(xiàn)是否與節(jié)目的風(fēng)格和內(nèi)容相契合，是否能夠得到觀眾的認(rèn)可。只有在這些表現(xiàn)能夠滿足觀眾需求、有助于實(shí)現(xiàn)傳播目標(biāo)，并且與節(jié)目整體風(fēng)格保持一致的情況下，才具備必要性。反之，則可能并不適用。

綜合素質(zhì)有待提升。在當(dāng)今社會(huì)，信息的迅速擴(kuò)散使新聞?lì)I(lǐng)域覆蓋了極其廣泛的領(lǐng)域。這種趨勢(shì)要求新聞主持人具備更強(qiáng)的綜合素養(yǎng)，以應(yīng)對(duì)不同領(lǐng)域的報(bào)道挑戰(zhàn)。為了在多樣領(lǐng)域的報(bào)道中傳遞準(zhǔn)確的信息，主持人需要跨學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備。然而，一些主持人在語言運(yùn)用方面存在一些不足。他們可能過于隨意地使用措辭，導(dǎo)致表達(dá)不夠準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至可能出現(xiàn)用詞不當(dāng)或含糊不清的情況。這不僅降低了信息的清晰度，還可能引發(fā)誤解，影響觀眾對(duì)事件的準(zhǔn)確理解。

另外，一些主持人可能為了追求獨(dú)特性而在信息處理和解讀方面產(chǎn)生偏差。他們可能傾向于夸大事實(shí)、渲染情感，甚至過于主觀地解讀事件。這種偏向可能會(huì)損害新聞報(bào)道的客觀性和可信度，導(dǎo)致觀眾對(duì)信息產(chǎn)生懷疑。

隨著國際傳播的日益增強(qiáng)，主持人對(duì)文化敏感性的需求也日益顯著。新聞?lì)I(lǐng)域涵蓋了各種文化和背景，因此主持人需要能夠尊重并理解不同文化之間的差異。但一些主持人可能由于文化局限性或缺乏跨文化交流經(jīng)驗(yàn)，在處理國際事務(wù)時(shí)可能表現(xiàn)出準(zhǔn)確性和敏感性不足的問題。 

電視新聞主持人個(gè)性化塑造策略

為了解決電視新聞主持人在個(gè)性化風(fēng)格建設(shè)中語言風(fēng)格的框架化、主持人的綜合素質(zhì)有待提升的問題，筆者認(rèn)為，電視新聞主持人個(gè)性化的塑造，有必要從以下三個(gè)方面著手：

鍛煉主持人的語言特色。當(dāng)電視新聞主持人致力于打造個(gè)性化的語言風(fēng)格時(shí)能夠吸引觀眾的注意力，讓他們更容易理解和接受新聞內(nèi)容。以央視新聞主持人朱廣權(quán)為例，他以自己獨(dú)特的“段子手”式主持風(fēng)格，將原本單調(diào)、刻板的新聞內(nèi)容變成了充滿韻味的段子，這種接地氣的表達(dá)方式能夠更好地吸引年輕觀眾，從而增強(qiáng)節(jié)目傳播效果。因此在進(jìn)行新聞播報(bào)時(shí)主持人可以注重語速和語調(diào)的靈活運(yùn)用，根據(jù)不同的場(chǎng)合和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)節(jié)。適當(dāng)?shù)淖兓梢栽黾有侣劦谋憩F(xiàn)力和吸引力，使觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。其次，主持人可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加入幽默元素和生動(dòng)的比喻，使新聞更加生動(dòng)有趣。這樣的語言表達(dá)方式能夠吸引觀眾的興趣和注意力，增加他們對(duì)新聞內(nèi)容的接受和記憶。此外，主持人可以擺脫傳統(tǒng)的正式語言，采用口語化的表達(dá)方式能夠使新聞更貼近大眾，增加觀眾的親近感和認(rèn)同感。同時(shí)，通過選擇個(gè)人特色的用詞和短語展現(xiàn)個(gè)性化，以及注意節(jié)奏和停頓的控制，可以進(jìn)一步突顯主持人的獨(dú)特風(fēng)格。最后，注重情感表達(dá)能夠增強(qiáng)新聞的情感共鳴和影響力。通過這些具體措施，電視新聞主持人能夠塑造個(gè)性化的語言風(fēng)格，吸引觀眾的關(guān)注，提升節(jié)目的競(jìng)爭(zhēng)力，并增強(qiáng)與觀眾之間的情感聯(lián)系。

培養(yǎng)主持人的外在形象。電視新聞主持人個(gè)性化塑造的策略之一是注意培養(yǎng)主持人的外在形象。主持人的外在形象培養(yǎng)也就是主持人能夠看到的外形，因此在塑造主持人的外觀形象時(shí)應(yīng)該包括表情語言、肢體語言和服飾語言。

在表情語言上，主持人應(yīng)學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用面部表情，根據(jù)不同節(jié)目的情境和主題，表達(dá)出恰當(dāng)?shù)那楦泻蛻B(tài)度。例如，在嚴(yán)肅的新聞節(jié)目中，主持人可以展現(xiàn)認(rèn)真專注的表情；而在輕松的娛樂節(jié)目中，可以展現(xiàn)笑容和活潑的表情。通過精準(zhǔn)的表情表達(dá)，主持人能夠增強(qiáng)觀眾的共鳴和情感連接。

在肢體語言上，主持人可以學(xué)會(huì)運(yùn)用手勢(shì)來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、引導(dǎo)觀眾注意力，同時(shí)避免過度夸張和分散注意力的動(dòng)作。此外，姿態(tài)的優(yōu)雅和自信也能給觀眾留下深刻的印象。

在服飾語言上，主持人的服裝選擇應(yīng)考慮到節(jié)目的性質(zhì)、受眾群體和形象定位。適當(dāng)?shù)拇┲軌蛘故局鞒秩说膶I(yè)性和風(fēng)格，同時(shí)與節(jié)目?jī)?nèi)容相協(xié)調(diào)。主持人可以選擇適合自己的服裝風(fēng)格，注重色彩搭配、剪裁和質(zhì)地的選擇，以展現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)和風(fēng)格。

重視主持人外在形象的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)電視新聞主持人個(gè)性化風(fēng)格建設(shè)的重要策略之一，能夠幫助主持人在競(jìng)爭(zhēng)激烈的電視新聞行業(yè)中脫穎而出，樹立自己的獨(dú)特形象，與觀眾建立更緊密的情感聯(lián)系。

增強(qiáng)主持人的新聞解讀能力。新聞解讀能力是電視新聞主持人個(gè)性化塑造中的關(guān)鍵要素。具備出色的新聞解讀能力的主持人能夠透徹理解市井新聞背后的真正含義，揭示新聞表象背后隱藏的內(nèi)在原因。特別是在突發(fā)新聞事件的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述中，主持將人展示出個(gè)性魅力和實(shí)時(shí)分析判斷能力。

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，主持人可以采取多種具體措施。比如，他們可以進(jìn)行多角度的調(diào)研和分析，廣泛收集信息，了解不同觀點(diǎn)和意見，從而提供更全面、多元的新聞解讀。另一方面，主持人應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和領(lǐng)域了解，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便能夠?qū)π侣勈录M(jìn)行準(zhǔn)確的解讀和分析。同時(shí)，培養(yǎng)批判性思維和分析能力也是至關(guān)重要的，主持人需要能夠客觀、理性地評(píng)估和解讀新聞事件，并運(yùn)用邏輯思維和推理能力分析事件的因果關(guān)系和影響。與領(lǐng)域?qū)＜业暮献骱驮L談可以為主持人提供權(quán)威性和專業(yè)性的解讀，豐富他們的觀點(diǎn)和見解。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升也是必不可少的，主持人應(yīng)該保持對(duì)新聞?lì)I(lǐng)域的關(guān)注，參與相關(guān)的培訓(xùn)課程和講座，學(xué)習(xí)新的解讀方法和技巧，不斷提升自己的新聞解讀能力。通過這些努力，主持人能夠向觀眾提供深度、全面的新聞解讀和分析，為他們呈現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性化主持風(fēng)格，進(jìn)而提升自身在電視新聞?lì)I(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

文章來源：  《聲屏世界》   http://xwlcp.cn/w/xf/24481.html