移動學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)的新途徑-教育論文
自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
自主學(xué)習(xí)具有以下特點(diǎn):①自發(fā)性:自發(fā)性是相對于被動性而言的。自發(fā)性指人對自己發(fā)展的自覺意識和能動作用,在人的具體活動中表現(xiàn)形式是自律與主動;②選擇性:自主學(xué)習(xí)將學(xué)習(xí)者的權(quán)利交給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)自己的需要、興趣、個性特點(diǎn)積極主動地選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法;③調(diào)控性:調(diào)控性主要指的是主體的調(diào)節(jié)性,是指在一定條件下,個體對于自己的活動具有支配和控制的權(quán)利和能力;④自評性:在自主學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價(jià),用來優(yōu)化后來的學(xué)習(xí)。
播放器
播放器是較為流行的娛樂、學(xué)習(xí)設(shè)備,其主要用來播放音頻教材,最大特點(diǎn)就是它的便攜性。由于它的體積非常小,學(xué)習(xí)者可以隨身攜帶,上課時(shí)可以將老師的聲音錄制下來,把自己在課堂上沒有聽懂的地方,回到家里后再反復(fù)的試聽,直到聽懂為止。也可實(shí)現(xiàn)如學(xué)生病了不能去上課,將財(cái)?3錄制下來的課堂教學(xué)信息在家里聽,同樣可以感受到在課堂上的學(xué)習(xí)氣氛,沒必要再單獨(dú)請同學(xué)或老師來家里補(bǔ)課。3的所有功能外,還有以下比較明顯的優(yōu)勢:屏幕較大且支持較多的視頻格式以及攝像功能,而且可以通過接收地面移動數(shù)字電視信號,收看數(shù)字電視節(jié)目。利用它來學(xué)習(xí)古詩文非常靈活有效,當(dāng)你坐在汽車或者火車上時(shí),你可以用財(cái)?5看古詩文視頻教程,一邊聽標(biāo)準(zhǔn)且?guī)в懈星榈睦首x,一邊看與之對應(yīng)的圖片和動畫以及文本內(nèi)容,讓眼睛、耳朵、大腦同時(shí)獲取信息,學(xué)習(xí)者有一種身臨其境的感覺,這樣有助于對文章的深刻理解和長時(shí)記憶。
普通手機(jī)是以語言通信為主的手機(jī),這類手機(jī)一般便于攜帶、待機(jī)時(shí)間比較長、可以通過短信、通話實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的文本或語言交流,且操作比較簡單,基本上不受使用者文化程度和技術(shù)水平的限制,學(xué)習(xí)者零起點(diǎn)就可以開展學(xué)習(xí)。
短信是普通手機(jī)在自主學(xué)習(xí)中使用較普遍的一種方式,學(xué)習(xí)者可以定制手機(jī)早報(bào)或者健康小提示,手機(jī)早報(bào)可以定制每天一句或者兩句英語的形式,可以在任何時(shí)間,任何地方來學(xué)習(xí)英語,一年下來可以學(xué)習(xí)300-700句日常英語。還可以定制健康小提示,每天可以發(fā)送一條短信,比如在日常生活中如何預(yù)防感冒,或者哪些食物相克等等。在自主學(xué)習(xí)過程中,短信可以支持同步學(xué)習(xí),當(dāng)學(xué)習(xí)者有疑問時(shí),可以向老師在線提問,老師可以進(jìn)行實(shí)時(shí)答疑。另外,老師還可以發(fā)布課程內(nèi)容、發(fā)送測試題、提供反饋結(jié)果等方式對學(xué)習(xí)進(jìn)行支持。
掌上電腦
掌上電腦是便攜式個人計(jì)算機(jī),擁有桌面電腦大多數(shù)的功能。它能實(shí)現(xiàn)收發(fā)、管理通信錄、安排日程、瀏覽多媒體文件、即時(shí)通信等功能。與普通手機(jī)相比,掌上電腦的優(yōu)點(diǎn)是顯示屏大、分辨率高、支持無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,可以訪問無線局域網(wǎng)和因特網(wǎng)。
在自主學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)者可以利用掌上電腦上的程序,如記事本、移動概念圖軟件等,記錄、歸納、總結(jié)學(xué)習(xí)心得,通過無線網(wǎng)絡(luò)訪問局域網(wǎng)中的教學(xué)內(nèi)容,上傳、下載學(xué)習(xí)資源。染色體關(guān)聯(lián)知識概念如圖1所示。
圖1染色體關(guān)聯(lián)知識概念圖當(dāng)你認(rèn)真完成上面的染色體知識概念圖以后,你對染色體相關(guān)的概念有了清晰的認(rèn)識,沒必要刻意去記憶,就把染色體的主要知識點(diǎn)掌握清楚了。
智能手機(jī)
從應(yīng)用角度看,智能手機(jī)可以理解為像電腦一樣,具有獨(dú)立操作系統(tǒng),由用戶根據(jù)需要下載由第三方服務(wù)商提供的軟件,通過安裝此類軟件來不斷對手機(jī)的功能進(jìn)行擴(kuò)展,并可以通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的手機(jī)的總稱。也可以簡單理解為“掌上電腦十手機(jī):智能手機(jī)”。從功能角度看,智能手機(jī)除具備普通手機(jī)的全部功能,如正常的通話、發(fā)短信等功
能外,還具備?0人的大部分功能,特別是個人信息管理以及基于無線數(shù)據(jù)通信的瀏覽器和電子郵件功能。結(jié)合通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù),智能手機(jī)將成為一個集短信、通話、網(wǎng)絡(luò)接入、學(xué)習(xí)、娛樂為一體的綜合性個人手持終端設(shè)備。從呈現(xiàn)內(nèi)容角度看,智能手機(jī)覆蓋面廣,突破了傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體和電視媒體在互動性等方面的不足以及網(wǎng)絡(luò)媒體不能滿足空間維度隨意性的限制。它集紙質(zhì)、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的優(yōu)點(diǎn)于一身,更具備無線網(wǎng)絡(luò)媒體傳輸?shù)摹半S時(shí)、隨地、隨身”的新特征,用戶能夠直接使用互聯(lián)網(wǎng)上廣泛的資源來滿足學(xué)習(xí)需求,是理想的自主學(xué)習(xí)設(shè)備。
學(xué)習(xí)機(jī)
學(xué)習(xí)機(jī)是一種便攜式電子學(xué)習(xí)設(shè)備,是新一代學(xué)習(xí)支持工具。由于學(xué)習(xí)機(jī)比掌上電腦和智能手機(jī)便宜并且使用簡單,所以受到很多中小學(xué)生的青睞。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)單詞辨析、單詞填空、聽力測驗(yàn)、聽寫等題型測試,依據(jù)測試情況得出對單詞的掌握程度以便制定下次的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不僅如此,在學(xué)習(xí)方法上不再循規(guī)蹈矩的死記硬背,而是通過經(jīng)典句子和互動式情景會話,在語境中記憶單詞。它還有強(qiáng)大的發(fā)音功能可實(shí)現(xiàn)單詞、句子、整篇發(fā)音與翻譯,是真正的“情景英語”隨身聽,“情景課堂‘隨身帶。當(dāng)然用它階梯式訓(xùn)練英語聽力也是非常有效的,從單詞―句子―對話―語篇,使聽力有計(jì)劃、有步驟地得到提高。
另外,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)可以通過數(shù)據(jù)線與?〔機(jī)相連,通過?匸機(jī)從網(wǎng)站下載學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后進(jìn)行離線學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完畢后,可將已有的學(xué)習(xí)記錄上傳到網(wǎng)站上,還可以向老師提交學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。學(xué)習(xí)機(jī)以其強(qiáng)大、人性化的學(xué)習(xí)功能和高品質(zhì)的語音效果,被譽(yù)為自主學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語的最佳隨身助手。
結(jié)束語
在信息時(shí)代,將移動學(xué)習(xí)設(shè)備的靈活性和移動性等特點(diǎn)與自主學(xué)習(xí)的自主性和調(diào)控性等特點(diǎn)有效結(jié)合起來,學(xué)習(xí)者在自主學(xué)習(xí)中具有明顯的優(yōu)勢。在終身教育的要求下,自主學(xué)習(xí)者應(yīng)該樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)的觀念,將移動學(xué)習(xí)理念貫徹到日常生活中。相信隨著無線通訊技術(shù)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,移動學(xué)習(xí)設(shè)備將會在自主學(xué)習(xí)中扮演越來越重要的角色。
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