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加強(qiáng)和改進(jìn)高校勤工助學(xué)工作的實(shí)踐探索

作者:王天翼來源:《文學(xué)教育》日期:2017-07-01人氣:2003

開展高等院校勤工助學(xué)工作、組織學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)是我國(guó)各大高等院校學(xué)生工作中極其重要的一部分。它的意義不僅在于為一些家庭困難的大學(xué)生提供生活資助,更為重要的是它可以促進(jìn)大學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中德、智、體、美的全面發(fā)展。

1.加強(qiáng)和改進(jìn)高校勤工助學(xué)工作的重要性和必要性

目前,我國(guó)高校的勤工助學(xué)工作在國(guó)家、社會(huì)以及高等院校的大力提倡下取得了顯著的成就,在為困難大學(xué)生助困、解困方面發(fā)揮著日益重要的作用,但受各種主客觀因素影響,我國(guó)高校的勤工助學(xué)工作也仍存在一些亟待改進(jìn)和解決的問題,現(xiàn)筆者進(jìn)行逐一闡述。

一是高校勤工助學(xué)管理和監(jiān)督機(jī)制不夠健全。高校勤工助學(xué)主管部門和各個(gè)院系學(xué)生工作部門之間缺乏統(tǒng)一的管理、監(jiān)督和協(xié)調(diào)機(jī)制,進(jìn)而導(dǎo)致了學(xué)校豐富的勤工助學(xué)資源無法得到有效利用,造成許多勤工助學(xué)工作內(nèi)容流于形式,工作效率相對(duì)低下;

二是部分高校勤工助學(xué)管理機(jī)構(gòu)職能發(fā)揮不夠。部分高校雖然設(shè)立了勤工助學(xué)管理機(jī)構(gòu),公布了機(jī)構(gòu)的職能和相關(guān)管理文件,但在具體操作中,機(jī)構(gòu)管理者往往注重崗位信息的發(fā)布,而忽視了對(duì)勤工助學(xué)大學(xué)生的教育培養(yǎng),因而也造成了一些大學(xué)生僅僅將助學(xué)崗位視為解決自身經(jīng)濟(jì)困難的途徑,在工作中放松了對(duì)自己的要求,綜合能力未能得到應(yīng)有的提高;

三是部分高校勤工助學(xué)的崗位設(shè)置不合理。由于崗位的數(shù)量不充足,層次不太高,報(bào)酬相對(duì)低等原因,學(xué)生參與的積極性也就不高,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,一些大學(xué)生除了選擇學(xué)校勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)提供的崗位以外,也會(huì)選擇待遇相對(duì)較高、崗位相對(duì)豐富的校外兼職機(jī)會(huì)。然而相對(duì)于高校設(shè)立勤工助學(xué)制度和機(jī)構(gòu)的初衷而言,這種情況肯定不是高校所愿看到的。

2.加強(qiáng)和改進(jìn)高校勤工助學(xué)工作的實(shí)踐探索

鑒于部分高校勤工助學(xué)工作存在的一些問題,我認(rèn)為實(shí)踐中加強(qiáng)和改進(jìn)高校勤工助學(xué)工作應(yīng)要做好以下幾方面的內(nèi)容:

2.1建立健全學(xué)校勤工助學(xué)活動(dòng)管理工作機(jī)制

要想建立健全學(xué)校勤工助學(xué)活動(dòng)管理工作機(jī)制,就必須完善高校勤工助學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),為高校勤工助學(xué)活動(dòng)提供全面的政策保障和有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。各高校要嚴(yán)格落實(shí)勤工助學(xué)的相關(guān)制度,在實(shí)際操作當(dāng)中推進(jìn)勤工助學(xué)管理的規(guī)范化,使勤工助學(xué)活動(dòng)能夠積極發(fā)揮應(yīng)有作用;要制訂科學(xué)合理的實(shí)施細(xì)則,明確各部門、各崗位的職責(zé);在公布勤工助學(xué)崗位時(shí),要嚴(yán)格按照公開招聘、自愿報(bào)名、擇優(yōu)上崗、嚴(yán)格考核、合理付酬等程序進(jìn)行;在報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放辦法上,要結(jié)合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn),對(duì)于勤工助學(xué)過程中產(chǎn)生的意外事故要及時(shí)加以處理。

2.2不斷豐富勤工助學(xué)崗位的多樣性,多為大學(xué)生提供薪資合理的崗位

各大高校應(yīng)結(jié)合不同院系專業(yè)特征,對(duì)于基礎(chǔ)性學(xué)科如歷史學(xué)、文學(xué)等,可以適當(dāng)增設(shè)一些輔助教學(xué)科研崗位;對(duì)于應(yīng)用性、實(shí)驗(yàn)性較強(qiáng)的學(xué)科如土木、測(cè)量等,可以在校辦企業(yè)中提供技術(shù)助理的崗位。通過專業(yè)對(duì)口安排崗位,能夠促使大學(xué)生自覺地將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在獲勞動(dòng)報(bào)酬的同時(shí),還能從工作實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。高校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)法等相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、最低工資標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的變化,制訂出較為合理的薪酬標(biāo)準(zhǔn),確保勤工助學(xué)工作得到大學(xué)生們的支持和擁護(hù)。

2.3把勤工助學(xué)工作與高校育人功能相結(jié)合

勤工助學(xué)工作不僅僅是為困難大學(xué)生們提供崗位和物質(zhì)上的資助,還賦予了他們對(duì)美好未來的憧憬與期盼,因而高校要把勤工助學(xué)這項(xiàng)制度作為另一個(gè)重要的教育平臺(tái),充分彰顯勤工助學(xué)工作的育人價(jià)值,既要注重勤工助學(xué)工作的效益,也要注重對(duì)大學(xué)生思想道德教育和意志品質(zhì)的培養(yǎng),促使大學(xué)生在工作中樹立對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任感,增強(qiáng)他們用勞動(dòng)展示自身價(jià)值,用知識(shí)創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的自豪感,進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的積極性,全面提高他們的綜合素質(zhì)。在大學(xué)生的評(píng)先評(píng)優(yōu)和就業(yè)推薦時(shí),可以將學(xué)生在勤工助學(xué)工作當(dāng)中的表現(xiàn)和成績(jī)作為素質(zhì)考核的重要指標(biāo)。

2.4要提高勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)的服務(wù)意識(shí)和水平

高校不僅要提供高質(zhì)量的教育資源,還要確保向社會(huì)輸出高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)作為高校大學(xué)生就業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),必然要充分認(rèn)識(shí)到為大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。因而高校勤工助學(xué)管理機(jī)構(gòu)在信息發(fā)布,就業(yè)培訓(xùn),心理輔導(dǎo),安全教育等方面一定要多下功夫,為大學(xué)生勤工助學(xué)乃至以后的就業(yè)提供全方位的指導(dǎo),使他們?cè)谥鷮W(xué)實(shí)踐工作中能夠心無旁騖、學(xué)以致用,逐步提升語言表達(dá)和組織能力,獲取與人溝通的技巧,為他們將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高校勤工助學(xué)部門高水平的服務(wù),將有助于推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,拓寬他們的就業(yè)思路,為大學(xué)生盡早實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,走向社會(huì)開啟成功之門。

3.結(jié)語

總之,能否做好高校的勤工助學(xué)工作是一項(xiàng)關(guān)系到困難大學(xué)生學(xué)業(yè)與生活狀況的好壞,關(guān)系到我國(guó)高等教育改革是否到位的大事情,這項(xiàng)工作需要細(xì)心細(xì)致的服務(wù)意識(shí),需要各大高校在實(shí)踐中不斷加以強(qiáng)化和改進(jìn)。


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